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1、2023年保教工作总结8篇 工作多年，肯定都培育了我们仔细写工作总结的好习惯，为了让我们能够分析出工作中的不足之处，肯定要仔细写工作总结，我今日就为您带来了2023年保教工作总结8篇，信任肯定会对你有所帮助。 2023年保教工作总结篇1 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学年度我园在金口河区教科局的领导下，在区老师进修校的指导下，仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，全面完成了本学年各项保教目标任务，现将工作状况总结如
2、下； 一、教化教学工作 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研安排，要求老师周一张贴周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，一周一抽查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交读书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上交教案和安排的良好习惯。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 根
3、据教研安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的设计与实践、观摩活动开展了教研。在教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在活动中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算；在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到了显著提升。 二、保育工作 1、平安工作放首位。平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备
4、到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高老师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外熬炼，添加体育器材-皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的时间，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性、保证幼儿生活环境干净舒适。 3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。环境是幼儿赖以生活和认
5、知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境（如创设活动区角，制作富有教化意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境（如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 4、强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保教并重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、
6、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动体现老师的四心。 三、大型活动 1、推广了新早操。 为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性。 2、组织了幼儿春游活动。 阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教化资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教化方式深受幼儿宠爱。 3、开展了六一庆祝活动。 为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈
7、、时装秀、三句半等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱，主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。 4、加强了幼儿特长班的管理。 精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教，投入资金购买、录制教材，制定详尽合理的教学安排，规范爱好班的教学，加强教学安排的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动老师工作主动性，使爱好班的活动真正有实效。在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，
8、这些大型活动都实行的圆满胜利。 四、老师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园接着对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导、曲目练习、集中考核”的方式促进老师专业进步。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。 走过激烈，走过欣喜，
9、这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。 2023年保教工作总结篇2 雄鸡报晓”，随着一声“金鸡长鸣”，喜气洋洋的羊年便悄然而去。弹指一挥间，一期的工作又结束了。蓦然回首，那一行行坚实的脚印全都历历在目：喜怒哀乐、酸甜苦辣，无奇不有。为了有利于今后更好地开展工作，特静下心来仔细地总结阅历，吸取教训。一期来，我始终自觉遵守幼儿园的一切规章制度，以主子翁的看法对待一切事情，力争精彩完成各项任务，经常带病坚持工作，坚持出满勤，出全勤。时时提示自己：用饱满的热忱和微笑的服务
10、面对每一个孩子，用我的爱心、耐性去教育。 雄鸡报晓”，随着一声“金鸡长鸣”，喜气洋洋的羊年便悄然而去。弹指一挥间，一期的工作又结束了。蓦然回首，那一行行坚实的脚印全都历历在目：喜怒哀乐、酸甜苦辣，无奇不有。为了有利于今后更好地开展工作，特静下心来仔细地总结阅历，吸取教训。一期来，我始终自觉遵守幼儿园的一切规章制度，以主子翁的看法对待一切事情，力争精彩完成各项任务，经常带病坚持工作，坚持出满勤，出全勤。时时提示自己：用饱满的热忱和微笑的服务面对每一个孩子，用我的爱心、耐性和细心去浇灌他们。 事实上，我做到了。我好生感动，心里由衷的感到：我付出，我值得！也印证了一句老话一份耕耘，一份收获。孩子到了
11、大班，学习任务加重了，自然，老师的教学任务也就重了很多。但我力争在完成数学教学任务的同时，也不拉下其它学科。本期，基本保证了每天一节数学课。正因为如此，孩子们学习了8以内数的组成和加减法，相识了10以内各数的相邻数，会比较10以内数的大小，能依据图意写出相应的加减法算式，利用数的组成式子干脆写出相应的加减法算式或者完成缺少一个数的式子。在唱好“数学”这个重头戏的同时，其它学科的教学我也没有放松，保证了每周一次的音乐、美术、常识、健康等学科教化活动。在设计活动方案时，总是着眼于幼儿的年龄特点，联系他们的生活实际，借助他们已有的学问阅历，采纳多种形式，寓教于乐，收到了事半功倍的效果。在日常的保教工
12、作中，我坚持“平安第一”，注意培育幼儿良好的学习、生活习惯，主动协作班主任的各项工作。幼儿集体操的表演、幼儿绘画作品展览，以及元旦文娱晚会的胜利演出等等，无不凝合了我的心血。同时，我还利用业余时间，仔细学习现代教化技术，本期所学技术，我都娴熟驾驭。当然，工作中也有很多值得反思的地方。本期开学之初把教材发放到了幼儿手中，由于当时的老师没有强调或者强调不严，不少幼儿在书上乱涂乱画（有的可以说是不堪入目），所以，很长一段时间，我无心指导幼儿完成书上的练习，导致后来紧赶慢赶也还是没有做完。下期一起先，我就要求幼儿妥当保管幼儿用书，并且有安排地指导幼儿完成书上的练习。 2023年保教工作总结篇3 劳碌而
13、充溢的一学期很快就结束了，本学期我园保教工作依据晋江市教化局及我镇工作的支配，结合我园工作实际，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以36岁儿童学习与发展指南为指导，在内涵上求发展，紧跟时代的发展步伐，重视保教质量提高，紧抓科研课题探讨，促进幼儿全面和谐的发展。现小结如下： 一、完善办园设施，优化育人环境 1、创设一个与教化相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。 因此，这学期我园在注意硬件的支撑上更注意人文的修饰，使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。 2、学园大环境的改善 美的环境能够陶冶人的性情，是一部丰富多彩的教科书。我园是百年老校，为了使这所古朴的校内焕发新
14、的活力，我们关注细微环节，从幼儿发展实际动身，在一楼创建涂鸦墙，让幼儿通过笔的随意涂鸦抒发情感，创意幻想；更新嬉戏室隔断，拔除阻挡幼儿视野的障碍物，让幼儿在嬉戏中视野更回开扩；利用厨房后的小空地开拓快乐小农场，幼儿在参加种植、观看成长改变、收获成果的过程中体验劳动的欢乐；二号楼梯幼儿参加制作的以“育爱、健身、扩知、创想”为主题的环境，便是无声的传播，走心的教化，使安海幼儿园的每个微小处都充溢魅力。 3、班级小环境的创设 为了有效发挥环境的作用，进一步提升老师在课程实施中创设和运用环境的实力，本学期我园加强班级主题墙、家园联系栏、走廊、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动。 二、深
