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1、第六课艺术美和形式美第一页，本课件共有37页第二页，本课件共有37页第三页，本课件共有37页周冬雨周冬雨第四页，本课件共有37页第五页，本课件共有37页第六页，本课件共有37页艺艺 术术 美美 和和 形形 式式 美美第七页，本课件共有37页艺术美和形式美艺术美和形式美艺术美和形式美艺术美和形式美什么是艺术美？有哪些表现？什么是艺术美？有哪些表现？什么是形式美？什么是形式美？如何理解和把握形式美？如何理解和把握形式美？第八页，本课件共有37页掌握掌握6 6个个“W W”WhatWhyHowWhatWhyHow什么是艺术美什么是艺术美为什么要有艺术美为什么要有艺术美如何表现艺术美如何表现艺术美什么
2、是形式美什么是形式美为什么要有形式美为什么要有形式美如何表现形式美如何表现形式美第九页，本课件共有37页什什 么么 是是 艺艺 术术 美美？What What 之之接下来让我们一起观察他们的美有接下来让我们一起观察他们的美有什么不同？什么不同？第十页，本课件共有37页生活中的事物生活中的事物第十一页，本课件共有37页提取对象第十二页，本课件共有37页将对象处理为艺术形象将对象处理为艺术形象第十三页，本课件共有37页融入画家观点成画融入画家观点成画向日葵向日葵梵高梵高 第十四页，本课件共有37页自自 然然 美美艺术美艺术美综合了艺术综合了艺术家个人观点和时代精神家个人观点和时代精神的艺术典型与现
3、实生活的艺术典型与现实生活的关系。的关系。第十五页，本课件共有37页综上所述，什么是艺术美？综上所述，什么是艺术美？艺术美是由艺术家通过美术的艺术美是由艺术家通过美术的语语言元素言元素和和语言规则语言规则创造出来的艺术所特创造出来的艺术所特有的美。有的美。美术作品中的艺术美不是等同于美术作品中的艺术美不是等同于现实中的现实中的“漂亮漂亮”和和“好看好看”，而是，而是通过特定的通过特定的美术形象美术形象表现出来的艺术自表现出来的艺术自身的身的“美美”。第十六页，本课件共有37页艾普色姆的赛马艾普色姆的赛马1821 1821 席里柯（法国）席里柯（法国）描绘的是生活中一个赛马的场景，画中的天空乌云
4、密布，赛马选手们快马加鞭，尤其是马四蹄描绘的是生活中一个赛马的场景，画中的天空乌云密布，赛马选手们快马加鞭，尤其是马四蹄张开，疾驰奔腾的样子，更使我们如身临其境，产生真实的感觉。张开，疾驰奔腾的样子，更使我们如身临其境，产生真实的感觉。第十七页，本课件共有37页第十八页，本课件共有37页什什 么么 是是 形形 式式 美美？What What 之之如何理解和把握形式美？如何理解和把握形式美？第十九页，本课件共有37页雄视作品赏析：雄视作品赏析：竖构图，主角鹰被安排竖构图，主角鹰被安排在最顶部，与倒三角的山石形在最顶部，与倒三角的山石形成险峻的感觉，左下角以松针成险峻的感觉，左下角以松针呼应，产生
5、视觉上的平衡；在呼应，产生视觉上的平衡；在语言运用上，山石的长线条与语言运用上，山石的长线条与鹰的墨块形成对比，其间以点鹰的墨块形成对比，其间以点过渡。这一切就构成了画面的过渡。这一切就构成了画面的韵律、节奏、对比与平衡，即韵律、节奏、对比与平衡，即对立与统一的形式关系。他的对立与统一的形式关系。他的作品在构图及主题处理上追求作品在构图及主题处理上追求奇崛、险峻和险中求稳的艺术奇崛、险峻和险中求稳的艺术特征。特征。第二十页，本课件共有37页美术作品除了艺术美之外还有形式所传达出的美，美术作品除了艺术美之外还有形式所传达出的美，即形式美，它不仅包含在艺术美中，其本身也是即形式美，它不仅包含在艺术
