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1、2023年公开课听课心得体会 在倡导新课堂、生本课堂的的今天,学生在课堂中的学习时间占了课堂时间的大部分,那么老师在这段时间内需要做什么呢。下面是为你精心整理的公开课听课心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。 公开课听课心得体会1 首先应该说这次能有幸成为学校公开课开课老师之一,我很荣幸,我十分珍惜这次的开课机会,为了能上好这节公开课,这段时间我是吃不好,睡不好,好几个晚上都失眠了。课题的选择:首先要感谢陈鹰老师。因为刚开始的时候我想选择开走进非洲这一课题,但是开学后我一直没有找到让我满意的非洲舞蹈与音乐的画面,时间那时候已经很紧了,我那时候都愁的睡不着了,那天在办公室的时候遇到她,跟她谈
2、起,她就向我建议开我们学校的校歌,真是一语点醒梦中人啊! 选择飞向太阳原因有三。 1、主题好:可以借此机会向外宣传我校的阳光向上的一面,向学生进行一次爱校的教育。 2、选题新:选择这一课题,不可能有任何学校开公开课的时候会选择他,这样可以避免重复。 3、易开题:飞向太阳这首歌曲节奏规整,音欲范围不大,学生都能比较轻松的演唱。旋律优美,与现在学生的审美接近,学生喜欢唱。这就为能开好课题打下良好的基础。 公开课的设计:在这要感谢我们的林庆亭副校长,他对我课题内容的设计给予了很多理论性的指导,特别是多媒体课件的制作,没有他的帮助,我就根本没有办法开好这节课。还有组长向霞老师和玉芬老师也给我这节公开课
3、给予了一些很中肯意见和建议,借此机会我在这向他们表示衷心的感谢!考虑到学校的课题教学过程中的情境创设,以及现在的课改要求,对我开的公开课作出如下的设计: 一开始展示我校百年校史,向学生简述我校的发展历史,以及历史上出现过的历史人物,重点讲述林觉民、邓拓、邹友开,因为邹友开是校歌歌词的作者,因而自然引出今天的课题飞向太阳。 接着就是开课的重点。我觉得以前的传统课过于的沉闷,现在的学生个性鲜明,又爱表现,再考虑到现在电视里很流行的娱乐节目的特点,我把音乐课设计成一个游戏,我是其中的节目主持人,我设计了三个环节。 一、敲一敲、打一打。 二、说一说、唱一唱。 三、舞一舞、演一演。 第一个环节:敲一敲、
4、打一打。就是让学生听着校歌,随音乐边听边打节奏,可以用手,用脚,用书本,用笔,等等他们可以想到的东西打,可以打强拍,可以打弱拍等等,只要他们觉得好听就可以,这样一来,学生就很兴奋,学生的个性和创造力就得到了很好的表现,之后邀请一些有特点的学生上台展示,这儿没有学习好的和不好的学生,你看不到差生,能看到的是敢于大胆尝试的学生,敢于表现的学生,有个性的学生等。让很多学生都能得到表现。 第二个环节:说一说、唱一唱。让学生一起唱一唱我们的校歌,唱后一起讨论,如果让他们以校歌为例,设计一个MTV,你们可以当个设计师,想想可以拍什么样的画面。于是就让学生尽情的说一说我们的学校应该怎么表现我们的学校,可以拍
5、学校的校园环境,拍学生的开运动会,艺术节,上课的情景等等!这是个孩子一个导演能力的表现。之后是唱一唱,让学生可以用自己通俗的唱法演唱,可以说唱形式等,让有演唱能力的学生得到表现。 第三个环节:舞一舞、演一演。就是让学生随着音乐编舞蹈,根据歌词的内容,跟学生一句一句的编舞蹈,比如:我们我们飞向太阳,学生就会想到。然后请学生上台表现,可以分两批,一批是比较有舞蹈基础的同学表演,一批是有个性的舞蹈表演(可以是搞笑版本的)。之后是演一演,请同学们上台来表演刚才MTV设计的画面里有出现的人物,比如学生,教师,校长,回母校看看的企业家,爷爷奶奶等等。让教室成为一个温馨的校园,到处是和谐友爱的画面。最后课堂