15、化课题探讨，获得丰硕成果 本学期新编早操“闽南风”，幼儿以竹筛为早操器械，花布为点缀，配以闽南乐曲，鼓点为背景，通过竹筛的滚、搭、摇、敲等让整个早操透出浓浓的家乡味；一号楼梯则是老师们自己构思、自己动手以闽南的元素表现的民俗、小吃、艺术、童玩等装饰画，不仅体现学园风格，同时又是一道亮丽的风景线；另一道风景线则来自角色嬉戏室的“安海三里街”的创设，更是再现了当年安海三里街旺盛昌盛的景象，勾起每一个人的安海情愫。活动开展扎实有效。 三、开展丰富活动，促进身心发展 1、幼儿活动重参加。 通过丰富的活动开展，有利于促进幼儿在活动中表现自我、学习技能、体验生活、获得成长。同时也从另一个方面看出一所幼儿园
16、的办园理念。本学期我园开展的活动有讲故事竞赛、走进老年干部活动中心的“重阳节送祝愿”活动、幼儿自理实力竞赛、推普周活动、平安周活动、欢乐晒书会、迎新年歌会等等，并组队参与安海镇的竞赛。 2、亲子活动重沟通。 幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们仍把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 回顾这一学年的保教工作，我们的活动开展得丰富、扎实，取得了喜人的成果和累累硕果，但是，不少工作还有很大的提高和改进的空间，针对存在的不足，下学期我们将从以下几方面努力：为不同层次老师搭建成长平台，完善考核
17、激励机制，激发老师主动发展的意识，加强自我反思，提升教学实力与探讨实力，促年轻老师向骨干老师转型，促骨干老师向探讨型老师转型。进一步深化挖掘园本课程资源，提升课题内涵，完善园本课程建构，并顺当结题。加强园际沟通，促进姐妹园之间的互动，形成教研一体化。 2023年保教工作总结篇4 本学期，我园仍以纲要与指南的精神为先导，结合本园的实际状况，有安排、有目的的开展保教工作，坚持保教并重，加强班级工作管理，严格执行日常性教化教学制度，努力提升老师专业化水平和幼儿全面发展。我园全体保教人员团结奋进，奉献才智，付出汗水，完成了大量的工作，现将本学期工作回顾如下： 一、主要工作成效： （一）巩固日常教学管理
18、，全面提高保教质量 1、严格班级管理，创设主题式教化环境。 从思想、行动上仔细落实一切为了孩子的方针，在班级管理和思想教化工作中努力做到仔细负责，在学习上，生活上关切爱惜幼儿，为他们树立自信，养成良好的生活习惯。 各个班级，老师们努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境，自制材料，装饰美化教室，创设了班级特色主题环境，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教化效果。在十二月份园组织班级文化建设评比活动中,中2班、获一等奖；大班、小2班获二等奖，老师们的创新意识又上一新台阶,同时也看到了自身的不足处。 2、做好平安工作，预防为主。 全体保教人员主动协作，把平安放在首位，有剧烈的平安意识，培育幼
19、儿的自我爱护意识，使平安工作落到实处。结合平安周及每周五下午的平安课，开展了丰富多彩的教化活动、集中教化活动等，还以老师为单位开展了平安情景竞赛活动。通过这一系列的活动进一步强化幼儿平安教化工作，帮助全体幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力。 我们主动协作上级指示做好各项工作，保育老师坚持每天做好班级消毒、卫生工作，老师坚持每天为幼儿测量体温，午睡时老师们也仔细视察幼儿状况，发觉异样刚好处理、刚好上报、刚好隔离，仔细做好每天的晨检记录及各项工作记录，刚好了解关注幼儿，向家长及幼儿做好疾病预防宣扬，刚好有效的预防了疫情的发生。经过一学期的努力工作，这离不开老师们辛勤仔细的工作，
20、保证了幼儿在和谐的环境中健康欢乐的成长。 （二）深化开展教研讨活动，提高老师专业成长 1、坚持两周一次的学园教研和段教研相交替活动，我们以年龄段为教研小组，结合本段实际状况开展不同形式的教研活动，如早操的编排与调整、环境的创设、主课题教学的开展等等。在一系列教研活动设计和实施的过程中很大一部分老师充分发挥了指导作用，在这种活动形式下，使老师有展示自己的.机会，得到熬炼，获得成长。在选派赵玉洁、牛笑雪老师参与县幼儿园优质课获得一等奖。 2、新老师教化阅历较不丰富，对本园的教化教学制度不熟识。为此园领导坚持每周随堂听课，对上课随意应付、备课不仔细、教具打算不足等问题赐予指导，努力提高老师上课质量与