6、美中，其本身也是具有独立的审美价值。具有独立的审美价值。“形式形式”一词具有两个方面的含义，一是一词具有两个方面的含义，一是指形体、形态，即个别事物呈现出来的样子；指形体、形态，即个别事物呈现出来的样子；一是指形体或形态借助一是指形体或形态借助语言手段语言手段和和语言规则语言规则呈呈现出来的整体的艺术形象。现出来的整体的艺术形象。形形 式式 美美第二十一页，本课件共有37页构成美术作品形式美的主要三个方面构成美术作品形式美的主要三个方面1 1，语言元素，语言元素 点、线、面、色点、线、面、色2 2，语言手段，语言手段 明暗、空间、透视、构图、肌理明暗、空间、透视、构图、肌理3 3，语言规则，语
7、言规则 变化与统一、对比与和谐、对称与均变化与统一、对比与和谐、对称与均 衡、比例与尺度、节奏与韵律衡、比例与尺度、节奏与韵律 第二十二页，本课件共有37页1.美术的语言元素（点、线、面、色）及美术的语言元素（点、线、面、色）及 其所形成的其所形成的形态变化形态变化 春雪（中国画，69.5138CM，1984），吴冠中画面上似乎只有几块大片的墨色，间以墨点和墨线，少数地方用了一些色彩，但奇怪的是，一个巍峨秀丽的雪山就出现在我们面前。点、线、面等语言要素被作者运用的机巧而灵动，充分发挥了中国画的语言特征，体现出中国画的形式美和艺术美，给人以艺术的享受。第二十三页，本课件共有37页吴冠中作品 第二
8、十四页，本课件共有37页向正方形致敬（油画，向正方形致敬（油画，120.7120.7CM，1959，纽约，古根海姆博物馆藏），阿尔波斯（美国），纽约，古根海姆博物馆藏），阿尔波斯（美国）就是用不同色调和比例以及不同变体的相叠的正方形色块，它使得埋藏在复杂视觉体就是用不同色调和比例以及不同变体的相叠的正方形色块，它使得埋藏在复杂视觉体验中的个人心理和丰富的情感内容受到前所未有的重视。验中的个人心理和丰富的情感内容受到前所未有的重视。第二十五页，本课件共有37页2、语言手段（明暗、空间、透视、构图、肌理）及、语言手段（明暗、空间、透视、构图、肌理）及其所构成的审美意象其所构成的审美意象 老国王（油
9、画，老国王（油画，76.854CM，19161917，匹，匹兹堡卡内基学院藏），卢奥兹堡卡内基学院藏），卢奥（法国）（法国）这一幅老国王，体现出这一幅老国王，体现出彩色玻璃窗画的特色。颜色彩色玻璃窗画的特色。颜色很厚重，黑色勾轮廓，体现很厚重，黑色勾轮廓，体现出油画特有的艺术美和形式出油画特有的艺术美和形式美特征。老国王的侧面形象美特征。老国王的侧面形象显得很忧伤，不象国王，倒显得很忧伤，不象国王，倒象个苦难者的化身，与基督象个苦难者的化身，与基督受难像差不多。受难像差不多。第二十六页，本课件共有37页黄-红-蓝康定斯基油画1925年127200厘米巴黎国立现代艺术馆藏夜巡（油画，夜巡（油画，
10、365438CM，1642，阿姆斯特丹美术馆藏），伦勃朗（荷兰），阿姆斯特丹美术馆藏），伦勃朗（荷兰）第二十七页，本课件共有37页 夜巡是伦勃朗创作盛期的重要代表作。它是荷兰首都阿姆斯特丹民兵总部定制的夜巡是伦勃朗创作盛期的重要代表作。它是荷兰首都阿姆斯特丹民兵总部定制的一幅群像肖像画。画家采用了接近戏剧舞台效果的表现手法，安排了一群民兵正接到命一幅群像肖像画。画家采用了接近戏剧舞台效果的表现手法，安排了一群民兵正接到命令准备集合出发去执行任务的情节，并有节奏的处理这些民兵们。民兵的负责人宁令准备集合出发去执行任务的情节，并有节奏的处理这些民兵们。民兵的负责人宁 科克科克上尉正在集合队伍，所以
11、在画面上处于突出的地位，并好象正边与他的少尉谈着话边向上尉正在集合队伍，所以在画面上处于突出的地位，并好象正边与他的少尉谈着话边向观众走来，其他民兵，有的在击鼓、有的挑着旗、有的擦枪筒、有的举长枪，呈现出各观众走来，其他民兵，有的在击鼓、有的挑着旗、有的擦枪筒、有的举长枪，呈现出各种各样的举止神态，但都统一到准备集合出发这一情节上来。种各样的举止神态，但都统一到准备集合出发这一情节上来。整个画面明暗对比强烈，但又极富层次感，构成一幅富有战斗性的构图，充分整个画面明暗对比强烈，但又极富层次感，构成一幅富有战斗性的构图，充分体现了伦勃朗独特的艺术风格。应当说明的是，此画原来画的时间是白天。由于此体
