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1、2023年精选童年的秘密读后感范文童年时期是人生当中最重要的时期，每个人的童年也是不一样的，以下是我和大家共享的2023精选童年的隐私读后感范文，以供参考。 童年的隐私读后感 童年的隐私这本书，是半年前的新老师培训大会上，主讲老师向我们举荐的，本书由玛利亚蒙台梭利撰写。蒙台梭利是享誉全球的幼儿教化家，是意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。 蒙台梭利致力于诊断儿童身心方面存在的缺陷，她从智力、节奏、运动、人物角色相识等多个方面对儿童的发展进行了分析，提出了敏感期理论，抓住敏感期，对儿童的成长可以起到极大的促进作用。 在阅读本书时，我经常被作者温顺的话语打动，蒙台梭利女士把儿童放在与成
2、人同等的地位，视察儿童的行为，分析成人应当改进的方面，让我尤为感动的是爱的才智这一章节。 儿童酷爱成人，并且敬重成人。许多时候，作为家长的成人，发出的吩咐假如儿童没有听从时，就会认为是儿童在闹脾气，却没想到，这是儿童成长中的必定，我们应当做的不是马上大发雷霆，而是理解儿童的成长规律，用爱去包涵儿童，用爱去理解儿童，寻求合适的解决方法，避开一味地指责。 我始终认为，用爱浇灌长大的孩子和一般的孩子是不同的。在学校里也能感觉到，有的孩子会特别英勇地表达内心的爱，会在课余时间大方自然地与老师表达情感，不畏惧老师，在这些孩子的心里，成人和他自己是可以同等沟通的。但有的孩子总是很害羞，甚至有时面对老师的主
3、动关怀，他们会下意识地躲避，甚至无助地涨红脸跑开。用爱浇灌的孩子，就像小太阳一般，有很强的感染力，对四周一切都充溢友善和真诚。 奇奇是我班上的一个小男孩，大大的眼珠子总是骨碌骨碌转，他经常蹦出几句天真的话语，老师们听了都忍俊不禁。就是这么一个天真和善的孩子，总是在早晨偷偷地将一盒牛奶，或者一只苹果放在讲台上。 在一次单元练习中，奇奇获得了满分，一年级的练习难度并不高，全对的人数也比较多，其他孩子们都高兴奋兴地从我手中拿过练习纸，只有他，快步跑上来，轻轻地拥抱了我，对我说感谢你，石老师。我很惊异地问，为什么要感谢我呢？ 他说，因为是你教了我学问，我才能全部做对。 那一刻，我真正地感受到了为人师的
4、喜悦。晚上和他妈妈聊了这件事，他妈妈的声音很温顺，但又充溢力气，对我多次地表达了谢意，感谢我对孩子的付出，也为孩子这么暖心的举动感到骄傲。 在和他妈妈聊完之后，我思索了很久，果真，只有心中充溢和善和爱的妈妈，才能教化出这么优秀的孩子，假如说奇奇是一件小棉袄，那他的妈妈，就是暖和的太阳。 作为家长或老师的我们，不要吝惜自己的赞美和爱，在孩子取得进步时，真诚地说一句孩子，你做得真棒，我很爱你，让孩子在充溢爱的环境中成长，获得足够的平安感，长此以往，他也会成为一个不吝惜表达情感的人，一个暖和而有力气的人。 童年的隐私读后感 童年的隐私一书，讲解并描述了童年时期是人生中的一个最重要时期，除生理发展外，
5、幼儿的心理发展更须要得到重视。书中收集了很多生动而详细的例子，使人们更好的理解儿童，帮忙儿童的发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。 书中有一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而童年的隐私里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本颠覆常识的书籍。 爱的才智这一章给我的触动是非常大的，书中列举的孩子与父母的例子如此的熟识。早晨，儿童进入父母的房间唤醒他们，这是
6、件令父母极厌恶的事情。可是，假如不是爱，还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去找寻他的父母呢？黎明，当一个儿童去找他的父母时好像是要说：天已经亮了!是早晨了!可是，孩子走到父母跟前，不是为了去教育他们，而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字，你是不是心里有一种暖和的东西在涌动蒙特梭利对儿童的微小视察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思索自我一些固有的观念，我们是否真的了解儿童，是否明白他们的心里在想些什么？我们真该适时的转换一下主角进行思索，这样才能让自我更好地理解儿童的世界，了解童年的隐私。 每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的老师，所以，并非有孩子的父母，或者教授他们学问的老师才
7、应当来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就起先胆怯这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时，他的贪欲就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必需构成他的行为习惯，可是他从来也没有得到许可去呈现连续的行为过程。假如儿童正在嬉戏，成人就会打断他，认为该是漫步的时间了。这小孩就被装扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。 那我们应当如何去做呢童年的隐私这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个开心的环境，在那里几乎全部的东西都是他们自我的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所异样制的。这些对孩子很有吸引力。其次是
8、教化者的沉静。它是一种更深厚的安静、一种空白，即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和示意。最终是要给儿童特别的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们全神贯注，精力集中。儿童就会获得一种满意感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、安静地生活喜爱工作。 而作为师范生，我们今后应当尽最多的努力帮忙孩子创立一个与他年龄相适合的环境，使他们的心理生活自然地发展，倾听孩子的心声，把理解和倾听孩子作为一种职责，使他们健康快乐地成长，仅有这样才能维护儿童的权利，才能开拓教化的新纪元，才能真正给人类带来帮忙！ 童年的隐私读后感 童年的隐私中蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的隐
9、私，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本缘由，并通过自己在儿童之家的教化实践指出了正确的教化方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。 精神分析揭示出儿童所遭遇的苦痛源于成人对儿童自发性活动的压抑这是童年的隐私第一章今日儿童中的一句话，这句话，始终在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教化教学中是否运用老师的压制了孩子自发性的活动？ 蒙台梭利还从七个方面探讨了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的。第一、成人为了自己的便利而强迫儿童长时间睡觉。蒙台索利指出，假如我们要为儿童的特性发展供应帮助，鉴于儿童是一个弱者，那么有着更强特性的成人在指导儿童的时候必需限
10、制自己。其次、蒙台索利认为，儿童并非守株待兔般地等待行走实力的发展，而是通过练习获得的，因此，成人必需调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。第三、蒙台索利表示，当我们评价儿童的心理发展时，我们应当依据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。第四、蒙台索利指责成人并不是从儿童最基本的心理须要动身去帮助儿童，而是取代儿童完成了全部他们想要自己独立完成的活动。第五、蒙台索利指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过示意把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。第六、蒙台索利认为，由于成人不理解运动对于儿童的重要性，所以他们阻挡儿童的身体
11、活动。而一个失去肉体自由的人要比失聪的人和盲人承受的苦痛更凄惨也更严峻。第七、蒙台索利独辟蹊径地提出，儿童具有天赋的特别的爱心智力，这种爱给予了儿童视察的实力，儿童以一种热忱的、留意细微环节的方式给予了儿童视察的实力，儿童以一种热忱的、留意细微环节的方式视察他们四周环境中的一切，包括成人。正是由于儿童对我们成人的爱，我们的精神世界才被唤醒。假如没有儿童帮助成人激昂精神，那么人类就会颓废。 看本书时。让我想起赵岭老师在课堂上说起儿童享有的权利这是儿童权利公约给予与规定的。 1、有生存权每个儿童都有其固有的生命权和健康权； 2、受爱护的权利不受危害自身发展影响，被爱护的权利； 3、发展权充分发展其全部体能和智能的权利。儿童有权接受正规和非正规的教化，以及儿童有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利； 4、参加权参加家庭、文化和社会生活的权利。儿童利益的原则；敬重儿童尊严的原则；敬重儿童的观点与看法的原则；无卑视原则。 给我的启示：面对儿童的成长，我们应当像蒙台梭利那样，学会视察、学会引导、学会等待，用有打算的相宜环境导引儿童的内在生命力，并耐性的等待儿童完成其内在的心理改变，而不是用我们成人自以为是的对儿童的帮助去打搅其破茧而出的过程，造成人所皆知的拔苗助长的严峻后果。