21、一贯仔细的工作看法。重点培育年轻新老师，在各个班调配以老带新的互助形式。年轻老师通过她们自己的努力，在各项活动中充分展示了她们的才华。一学期来，老师通过每月研讨学习，我园年轻老师在工作上勤勤恳恳，做到不懂就问，虚心向老老师学习，我们发觉部分新老师在带班实力上有所提高、老师驾驭教材的水平也有所提高。 3、本学期各个班级依据幼儿的认知水平和幼儿爱好特点，接着建立语言课题探讨安排，不断地通过阶段性的总结与反思，削减了教化盲目性，增加了有效性，新开设礼仪品行这一新特色教化，将实施教化内容贯穿到日常教学活动中，我们不断汲取多元化的教化手段，更好地丰富幼儿园的教化活动。 （三）主动搭建共育桥梁，促进家园联
22、系 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，让家长更多的了解孩子的发展状况，各班通过家教园地向家长宣扬有关育儿的阅历，教化孩子的方法以及幼儿卫生保健常识；通过家长会、班级网站、家园联系册、举办专题讲座幼儿礼仪品行的培育等各种方式了解孩子的活动状况。开展亲子活动等，从而与家长建立起主动的合作伙伴关系，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。 2023年保教工作总结篇5 时间飞逝，转瞬间一个学期又落下了帷幕。在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同努力的良好风气。我们在每周一次的段务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好段内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、教化教学
23、工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我段的老师每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、共同制作教具，提前打算课堂教具 我们段的老师，狠抓教化教学，把每节课都上好，把每节课都上活。教具共同制作，提前打算。 二、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。 2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
24、每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，十月份的老师公开课竞赛，学期末考核活动。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 三、家长工作 家长工作是幼儿园完成教化工作，提高保教质量不容忽视的一项工作。上学期，我园非常重视家长工作，老师们在与家长的交往中，提倡敬重、同等、合作的原则，最大限度的获得家长的理解、
25、支持与参加。 1、我们常常利用多种途径，如：家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通，随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。 2、家园联系栏是孩子园与家长联系的桥梁，我们老师充分发挥这块园地的桥梁作用，各班依据实际状况，设置不同的、形式新奇的栏目，并常常更换栏目内容，让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息状况以及孩子在园的表现。 3、各班定期更换“家教园地”内容，为家长宣扬本月的教化教学内容及家教文章，以及家长心得，让家长也关切班里的教学状况，充分发挥家长的教化资源。 4、通过各种好活动让
26、家长参加并了解幼儿园的教化，让家长更加重视幼儿教化。 九月我们开展了我运动，我健康亲子运动会，邀请了幼儿园全部的家长与我们同乐，争强了亲子之间的感情。 十月我们开展了体操竞赛，丰富了幼儿的童年生活，同时增加了孩子的集体荣誉感。 十一月是我们的平安教化月，我们结合实际，实地为由而开展了消防平安，我们还依据实际状况，教化幼儿学会自救，及自我爱护，让幼儿学习和预见身边可能存在的平安隐患。 十二月我们开展了爱溢童心铃儿响叮当圣诞活动，孩子和家长的主动参加让我们的活动举办的绘声绘色。 元月初我们还胜利开展了中班家长会，我们中班大胆用了孩子当主持人，得到了家长和园领导的好评。家长会举办得很胜利。 四、卫生
27、，保健工作 我们坚持按制度化管理，组织我段的老师学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开保教人员会议。依据我园实际状况制定二实幼保健手册人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平常注意随即检查，发觉问题刚好解决。 我门严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格实行隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。 另外我工作中也有很多的不足，如：有时支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞；工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠；有些实