12、现了伦勃朗独特的艺术风格。应当说明的是，此画原来画的时间是白天。由于此画被后人涂上了过厚的光油层，加上长时间的岁月的侵蚀和空气污染，以致画面变画被后人涂上了过厚的光油层，加上长时间的岁月的侵蚀和空气污染，以致画面变暗，好象是画的夜景，大约从暗，好象是画的夜景，大约从1800年开始，此画的名称一直被误传为夜巡。年开始，此画的名称一直被误传为夜巡。这幅团体画，画家采用了接近舞台效果的表现手法，有节奏的处理这些民兵们，画面这幅团体画，画家采用了接近舞台效果的表现手法，有节奏的处理这些民兵们，画面中心队长班宁柯克正与他的少尉谈着话，有的在击鼓，有的挑着旗，有的擦枪筒，有的中心队长班宁柯克正与他的少尉谈
13、着话，有的在击鼓，有的挑着旗，有的擦枪筒，有的举长枪，但所有的人都在为集合作准备，可是由于明暗变化强烈，有的人就处在暗影中。举长枪，但所有的人都在为集合作准备，可是由于明暗变化强烈，有的人就处在暗影中。这样一幅富有战斗性的构图，由于每个人的形象的清楚程度不同。这样一幅富有战斗性的构图，由于每个人的形象的清楚程度不同。第二十八页，本课件共有37页3、语言规则（变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、语言规则（变化与统一、对比与和谐、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律等）及其所构成的审美关系。比例与尺度、节奏与韵律等）及其所构成的审美关系。荷矛者（雕塑，高荷矛者（雕塑，高198CM，公元前，公元前5世
14、纪，罗世纪，罗马时期复制品，那不勒斯考古美术馆藏），伯留马时期复制品，那不勒斯考古美术馆藏），伯留克莱托斯（古希腊）克莱托斯（古希腊）伯留克莱托斯是公元前伯留克莱托斯是公元前5世纪古希腊最著名的世纪古希腊最著名的雕塑家之一，擅长表现青年运动员的形象，雕塑家之一，擅长表现青年运动员的形象，所用材料都是青铜。据说他还写了一本论述所用材料都是青铜。据说他还写了一本论述人体比例的著作法式。可惜他的原作均人体比例的著作法式。可惜他的原作均已不存。这里的荷矛者被塑造成一个体已不存。这里的荷矛者被塑造成一个体格健壮、充满朝气的青年战士的形象，体现格健壮、充满朝气的青年战士的形象，体现了古希腊人在希波战争胜利
15、后对英勇保卫国了古希腊人在希波战争胜利后对英勇保卫国家的战士们的崇敬心情。同时，它也是作者家的战士们的崇敬心情。同时，它也是作者长期研究人体比例的验证。他认为最理想的长期研究人体比例的验证。他认为最理想的人体比例，即头与全身的比例为人体比例，即头与全身的比例为1：7，以肚，以肚脐附近为重心划分的上下身比例为黄金分割脐附近为重心划分的上下身比例为黄金分割的近似值的近似值5：8，身体重心的垂直线落于右脚，身体重心的垂直线落于右脚之上。整座雕像以均衡的动作形成统一的构之上。整座雕像以均衡的动作形成统一的构成，显得极其完美和谐。成，显得极其完美和谐。第二十九页，本课件共有37页第三十页，本课件共有37
16、页米洛斯的阿芙洛蒂特（雕塑，高米洛斯的阿芙洛蒂特（雕塑，高202CM，公元前，公元前1世纪，巴世纪，巴黎，卢浮宫博物馆藏），古希腊黎，卢浮宫博物馆藏），古希腊这座发现于爱琴海米洛斯岛的山洞中的雕像，是希腊化时期的作品。阿这座发现于爱琴海米洛斯岛的山洞中的雕像，是希腊化时期的作品。阿芙洛蒂特的罗马名字是维纳斯。这位美与爱之女神，在希腊和罗马神话芙洛蒂特的罗马名字是维纳斯。这位美与爱之女神，在希腊和罗马神话中，已成为全部女性美的代表和体现者。至今留给人们印象最为深刻，中，已成为全部女性美的代表和体现者。至今留给人们印象最为深刻，使人感到十分亲切，既貌美婀娜、体态万方，又庄重典雅的裸体女神雕使人感到
