《爱耳日幼儿园教育活动教案精选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱耳日幼儿园教育活动教案精选课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于爱耳日幼儿园教育活动教案第一页，本课件共有18页一、认识耳朵请问小朋友，左边的图片是什么？现在请用手摸摸你的耳朵。什么感觉？我们做一个小游戏，观察一下自己的耳朵和别人的耳朵（照镜子）。你在观察的过程中，发现了什么？对，我们每个人的耳朵都不一样。第二页，本课件共有18页一、认识耳朵耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。中耳鼓膜的震动引起三块小骨锥骨、镫骨和钻骨上相震动，将声音传到内耳。内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，从那儿声音的信息就传到大脑。第三页，本课件
2、共有18页耳的结构示意图人耳内结构示意人耳内结构示意第四页，本课件共有18页耳的结构示意图耳廓外结构示意耳廓外结构示意第五页，本课件共有18页二、了解耳朵的功能1、师：谁能告诉老师，耳朵有什么用处呢？幼儿：听声音。第六页，本课件共有18页二、了解耳朵的功能2、游戏：（1）师：请同学们闭上眼睛，说出你都听到了什么声音。（放录音：雷声、鼓掌声、笑声、钟声）幼儿回答听到的声音。师：小朋友刚才都闭着眼睛，你们听到这么多种声音，是怎么做到的？幼儿回答。第七页，本课件共有18页二、了解耳朵的功能游戏：（2）师：我们现在来做一个小游戏，请你猜猜我是谁，在一起生活的同班同学，对他们的声音应该比较熟悉了，现在要
3、蒙上你的眼睛，找同学与你对话，请你通过听声音说出同学的名字，猜对的同学有奖哦！开始游戏。请个别幼儿出来猜一猜（条件允许集体玩），猜对的同学奖励红花一朵。师：我们眼睛看不见，这次能准确的说出同学的名字，可多亏了咱们的耳朵呀！第八页，本课件共有18页三、保护耳朵1、耳朵会生什么病师：这些聋人有的是先天性耳聋，有的则是因为耳朵生病保护不当而导致耳聋，那么，耳朵会生什么病呢？幼儿自由说。第九页，本课件共有18页耳鸣的原因1：感染和外伤。如患上了中耳炎，或者是内尔受到了感染，耳朵处有外伤等，都有可能出现继发性的耳鸣，耳鸣有2种，分为纯音型耳鸣、中高频耳鸣。而且耳鸣也分为间断性和持续性的。在人们的耳部受到
4、急性感染的时候可能为搏动性。症状：患者会有明显的听力减退、耳闭塞，如果是耳部有外伤的话还可能伴随着眩晕。第十页，本课件共有18页耳鸣的原因2：听神经瘤。患上听神经瘤的患者通常都会出现耳鸣的症状，其现象为持续性、进行性、单侧或者双侧都会出现耳鸣，同时还可能会听力减退，头晕等。这种听神经瘤是累及脑桥小脑角并且对耳蜗、前庭系统有外周或者中枢性影响的肿瘤。症状：先兆是听力出现减退，并且耳鸣、眩晕、耳闭塞等症状有持续1个小时以上的，就应该到医院进行诊断了。第十一页，本课件共有18页耳鸣的原因3：噪声影响。暴震声和长时间的噪声接触，均能导致听力下降和耳鸣产生，对高危人群(工作在高强度噪声环境中)要注意噪声
5、防护。如减少噪声源或佩戴防护耳罩、耳塞等。此外，要注意不要长时间，大音量在有噪声的环境中使用随身听耳机。第十二页，本课件共有18页耳鸣的原因4：精神紧张和疲劳。当人们长期处于精神高度紧张和在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重，或者出现间断性耳鸣的症状。因此适当调整工作节奏，放松耳鸣患者的情绪，转移对耳鸣的注意力都是有益的。第十三页，本课件共有18页耳鸣的原因5：不良习惯。饮食不当也会引起耳鸣，如经常摄入咖啡因和酒精，加重耳鸣症状。如吸烟会降低血氧，当缺氧的时候就会对内尔毛细胞造成损害，引起避免引起耳疾病。第十四页，本课件共有18页耳鸣的原因6：耳自身免疫性疾病和过敏症。耳郭软骨膜炎、复发性多软骨炎、
6、鼓室硬化症、自身免疫性咽鼓管炎、分泌性中耳炎、耳硬化症、胆脂瘤、自身免疫性感音神经性聋、梅尼埃病、突发性聋等这些疾病都有可能引起耳鸣，相关患者应该要警惕。第十五页，本课件共有18页三、爱耳日简介1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了关于建议确立爱耳日宣传活动的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年每年3 3月月3 3日为全国爱耳日日为全国爱耳日。中国有听力语言障碍的残疾人2057万，其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万；由
7、于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。每年的爱耳日都会有一个主题，而今年2014年全国爱耳日主题：“爱耳护耳，健康听力”。第十六页，本课件共有18页2、我会保护耳朵。师：究竟应该怎么样保护耳朵呢？在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生遗憾。爱耳从小做起。1.防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。2.防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪
8、声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。3.防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。5.不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。6.不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。四、保护耳朵第十七页，本课件共有18页08.12.2022感感谢谢大大家家观观看看第十八页，本课件共有18页