28、力还不是太强，但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿教化事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。我们段的工作也会越做越好。 2023年保教工作总结篇6 暑期又静静来临，本学期我们主要围绕纲要指南的内容，仔细学习新课程的内容，细读“指南”，逐一理解课程四部分内容，提升课程新理念。幼儿园主动开展探究型主题活动并结合幼儿园民俗民风课题探讨，培育幼儿情感意识，逐步体验探究活动的乐趣，努力体现以儿童发展为本的教化思想，不断提高新时期幼儿园的教化质量。 一、加强学习更新理念明确方向 虽说幼儿园师资已处于相当簿弱的状况，因而时常给学习和探讨带来很多困惑，又加上二期课改的
29、讯速推动，反映了老师专业化水平的缺乏，特殊是思想观念还是较落后，理论与实践的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前，因此本学期依据幼儿园实际存在状况，开展教研工作，加高校习力度，每周进行一次新课程的学习，边学边探讨，从课程中领悟“指南”精神，转变老师的旧观念。其次，我们进行了参加式培训学习，利用各组的头脑风暴，理解课程指南的精神实质，大开每一老师的心门，了解每一个老师对指南的理解程度，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的疑点，以问题的形式进行展示，然后，大家一起探讨解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍教弱的学习环境。通
30、过多形式的开展学习活动，老师们已明确自己陈旧观念还是主宰着自己的行为，专业化水平的欠缺更影响二期课改的发展，虽说每个活动都在反思，但反思后又怎么样去做？怎么样去改进？还是问题重重。然而，不管怎样，每个人都已跨进改革的行列，至于角色扮演得如何，只有实践才能出产，也只有找寻指南的路，才能找到自己的方向。 二、接着注意实践尝试逐步适应课改精神 探究型主题活动对于我园来说已研讨一段时间，由于外界的信息很少获得，又加上二期课改内容具有很大敏捷性、选择性、生存性，更没有什么固定的模式。因此，光靠理论上学一点，很难使老师们统一的理解和领悟，有的甚至无法适应二期课改的要求，因此，教研活动除了赐予老师选择教材的
31、权力，赐予老师肯定的时间和空间的支配外，重点还是进行实践的操作，在操作中发觉问题。然后，依据问题存在的普遍性进行大的研讨，看看问题究竟出在什么地方，为什么会出现这样的问提，如何去解决。另外，加强集体沟通时间，尝试过程中谁有新的、好的阅历刚好传递给其他老师。比如：视察记录方法、小组研讨的方法、孩子记录的方法、收集材料的阅历、展示作品的方法等等，使老师们较快适应改革的发展，又如：区角活动的材料如何顺应孩子的发展，是否与二期课改的精神相吻合，生活活动如何发挥孩子自主性等等，通过实践操作体会，本学期老师们对二期课改有了新的相识，活动中主动参加性较好，教学活动过程设计能考虑孩子的须要，活动中或多或少体现
32、二期课改的精神，虽说问题存在较大，课改步伐跨的较小，但我们还是尽自己努力，又考虑幼儿园实际状况，逐步走进课改的行列，形成课改的氛围。 三、加强反思学习促进教研活动 一段时间以来，我们幼儿园较为跟随当今形势，不会做也要去仿照他人，但目前看来，仿照别人也往往阻碍自己的发展，更不能适应自己幼儿园的发展，因此，本学期我们加强反思学习，如何开展二期课改，如何找寻身边的教材，课程的预设与生存等一系列问题进行探讨，并依据上学期研讨存在问题进行反思，从而改进本学期教研活动形式和方法，本学期老师必需对每个活动进行反思总结，每月完成一篇个案，每天进行视察记录，须要反馈的问题刚好通过教研活动共同商讨，反思性学习，给
33、老师带来了很多反思，通过反思，提高老师反思的实力，也捉进了幼儿园教研的发展。当然，如何发挥教研作用，也须要不断去探究，去反思，在反思的思路中，不断改进教研方法，使教研真正为老师服务。 四、以科研为突破推动二期课改发展 本学期我们以子课题內容为中心，围绕课题內容进行探究活动，本学期共开展五个子课题，都是围绕幼儿园民俗民风进行有目的探讨，每个课题都预料了四个主题方案，小的內容穿插其中，主题方案设计能依据二期课改的精神及结合新课程的理念进行，使探讨内容更完善，探讨过程注意孩子接受的须要，能关注孩子情感发展，关注孩子思维的发展，学期结束我们以专题总结的形式，对课题的部分内容进行了总结，学校科研的发展使