17、十分亲切，既貌美婀娜、体态万方，又庄重典雅的裸体女神雕像，就要算这座米洛斯的阿芙洛蒂特了。像，就要算这座米洛斯的阿芙洛蒂特了。尽管她双臂残缺，但那雕刻得姿态栩栩如生、解剖无懈可击的躯体，尽管她双臂残缺，但那雕刻得姿态栩栩如生、解剖无懈可击的躯体，仍然给人以完整的美感，以至于后世很多为她复原双臂的雕刻家的仍然给人以完整的美感，以至于后世很多为她复原双臂的雕刻家的复制品，都在原作面前黯然失色。这座雕像可供四面欣赏，无论从复制品，都在原作面前黯然失色。这座雕像可供四面欣赏，无论从哪个角度看，都有某种统一而富于变化的美。女神的面部具有希腊哪个角度看，都有某种统一而富于变化的美。女神的面部具有希腊妇女的
18、典型特征：直鼻、椭圆脸、窄额和丰满的下巴。这正好说明妇女的典型特征：直鼻、椭圆脸、窄额和丰满的下巴。这正好说明希腊的神，是希腊人按照他们自己的模样来创造。她那安详自信的希腊的神，是希腊人按照他们自己的模样来创造。她那安详自信的眼神和稍露微笑的嘴唇，给人以矜持而富有智慧的感觉，毫无纤巧眼神和稍露微笑的嘴唇，给人以矜持而富有智慧的感觉，毫无纤巧娇柔、顾影自怜的造作神态。她使人们了解到两千多年前希腊人的娇柔、顾影自怜的造作神态。她使人们了解到两千多年前希腊人的审美观：力求外在美和精神美的统一。丰腴饱满的躯体和端正大方审美观：力求外在美和精神美的统一。丰腴饱满的躯体和端正大方的容貌，体现着青春、健美和
19、充沛的生命力，体现着内在的教养和的容貌，体现着青春、健美和充沛的生命力，体现着内在的教养和美德。这一切取决于雕刻家浑厚朴实而不追求纤巧细腻，但那显示美德。这一切取决于雕刻家浑厚朴实而不追求纤巧细腻，但那显示出人体动态了丰富的变化和含蓄的美感。出人体动态了丰富的变化和含蓄的美感。第三十一页，本课件共有37页 黄金分割率黄金分割率造型艺术中的一种分割法则，亦称黄金分割造型艺术中的一种分割法则，亦称黄金分割率，简称黄金率。率，简称黄金率。它的分割方法为：将某直线段分为两部分，使一部分的它的分割方法为：将某直线段分为两部分，使一部分的平方等于另一部分与全体之积，或使一部分对全体之比等于平方等于另一部分
20、与全体之积，或使一部分对全体之比等于另一部分对这一部分之比。用数字来表示即它的比值约为另一部分对这一部分之比。用数字来表示即它的比值约为1.618：1或或1：0.618，被称为黄金比。，被称为黄金比。黄金比黄金比最早是由古希腊人发现的，直到最早是由古希腊人发现的，直到19世纪被欧洲人认为世纪被欧洲人认为是最美、最协调的比例。黄金比广泛用于造型艺术中，具有美学价是最美、最协调的比例。黄金比广泛用于造型艺术中，具有美学价值，尤其在工艺美术和工业设计的长和宽的比例（如书籍开本）设值，尤其在工艺美术和工业设计的长和宽的比例（如书籍开本）设计中容易引起美感，故称为黄金分割。计中容易引起美感，故称为黄金分
21、割。20世纪中，法国建筑师科布世纪中，法国建筑师科布西埃发现黄金比具有数列的性质。他将其与人体尺寸相结合，提出西埃发现黄金比具有数列的性质。他将其与人体尺寸相结合，提出黄金基准尺。法国还产生了冠名为黄金分割画派的立体主义画家集黄金基准尺。法国还产生了冠名为黄金分割画派的立体主义画家集团，专注于形体的比例。团，专注于形体的比例。第三十二页，本课件共有37页第三十三页，本课件共有37页第三十四页，本课件共有37页课课 堂堂 总总 结结现实生活现实生活提取对象提取对象艺术处理艺术处理艺术美形式美艺术美形式美艺术作品艺术作品鉴赏水平鉴赏水平成功的艺术作品成功的艺术作品 第三十五页，本课件共有37页关于审美关于审美艺术美包含残缺美，艺术美包含残缺美，但残缺不等于美但残缺不等于美审美的范畴很广。审美的范畴很广。论美论美 美是难的美是难的第三十六页，本课件共有37页第三十七页，本课件共有37页