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1、中班科学教案：蜻蜓，停一停中班科学活动蜻蜓，停一停教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，用动作表现蜻蜓的飞行姿态。初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学蜻蜓，停一停教案吧。幼儿园中班科学教案：蜻蜓，停一停活动目标1、用动作表现蜻蜓的飞行姿态。2、初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。3、创编儿歌。活动准备1、儿歌：红蜻蜓。2、图画纸、画笔人手一份。活动过程一、引导幼儿仔细观察幼儿用书红蜻蜓画面，请幼儿说一说，做一做：1、图上有谁，红蜻蜓在干什么2、红蜻蜓飞累了，停在哪里3、引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行
2、、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行二、学念儿歌红蜻蜓。1、想象创作一。（1）引导幼儿根据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里（2）请幼儿把自己的想象画成一副画。（3）请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。（4）帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌-请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。（5）组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物它会在哪里做什么。（6）鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。内容总结（1）中班科学教案：蜻蜓，停一停中班科学活动蜻蜓，停一停教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，用动作表现蜻蜓的飞行姿态（2）初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点（3）2、初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点（4）2、图画纸、画笔人手一份（5）（5）组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物它会在哪里做什么（6）（6）鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌3