《第10课《小石潭记》课件-部编版语文八年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课《小石潭记》课件-部编版语文八年级下册.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、这幅画是根据谁写的这幅画是根据谁写的哪首诗的意境而创作的吗？哪首诗的意境而创作的吗？柳宗元柳宗元江雪江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元柳宗元:字子厚，祖籍河东（今山西字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称永济），世称柳河东柳河东。因官。因官终柳州刺史，又称终柳州刺史，又称柳柳州柳柳州。（1）他21岁中进士，后参加王叔文政治集团，主张革新，失败后被贬为永州司马。写下著名的永州八记 （2）他与韩愈共同倡导唐代古文运动，有杰出的贡献，两人并称“韩柳”。（3）他的山水游记是中国游记文学的奠基作品，对后世散文的发展产生深远的影响。他也成为“唐宋散文八大家”之一。始得西山宴游记、钴姆
2、潭记、钴姆潭西小丘记、至小丘西小石潭记、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城山记永州八记永州八记小石潭记小石潭记唐柳宗元给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。篁篁竹竹（）清清冽冽（）卷卷石石底底（）佁然（佁然（）俶尔（俶尔（）翕忽（）翕忽（）为坻（为坻（）为屿（为屿（）为堪（为堪（）差互差互（）悄怆（悄怆（）寂寥（寂寥（）幽邃（）幽邃（）hunghungl li i j jununy y ch rch rxxh h chchyyknknc c hhqio chungqio chungl li i o osusu骈散结合、多用短句，张弛有度骈散结合、多用短句，张弛有度 从小丘西行百二十步隔篁竹闻水
3、声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂。骈散结合，张弛有度骈散结合，张弛有度 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。从从小丘小丘 西西 行行百二十步，隔百二十步，隔篁竹篁竹，闻水声，闻水声，如鸣佩环如鸣佩环，心，心乐乐之。伐竹取道之。伐竹取道，下下 见见小潭，水小潭，水尤尤 清清冽冽。全石。全石以为以为底，底，近岸近岸，卷石底卷石底以以出，出，为坻为坻，为，为屿屿，为，为嵁嵁，为，为岩岩。青树。青树翠
4、蔓翠蔓，蒙蒙 络络 摇摇 缀，参差缀，参差 披拂。披拂。向西向西以以为乐为乐向下，往下向下，往下清凉清凉相当于相当于“而而”，表修饰，无义表修饰，无义把把作为作为成为成为蒙盖缠绕蒙盖缠绕 摇曳牵连摇曳牵连参差不齐参差不齐随风飘荡随风飘荡格外格外 释词：释词：从小丘向西走一百二十步，隔着从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，碰撞的声音，(我我)心里为之高兴。心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。下看见一个小潭，潭水格外清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸边（潭）以整块石头
5、为底，靠近岸边，石底周围部分翻卷过来，露出水面石底周围部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖的藤蔓，蒙盖缠缠绕，绕，摇曳牵连，摇曳牵连，参差不齐，随风飘参差不齐，随风飘拂拂。释词：释词：潭中鱼潭中鱼可可百百许许头，皆若头，皆若空空游无游无所依所依。日光日光下下 澈，影澈，影布布石上石上，佁然佁然不动；不动；俶俶尔尔远远逝逝，往来，往来翕忽翕忽，似与游者相乐似与游者相乐。大约大约表示约数表示约数在空中在空中 依靠的东西依靠的东西向下向下静止不动的静止不动的样子样子忽然忽然穿透穿透映照映照轻轻快迅疾的
6、快迅疾的样子样子潭中的鱼大约有一百来条，都好像在潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（鱼儿）静止不动；忽然上。（鱼儿）静止不动；忽然又又向远向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。和游人一同欢乐。释词：释词：潭西南潭西南 而而 望，望，斗斗 折折 蛇蛇行，行，明灭明灭 可见。可见。其其 岸势岸势 犬牙犬牙 差互差互，不，不 可可 知知 其其 源。源。表修饰，无义表修饰，无义像北斗七像北斗七星那样星那样像蛇一样像蛇一样或隐或现
7、或隐或现像狗牙那样像狗牙那样它的，指溪水的它的，指溪水的参差不齐参差不齐 从小丘从小丘西西行百二十步。行百二十步。日光日光下下澈澈斗斗折折蛇蛇行行（像北斗星一样；像蛇一样）（像北斗星一样；像蛇一样）（向西）（向西）（向下）（向下）向小石潭的西南方向望去向小石潭的西南方向望去，（溪水），（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的样交错不齐，不知道它的源头在源头在那里。那里。犬牙犬牙差互差互（像狗的牙齿一样）（像狗的牙齿一样）坐潭上，四面竹树环合，寂坐潭上，四面竹树环合，寂 寥寥无无
8、人人，凄凄神神 寒寒骨骨，悄悄怆怆 幽幽 邃。邃。以以 其其境境过过清清，不不可可久久居居，乃乃 记记之之 而而 去去。寥落寥落凄凉凄凉因为因为凄清凄清留，停留留，停留就就代游小石潭这件事代游小石潭这件事 连词，表顺承连词，表顺承离开离开使使凄凄凉凉 使使寒寒凄凄神神寒寒骨骨无丝竹之无丝竹之乱乱耳耳，无无案牍之案牍之劳劳（使（使凄凉；使凄凉；使寒冷）寒冷）（使（使扰乱；使扰乱；使劳累）劳累）坐在小石潭边，四面被竹子和树木围坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为因为这里的
9、环境太凄清，不可以久留，就题这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。字离去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从隶而从者，崔氏二者，崔氏二小生小生：曰曰恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。释词：释词：跟随着同去年轻人叫 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有两个姓崔的年轻人，一个名叫恕己，一个名叫奉壹。释词：释词：小生小生古义：年轻人。古义：年轻人。今义：戏曲艺术中的一种角色。今义：戏曲艺术中的一种角色。移步换景，一步一景移步换景，一步一景导学一导学一 按要求填写表格按要求填写表格段落段落关关 键键 词词所所 见见 景景 物物作者的感受作者的感受1下见小
10、谭水尤清冽 全石以为底2鱼可百许头34坐潭上近岸近岸潭中潭中潭西南潭西南卷石底以出卷石底以出 青树翠蔓青树翠蔓蒙络摇缀蒙络摇缀 参差披拂参差披拂斗折蛇行，明灭可见。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源其岸势犬牙差互，不可知其源四面竹树环合，寂寥无人四面竹树环合，寂寥无人发现小发现小潭潭潭中景物潭中景物潭溪源流潭溪源流潭中气氛潭中气氛发发现现小小石石潭潭隔隔闻闻伐伐取取见见水水石石树树清清怪怪青青乐乐移步换景移步换景 景中含情景中含情闻声闻声 见形见形 第一段写了什么内容？作者是怎么发现小谭的？描写中渗透了作者怎样的心第一段写了什么内容？作者是怎么发现小谭的？描写中渗透了作者怎样的心情
11、？情？令人拍案叫绝第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？由景生情由景生情定点特写定点特写融融心情心情第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？运用第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？运用什么修辞手法？什么修辞手法？奇奇 第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？写潭中气氛写潭中气氛气氛气氛 感受感受静静凄凄孤凄悲凉孤凄悲凉 寓情于景寓情于景独立思考独立思考1.1.课文是按照什么顺序写的课文是按照什么顺序写的?课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小潭课文
12、的写作顺序是（游览顺序）：发现小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛。2.2.小石潭有什么特点？小石潭的水有什么特点？小石潭有什么特点？小石潭的水有什么特点？小石潭的特点：幽静。小石潭水的特点是：清澈小石潭的特点：幽静。小石潭水的特点是：清澈3.3.作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。移步换景，一步一景移步换景，一步一景导学一导学一 按要求填写表格按要求填写表格段落段落关关 键键 词词所所 见见 景景 物物作者的感受作者的感受1下见小谭水尤清冽 全石以为底2鱼可百许头3
13、4坐潭上卷石底以出卷石底以出 青树翠蔓青树翠蔓蒙络摇缀蒙络摇缀 参差披拂参差披拂斗折蛇行，明灭可见。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源其岸势犬牙差互，不可知其源四面竹树环合，寂寥无人四面竹树环合，寂寥无人乐乐迷茫迷茫 孤独寂寥孤独寂寥发现小发现小潭潭潭中景物潭中景物潭溪源流潭溪源流潭中气氛潭中气氛 4、作者开头说作者开头说“心乐之心乐之”为什么在第为什么在第4自然段又写了自然段又写了“悄悄怆幽邃怆幽邃”？是否矛盾？为什么？是否矛盾？为什么？v 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。凉的心情又会流露出来。小石潭记小石潭记是一首抑郁哀怨的古典曲子。是一首抑郁哀怨的古典曲子。被弃的小石潭：幽深冷寂被贬的柳宗元：孤寂悲凉 触景生情，借景抒情。形似写景，实则写心。穿越时空隧道，如果此时你也来穿越时空隧道，如果此时你也来到小石潭边，巧遇上了柳宗元，你到小石潭边，巧遇上了柳宗元，你们将会有怎样的一番对话呢？们将会有怎样的一番对话呢？拓展：拓展：