34、学校教学质量得到了进一步提高。 总而言之，面临二期课改重大转折，每个人都须要加强学习，特殊加强反思，学会反思，只有不断地反思，才会不断地有创新出现。另外，本学期由于受“非典”影响，有较多工作没有预期完成，特殊是各类家长活动，孩子参观活动等，故下学期提升二期课改精神理念，进行新一轮的教材课改试验，逐步使我园适应课改发展。 2023年保教工作总结篇7 针对学期初制定的保教工作安排，并合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。 一、落实状况综述 (一)课程建设重在实践、探讨和提升以项目探讨“心情”活动实践验证为载体开展实践探讨 本学期，我们依据区教研室关于对“心情绘本活动的现场调
35、研”，同时也合实幼开展心情活动的现状和存在的问题，开展了实践探讨。 1、探讨中的举措： (1)首先通过对实幼健康教化课程实施篇中的“心情活动”进行解读，提升老师对“健康心情”类活动的实践与相识，对健康教化下的“心情活动”有所理解，学会价值推断，能够实践操作。 (2)通过观摩研讨，引导老师从实践入手加以改进。我们通过小组教研、部门教研等多种形式，多次对各班老师们的心情绘本教学进行了观摩与研讨。每一次的观摩研讨，我们合实幼健康教化课程领导篇中关于对“心情活动”的探讨与提示，通过“深化课堂、品尝内涵、打磨技术、创建精品”等程序和途径，促进老师在价值把握、专业认知、教学技术上提高和发展。我们从老师对于
36、心情线的把握拿捏不准，经常出现没有理清心情线，而导致环节的设计与提问、回应效果不明显和教学实践中，以老师说的多，幼儿说的少，老师高限制为主以及教学组织形式单一，多以视察与谈话为主等方面激励老师一起发觉这些问题，一起探讨并解决这些问题。发觉和探讨的过程，就是我们探讨和改进的过程。 (3)通过专业引领，帮助老师把准方向学会取舍。在我园开展“心情绘本学习活动”的实践探讨中，特级老师、特级园长邵乃济老师带给我们的专业引领和专业思索成为每一个老师成长的阶梯。尤其是邵老师对问题的发觉和探讨，对探讨现场的带动和组织，从参加每一个教研活动到每一次非正式的问题探讨，都蕴含了她对“心情学习活动”的思索与理解，为我
37、们的实践探讨“听诊把脉，指引迷津”。 (4)为了了解状况、查找问题，搜集课程实施过程中老师们的困惑与困难，我们通过现场调研，激励老师学会思索把工作做细，对此我们进行了“心情绘本教学活动”的现场调研，通过现场调研了解本园“心情课程”的实施状况，将现场调研果与课程安排制定的调研果相合，以更全面、客观地了解现状。 2、须要进一步解决的问题： (1)通过教研，理清每一个心情活动的心情线，在找到绘本活动中的心情线，如何通过幼儿的已有阅历推动对绘本心情的理解?对幼儿的发展起到什么作用? (2)在观摩研讨后，应刚好共享“心情精研”组的探讨阅历，带动更多的老师进行实战和探讨。 “大班幼小连接”课程方案的探讨与
38、调整 1、调查问卷，家长反馈，修改实施 通过对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小连接”的想法和困惑，形成调查报告，并对之前实施方案中的课程设置进行修改。对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小连接”的想法和困惑，形成调查报告。对原来的试行方案进行分解，合实幼健康教化课程的理念与实施，探讨修改看法，细化实施方案。对目前实施方案中的课程设置(包括作息、内容、指向等)进行修改，通过家园各种渠道，激励家长、幼儿一起参加，完善课程文本。 2、专家指导 聘请不同层面的小学校进步行专题讲座与辅导。依据讲座中谈到的“入学前的5大打算”，合家长的实际困惑开展探讨。通过框架解析、活动实例等方式，介绍我园幼
39、小连接课程的相关内容，疏导家长的担忧和顾虑。 3、实施课程 我们依据支配，实施幼小连接课程。在田野活动课程中，我们邀请家长和幼儿参观旁边小学(包括公办、民办)，短短几个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的憧憬之情。同时，也为我们幼小连接工作的顺当开展奠定了坚实的基础。通过田野活动，大班幼儿了解小学生活，憧憬小学生活，从健康心理和习惯养成方面，帮助幼儿和家长建立自信，主动过渡。 (二)园本研修利用资源，重在规范，提高质量进一步开展“器械运动”探讨，促进各年龄段幼儿运动爱好和实力发展 依据上学期探讨与实践的基
40、础上，本学期我们对器械运动方面接着推动和深化，分析和梳理各年龄龄段幼儿“器械运动”中的动作发展和指导策略，形成探讨文本和实践案例。 2月我们通过小组和集体互动深化实践，进行实地观摩和研讨 3月我们通过个别和小组形式对每个老师对探讨过程中的问题和策略进行整理，形成实践案例。 4月我们通过小组和集体研讨进一步对过程中的问题，例如孩子喜爱玩这个器械吗?哪些动作得到了发展?哪些有肯定的困难?老师在推动这些动作发展中的方法和策略有哪些?在实践中，还须要哪些方面的帮助和引领?进行分析和探讨。 5月我们通过小组和集体对探讨中的问题和阅历进行梳理，先在小组中进行汇总结，再到大组中进行沟通。开展本学期“运动达标
