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1、第三部分 现代文阅读现代文阅读 鉴赏小说的艺术手法鉴赏小说的艺术手法 鉴赏小说的表达技巧 表达技巧表达技巧概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释人称人称的角的角度度第一人称叙述第一人称叙述叙述叙述亲亲切自然，切自然，给给人真人真实实生生动动之感。之感。第二人称叙述第二人称叙述便于感情交流，增便于感情交流，增强强抒情性和抒情性和亲亲切感。切感。第三人称叙述第三人称叙述不受不受时时空限制，叙写展空限制，叙写展现现自由灵活。自由灵活。叙述叙述方式方式的角的角度度顺顺叙叙按某一按某一顺顺序序(时间时间或空或空间间)进进行行记记叙。叙。倒叙倒叙造成造成悬悬念，引人入念，引人入胜胜。插叙插叙对对主要情主要情
2、节节或中心事件作必要的或中心事件作必要的铺垫铺垫照照应应，补补充充说说明，明，使情使情节节更加完整，更加完整，结结构更加构更加严严密，内容更加充密，内容更加充实实。补补叙叙对对上文内容加以上文内容加以补补充解充解释释，对对下文作某些交代。下文作某些交代。表达技巧表达技巧概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释人人物物描描写写的的角角度度直接直接描写描写肖像、神肖像、神态态、动动作作描写描写更好地展更好地展现现人物的内心及性格特征。人物的内心及性格特征。交代交代人物，人物，突出突出特点，特点，展示展示人物人物性格性格品品质质。语语言描写言描写言言为为心声，人物的心声，人物的语语言也体言也体现现着人物
3、的思想性格。着人物的思想性格。(1)刻刻画人物性格，反映人物心理活画人物性格，反映人物心理活动动，促，促进进故事情故事情节节的的发发展。展。(2)描摹人物的描摹人物的语态语态，使形象刻画栩栩如生、，使形象刻画栩栩如生、跃跃然然纸纸上。上。心理描写心理描写直接表直接表现现人物思想和内在感情人物思想和内在感情(矛盾矛盾/焦焦虑虑/担心担心/喜悦喜悦/兴奋兴奋等等)，表，表现现人物思想品人物思想品质质，推，推动动情情节发节发展。展。细节细节描写描写刻画人物性格、刻画人物性格、爱爱好、追求。好、追求。深化主深化主题题。推推动动情情节节发发展。展。渲染渲染时时代气氛、地方特色。代气氛、地方特色。渲染人物
4、心情、心渲染人物心情、心理活理活动动。间间接接描写描写(侧侧面面描写描写)借助次要人物烘托借助次要人物烘托引引发读发读者的者的联联想、想象，含蓄曲折地表想、想象，含蓄曲折地表现现人物形象。人物形象。借助物象烘托借助物象烘托借助借助环环境烘托境烘托考向一 鉴赏小说的表达技巧 表达技巧表达技巧概念分析及作用阐释概念分析及作用阐释表现表现手法手法的角的角度度衬衬托或渲染托或渲染用渲染描用渲染描绘绘某一事物来突出所要表某一事物来突出所要表现现的事物的的事物的特点或特点或营营造氛造氛围围。对对比比突出主要人物或事物特点，使形象更突出主要人物或事物特点，使形象更鲜鲜明。明。点面点面结结合合叙写事件全叙写事
5、件全过过程是面，抓住某一特殊情程是面，抓住某一特殊情节节或某或某一一细节为细节为点，两者点，两者结结合能反映出人物或事物的合能反映出人物或事物的全貌，又能突出重点，表全貌，又能突出重点，表现现事件的普遍意事件的普遍意义义和和特殊意特殊意义义。以小以小见见大大抓住最能体抓住最能体现现大主大主题题，看似平凡，看似平凡细细小却包含典小却包含典型意型意义义和生命哲理的小事件、小人物来叙写，和生命哲理的小事件、小人物来叙写，感人且具有社会意感人且具有社会意义义。考向一 鉴赏小说的表达技巧 本题从鉴赏小说的结构本题从鉴赏小说的结构艺术角度考查小说结尾艺术角度考查小说结尾的特点及其艺术效果。的特点及其艺术效
