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1、2023年天宫课堂第二课观后感600字5篇 每次大家观赏完一场影片后，应当有许多感受，可以撰写一篇观后感，大家在写观后感的过程中，能够结合自身的生活实例，以下是我细心为您举荐的天宫课堂其次课观后感600字5篇，供大家参考。 天宫课堂其次课观后感600字篇1 今日下午的一节课，老师给我们放了一个宇航员的直播课程，刚起先我特别的不感爱好。 电视上有三名宇航员，三名宇航员告知我们了很多个奇妙的学问，他们在陆地上是没有的，三名宇航员首先告知我们了他们在太空的生活，他们在飞船里会飘来飘去，喝水的时候是用一只吸管将水吸进去，然后再放出来一口吃掉，就像吃棉花糖一样，因为在飞船里会飘来飘去，所以睡觉的时候他们
2、会在一种奇妙的袋子里用绳子将自己包住，这样他就不会在飞船里飘来飘去了，宇航员们在飞船里吃饭时，要把两个筷子用绳子系住，这样筷子就不会飘了，宇航员在飞船里生活，还有很多的好玩事情。 宇航员还跟我们讲了很多的好玩事情。 看了快要一个小时，让我最生动的就是宇航员在太空上做小试验，首先要打算好一个特别大的圆形铁丝，一杯水，一个泡腾片，一种蓝色颜料，还有一个吸水管。然后将圆形铁丝放在一个地方，让它支撑起来，用吸水管将水吸取一点，挤在铁丝中间，水没有落在地上，而是飘在了铁丝的中间，就像一个放大镜，再将那种蓝色颜料挤在圆形铁丝的中间，水变成了蓝色的，假如用眼睛在里面看，会望见东西变大了。最终将泡腾片放在里面
3、，过了三分钟，那个蓝色的球变得越来越大而且里面还有很多的泡泡。真是太奇妙了。 我的幻想本身是当一名老师，看了这个视频，我的幻想变了，我想当一名宇航员，去做更多的奇妙试验。 天宫课堂其次课观后感600字篇2 “太空授课”开拓了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教化改革，这个改革必定激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比如文学家与学生面对授课，比如企业家与学生面对面授课，等等。做好教化不仅是学校的责任，更是全社会全部领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今日，太空授课迈出了宏大的一步，我坚信，这宏大的一步，必定引领处更多领域的社会授课之步，必定成为中国教化改革的一个崭新内
4、容，社会教化的神圣职责必定得到很好的落实、 “太空授课”以一人主讲两人协作的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应当在地面试验推广，一方面，我们的班级人数许多，一人授课，老师很累;一方面，多人协作讲课，更加生动，立体，多元，必定给学生打造一个更加充溢的学习氛围。这是教化改革的一个创举。 “太空授课”以身临其境的感悟教学独具匠心，老师与学问融为一体，与环境融为一体，老师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创建了老师，课堂，学问的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应当好好借鉴，要依据现场的环境，现在的教学内容，以及老师的特性融为一体，创
5、建的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。 “太空授课”是高科技的结晶，是教化现代化的硕果，必定对我们教化中国梦有多数的启迪，必定引领教化中国梦更加精彩纷呈。 我期盼我们的教化中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教化的中国梦，是教化的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的详细落实之梦。 天宫课堂其次课观后感600字篇3 宇宙海瀚无穷。我知道了，“宇宙的天空是神奇的暗黑”，“星星不会挤眼睛了，而是散发着耀目的光辉”一切的一切洗革着我的相识，让我的心里也装满了星辰大海。 蜂蜜在天上如何流淌呢？宇航员在天上如何转身呢？他们怎样休息？有怎样的生活