41、”测试。 6月我们通过大组沟通、质量分析与汇总结，之后做好课程文本的积累和整理工作。 (三)队伍建设重在关注与支持规范化见习基地内涵发展 通过课题立项探讨、课程方案架构、带教特色梳理、带教成果展示等，我们在“回顾、沟通、共享、反思”的基础上进一步优化和推动见习老师规范化工作的进程，让工作做得更有效，让培训变得更实在。 区域骨干老师 了解和关注我园参与区域层面各类工作室学员的学习动态，充分发挥她们的示范和榜样作用，丰富我们幼儿园的老师队伍建设。 本园中青年老师 青年老师和新老师，依据见习规范化培训的阅历和做法开展实训，帮助其建立规范实施课程的意识和基本实力。中年老师则依托各级组的资源和力气开展实
42、训，形成个人的专业特色。通过组内听课，对5年及以下的新老师的现状进行了解和分析，并借鉴见习老师规范化培训的要求与做法，对青年老师进行指导和帮助。 二、下学期工作设想 1、进一步对幼儿园的运动环境进行探讨和调整，合指南的发展要求，满意幼儿的运动需求和运动实力的发展。 2、进一步加强对一日课程的质量监测与反馈，从课程的四大板块的落实以及孩子的发展，凸显健康教化的理念。 以上是本学期保教工作总结，如有不当之处，感谢指正。 2023年保教工作总结篇8 本学期，我园的保教工作在市教化局的正确领导下，根据上级有关部门的工作部署，仔细执行工作安排，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平
43、和保教质量为宗旨，以采纳南师大的幼儿多元实力探究课程教材为契机，以纲要的实行为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为动身点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了肯定的成果，现简要总结如下： 一、实践纲要精神落实园本教研草根性 （一）发挥新课程内涵的最大效益 本学期我们实践了新教材幼儿多元实力探究课程，重点进行了专题探讨：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升老师实践、思索、探讨与反思的实力，从而加快促进老师专业化成长。 1、发挥年级组作用，突出小主题与大主题结合。老师们主动参加群体学习和探讨，注意班级小主题探讨与年级组大主题探讨的结
44、合。注意案例的收集与探讨。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜爱”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“喧闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。 2、借鉴外部力气，深层次理解新教材内涵。在实践新教材的过程中，我们认为探究型主题活动对老师的角色与技能提出了更高的要求。我园先后邀请了教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使老师们相识到新教材更深层次教化意义。此外请名师李磊为我们做了“关于探究型主题活动的实践和思索”的讲座。 3、创设环境“四步曲”，展示老师新教化理念。依据老师已有成效，在大教研中，我们进一步提出环境
45、创设须要“多补充”、“常改变”的要求。即：依据主题发展和变换，教室环境也应时时追随变换。首先，吸取新的信息。组织老师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次，畅谈个人创想。环境观摩后人人发言谈体会；再次，自我观摩相互观赏。各班展示创设成果，讲解并描述多样化的区角活动环境与材料。学期末，班班环境都有明显的变换和补充，体现着老师、幼儿、家长之间的互动共享与沟通，并且关注幼儿行为习惯细微环节的培育。 （二）关注数学领域内容的本质和内涵 我园的园本教研内容为“各领域基本教学模式的探究”，本学期我们重点探讨的是“数学内容的本质和内涵”。详细做法如下： 1、强化理论学习，探讨教学课例。园本教研要求老师在组
46、织教化活动的同时进行探讨，探讨就意味着学习，形成学习与探讨为一体的园本教研机制，为老师的行动探讨供应理论支撑和保障。 第一，查阅资料，进行学习理论。学习纲要中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的幼儿数学教化，了解数学教化内容主要包含内容以及概念性的问题，关注数学内容的本质和内涵，在设计数学活动时慎思慎虑，体现数学的三个特点：抽象性、精确性以及应用广泛性。 其次，分析比较数学课例。通过研讨、分析两个数学课例“相识以自身为中心的左右”和“体验左右的位置与依次，培育初步的应用意识”。从中体会数学教化的新价值，解决问题是数学课程的中心。最终，全体老师达到共识创设生活化的嬉戏情境是数学教化的重要手段。 2、开展数学赛讲，共享优秀活动教学。11月初，我们开展了数学赛讲活动。选出赛讲中8个比较成熟的活动作为样板示范，进一步完善后录制存留，资源共享。在赛讲中有很多新的信息传递给大家，例如：代数合计学习运用钱币（吴晓莹）代数合计测量身高（裴瑾）项目记录（王之云）估分（吴锦）角的探究发觉（刘润珍）等等。关