6、果。小说的结尾让人联想到小说的结尾让人联想到欧欧亨利的小说结尾，情亨利的小说结尾，情节突转，意料之外却又节突转，意料之外却又在情理之中，但相比之在情理之中，但相比之下，又多了一点让人忍下，又多了一点让人忍俊不禁的感觉。分析其俊不禁的感觉。分析其艺术效果要考虑到在结艺术效果要考虑到在结构安排、刻画人物形象构安排、刻画人物形象和表达主题方面的作用。和表达主题方面的作用。解析：解析：考向二 鉴赏小说的结构技巧 特点：特点：情节发生逆转；情节发生逆转；具有喜剧色彩。艺术具有喜剧色彩。艺术效果：效果：呼应前文，呼应前文，出人意料，令人回味；出人意料，令人回味；丰富了人物形象；丰富了人物形象；深化了主旨。
7、深化了主旨。答案：答案：考向二 鉴赏小说的结构技巧 考向二 鉴赏小说的结构技巧 结构技巧结构技巧作用与效果作用与效果篇章篇章结构结构开开头头设设疑法疑法(悬悬念法念法)：作用是：作用是造成造成悬悬念，引出下念，引出下文，引起文，引起读读者的思考；者的思考；引出下文的情引出下文的情节节；突出人物形象；突出人物形象；揭示小揭示小说说的主的主题题。(点点题题、引出下文、引出下文、总领总领全文、全文、为为下文作下文作铺垫铺垫、设设置置悬悬念，渲染氛念，渲染氛围围等等)写景法：渲染气氛，烘托人物，交代写景法：渲染气氛，烘托人物，交代场场景，景，奠定情感基奠定情感基调调。考向二 鉴赏小说的结构技巧 结构技
8、巧结构技巧作用与效果作用与效果篇篇章章结结构构结结尾尾“出人意料的出人意料的结结尾尾”(欧欧亨利式亨利式结结尾尾)的好的好处处：内容上，它使平内容上，它使平淡的故事情淡的故事情节节陡然生出波陡然生出波澜澜，如石破天惊，猛烈撞，如石破天惊，猛烈撞击读击读者的心者的心灵，灵，产产生震撼人心的力量。生震撼人心的力量。结结构上，与前文的伏笔相照构上，与前文的伏笔相照应应，使人使人觉觉得又在情理之中。得又在情理之中。“大大团圆结团圆结尾尾”的好的好处处：从从阅读阅读者的情感体者的情感体验验看，大看，大团圆结团圆结尾尾与主人公、作者的意愿构成和与主人公、作者的意愿构成和谐谐的一体，的一体，给给人以欣慰、愉
9、悦之人以欣慰、愉悦之感。感。从主从主题题上看，上看，这样这样的的结结局凸局凸显显出人性的美好，反映出人出人性的美好，反映出人类对类对美好生活的愿望，首尾照美好生活的愿望，首尾照应应，结结构构圆圆合，深化了小合，深化了小说说的主的主旨。旨。“无无结结尾尾(在高潮中戛然而止在高潮中戛然而止)”的好的好处处：从表达效果看，从表达效果看，给读给读者留下了广者留下了广阔阔的想象空的想象空间间，耐人，耐人寻寻味。味。从内容上看，留下了从内容上看，留下了多方解多方解读读的可能，丰富了作品的主旨意的可能，丰富了作品的主旨意蕴蕴。考向二 鉴赏小说的结构技巧 结构技巧结构技巧作用与效果作用与效果情情节节结结构构悬
10、悬念念是指作者是指作者为为了激活了激活读读者的者的“紧张紧张与期待的心情与期待的心情”，在，在艺术艺术处处理上采取的一种理上采取的一种积积极手段。通俗地极手段。通俗地说说，它是指在小，它是指在小说说的叙述中先的叙述中先设设置一个置一个谜谜面，藏起面，藏起谜谜底，在适当的底，在适当的时时候再候再予以点破，使予以点破，使读读者的期待心理得到者的期待心理得到满满足。足。悬悬念的主要作念的主要作用是吸引用是吸引读读者关注、引人入者关注、引人入胜胜。抑抑扬扬指指对对写作写作对对象或欲象或欲扬扬先抑或欲抑先先抑或欲抑先扬扬，然后陡然一，然后陡然一转转，出乎出乎读读者所料，从而使文者所料，从而使文势势曲折多