6、呢？那些困惑诱导着我看完了他们的介绍。那是属于中国的空间站，是祖国的天和核心舱，是泱泱华夏孕育而生。那一刻，我为自己是炎黄子孙而傲慢。从神舟一号返回舱诞生，中国的科技发展之路就在滚滚向前。 舱内宇航员为对抗失重效应要保持健康，太空跑步机、太空自行车由此诞生，企鹅服用来对抗肌肉委缩。所以他们做了细胞生长发育探讨，看到了心肌细胞一跳一缩，知道了在太空的真空无引力环境下水的浮力会消逝，水的表面张力大到可以制作一个水球，在水球内注入一个气泡可以看到一正一反的像，产生的气泡也只在水球内产生。太空上既无法像地面一样行走，也无法像地面一样转身多么奇妙啊！这是从未听闻的宝藏，蕴含着无限的探究。当听到他们90分
7、钟绕地球一周，一天可以看16次日出时，我们的眼睛瞪得大大的，无一为不之惊羡，这在短小的生命中起着惊天骇浪的意义。 核心舱的胜利放射离不开背后多数航天技术人员的奋斗；他们能够登上太空离不开背后日复一日、年复一年坚苦训练的汗水；一项项试验的结论突破离不开三位航天员背后半年的辛苦探讨。你问我，为什么连接前技术员那么心中有数？你望见背后的满腔热血了吗？胜利绝不是偶然。 始于青春年华，满腔热血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成长在清风中，与光同在。国之栋梁唯少年，青春你我正值时！ 天宫课堂其次课观后感600字篇4 今日，我看了天宫课堂让我深受启发，“太空老师”王亚平为我们讲解的声音依旧徘徊在耳边，她之前为全
8、国6000多万学生太空授课，如今她又飞上太空，将成为中国首位出舱进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。原来神奇的太空离我们越来越近，“飞天梦”正成为现实。 在讲解中，王亚平老师为我们做了多种试验，如：浮力消逝试验、水膜张力试验、水球光学试验等，还展示了太空细胞学探讨试验展示，我最喜爱的试验是泡腾片试验，王亚平老师用色素把水球染成蓝色，随后将半片泡腾片放进球里，只见水里升起了很多小气泡，看起来非常活泼，水球还呈现出了蓝色、黄色、绿色等，看起来就像人类生命的摇篮-地球一样，蓝色的大海、黄色的土地、绿色的草原、森林等，让我至今难忘。 谈论了这么久的航天精神，我想作为小学生的我们不正应当去学
9、习“百折不挠”“斗志昂扬”这些精神吗？在学习的路上，不乏艰难险阻。让人头疼的数学题、困倦的早晨、总是居后的成果，这些我们都会遇到，我们或许会退缩，想放弃，但我们仍在坚持、努力，苦苦拼搏，这不就是航天精神的生动诠释吗？ 人生很短，学习很长，让我们共同努力，带着宏大的航天精神一起踏上征程吧！ 天宫课堂其次课观后感600字篇5 中午吃完饭回来，陈老师给我们放了一个视频，视频的摆设特别奇妙。到处都是把手，里面还站着三个人。 咦?这是什么?我怀着怀疑的心理接着往下看，才知道原来这是天空课堂。是三个人在太空中的生活，今日这堂课是给我们讲科学学问有多好玩。 其中，我印象最深刻的是乒乓球可以在杯子装停留，并且
10、不动。亚平老师让正在看直播的同学在玻璃杯中到一半的水，然后把乒乓球放进水中，把浮起来的乒乓球用手指往下按，再松手。乒乓球全都扶起来了。于是亚萍老师也在杯子里倒水，固定住之后，就用棍子把乒乓球往下压，再一松手，发觉乒乓球停留在水中，不上也不下，不会像在地球上乒乓球一样浮在水面，而是留在了杯子中心不上也不下，不动了。我忽然惊异万分：乒乓球怎么不上来了呢?莫非牛顿说的地心引力失效了?但是当听完亚萍老师的话以后，我就不这么惊异了。原来太空中是没有地心引力的，所以乒乓球才不会浮现来，我点了点头，心想：原来是这样啊! 看完这个科学小试验之后，后面也有一个小试验吸引了我的眼球。放大镜还能这样做?在太空中，水是不能在正常杯子里的，所以他们喝的是纯净水，并且装在袋子里，还插了一根吸管。亚平老师用手挤出来了一点水，水成了一个个小水珠，不会掉落在地上，特别奇妙。接下来，还有更让我觉得新颖的东西。只见她拿了一个圈，放入水中做出了一个水镜，从水镜的对面看里面的东西，是放大并且倒着的。亚平老师说这是凹透镜的原理。两面都是水，还是椭圆形态的，就形成了放大镜。 等看完了天空课堂的第一堂课，我不禁感慨道：“原来科学还能这么好玩啊!