11、曲折多变变，使文章，使文章产产生峰回生峰回路路转转、跌宕起伏的效果，增、跌宕起伏的效果，增强强作品的可作品的可读读性。性。照照应应是篇章是篇章间间的伏笔照的伏笔照应应，又叫呼，又叫呼应应。照。照应应能使情能使情节连贯节连贯、脉脉络络清晰、清晰、结结构构紧紧凑。凑。考向二 鉴赏小说的结构技巧 结构技巧结构技巧作用与效果作用与效果情节情节结构结构伏笔伏笔指作者指作者对对将要在作品中出将要在作品中出现现的人物或事件，的人物或事件，预预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼后呼应应，结结构更构更严谨严谨，情，情节发节发展更合理，前因展更合理，前因后果更分明
12、。后果更分明。对对比比把两种把两种对对立的事物或者同一事物的两个不同方立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比面，放在一起相互比较较。对对比的作用一般是渲比的作用一般是渲染气氛、表染气氛、表现现人物或突出主人物或突出主题题。衬衬托托指描指描绘绘某一事物来表某一事物来表现现另一事物的另一事物的艺术艺术手法，手法，它分它分为为正正衬衬和反和反衬衬两种。两种。衬衬托可以使文章更生托可以使文章更生动动，人物、事物形象更突出，主，人物、事物形象更突出，主题题更更鲜鲜明。明。考向二 鉴赏小说的结构技巧 结构技巧结构技巧作用与效果作用与效果情情节节结结构构铺垫铺垫也称也称铺铺叙叙衬垫衬垫，它是，它
13、是为为了了衬衬托主要人物或事物而托主要人物或事物而铺铺叙另外的人物和事物以作叙另外的人物和事物以作衬垫衬垫。运用。运用铺垫铺垫写法是写法是为为了蓄了蓄积积气气势势，突出文章主旨。，突出文章主旨。突突转转在小在小说结说结尾部分，作者常常采用突尾部分，作者常常采用突转转的方法形成情的方法形成情节节的某种的某种“巧合巧合”，某种意料之外的反，某种意料之外的反转转，或者是形，或者是形成人物性格的成人物性格的“急急剧剧改改变变”。这这种突种突转转常收到意料之常收到意料之外、情理之中的效果，外、情理之中的效果，对对表表现现小小说说主旨起到画主旨起到画龙龙点点睛的作用。睛的作用。考向二 鉴赏小说的结构技巧
14、考向二 鉴赏小说的结构技巧 考向三 鉴赏小说的语言艺术 考向三 鉴赏小说的语言艺术 此题考查对小说语此题考查对小说语言的分析鉴赏能力。言的分析鉴赏能力。分析鉴赏小说的语分析鉴赏小说的语言特点可以从作者言特点可以从作者遣词造句的方法入遣词造句的方法入手，老舍小说具有手，老舍小说具有明显的京味儿，语明显的京味儿，语言通俗易懂，口语言通俗易懂，口语化、生活化、形象化、生活化、形象化。要注意的地方化。要注意的地方是举例时必须是画是举例时必须是画线部分的文字。线部分的文字。解析：解析：考向三 鉴赏小说的语言艺术 运用了口语方言运用了口语方言(北北京方言，或京方言，或“有京有京味儿味儿”“浓郁的地浓郁的地方色彩方色彩”)，例如，例如“土混混土混混”“耍骨头耍骨头”“松一步儿松一步儿”“紧一把儿紧一把儿”“迷迷迷迷糊糊糊糊”等；质朴等；质朴(自自然、通俗然、通俗)、形象、形象(活泼、生动活泼、生动)。答案：答案：考向三 鉴赏小说的语言艺术 考向三 鉴赏小说的语言艺术 考向三 鉴赏小说的语言艺术 考向三 鉴赏小说的语言艺术 考向三 鉴赏小说的语言艺术