6、就在这美好的画面里结束。 课后我听取了有去听课的教师的意见,总体来说在课堂气氛上把握的较好,中学的音乐要上的这么充满活力是很难的,而且跟我们学校的课题以及课改的要求都结合的比较紧,很好的做到情境的创设,和育教于乐的要求,让学生在玩中学,很好的把游戏和教学结合在一起。当然也有一点不足之处,由于在时间上把握的不够准确,对于学生展示时,我指导点评的不够详细,结束的时候有点仓促,今后我会在这方面多加努力,让自己的业务水平更上一层楼。能参加课题研究小组,对我开公开课帮助很大,使我的思想和理论都得到很大的提高,在此我要感谢学校该我这么好的锻炼机会,为的成长提供这么好的机会,谢谢! 公开课听课心得体会2 感
7、想你们用自己的汗水与心血来培育我的孩子,是你们给孩子撑起一个更为广阔的生活空间,让孩子从狭小的家庭中走出,使她有了伙伴儿,有了学做人的楷模。入园以来,孩子体验了合作与分享的快乐,懂得了忍让于相互关爱的重要性,领悟了离开爸爸妈妈取得独立才能玩得更有趣,知道并能身体力行“自己的事情自己做”,学会了如何结识新朋友、如何与小朋友和老师友好相处,入园以来是你们的一言一行,一举一动让我对幼儿教育有了更深刻的理解,是你们幼儿园里的学习、生活氛围让我醒悟到自己在孩子教育中的误区,明白了智力开发并不只是科学知识的学习,入园以来孩子自信多了也快乐多了,更重要的是她学会了独立思考。她喜欢付老师和张老师,因为你们像妈
8、妈般慈爱,她喜欢唐老师,因为她像姐姐一样陪孩子玩儿。美美看到孩子自信快乐的笑脸,我们便感受到你们的心血和爱心,感激你们,你们辛苦了! 来幼儿园听了两节公开课,让我充分领略了老师的风采,老师的表现总是让我有眼前一亮的感觉原来,幼儿园老师是这样的啊。同时,让我感到惊讶的还有孩子们。这些小孩大都是独生子女,在家里父母和老人围着孩子转。到了幼儿园,那么多小孩在一起,却只有两三个老师,而大家居然可以相处得这样和谐。在上课时,平时看上去只会玩闹的小孩们,一下子就进入了状态,抢着回答问题,抢着举手以前只希望自己的孩子能在幼儿园过得愉快即可,现在看到他们每天能以游戏的形式来学习英语单词、做手工和唱一首首好听的
9、歌谣;在欢笑中学会了欣赏音乐、学会了数字、学会了人字那副兴趣高涨的样子看了让人真的很欣慰。 总之,这样形式的公开课,让我们这些平时只面对自己的孩子的家长,有一种大开眼界的感觉。感谢幼儿园举办了这样有意义的活动,让我们牵着孩子们的小手,一起进步! 公开课听课心得体会3 课后学校组织有经验的教师对我们的课进行了点评,他们对课本颇有研究,教学经验又极为丰富,可以说他们的点评是我们青年教师迅速提高的法宝。会后,我对他们的建议进行了总结,希望自己根据这些建议不断改进,尽快成长为一名优秀的地理教师。 1、把小组合作探究落到实处。 我们总是在讲小组合作学习,在我的课堂中也有这方面的设计,但是学生似乎仍是在以
10、自主学习为主,并没有真正的讨论起来。而回答问题的时候也是以个体为主,而非是小组合作交流的结果。如何切实做到这一点,是我今后需要研究的一点。 2、要求学生自学和合作学习时,教师如何在学生中进行指导。 在倡导新课堂、生本课堂的的今天,学生在课堂中的学习时间占了课堂时间的大部分,那么老师在这段时间内需要做什么呢,肯定是走到学生当中,走到小组当中去指导,那么应该怎么指导既能启发思维又不直接告诉结果,既能切实做到辅导又能照顾到所有的小组呢?这需要老师在时间上的把握,也需要老师在指导的时候掌握好度,否则问题也就失去了探究的价值。 3、注意评价语言的丰富性,不断研究鼓励性评价。 对于每位学生或者每个小组代表
11、的回答,都要给出评价,当然这个评价也可以是学生自评或互评,但是对于特别好的回答,老师一定要给予表扬,仅仅是一句“好”“很好”“不错”,容易造成学生听觉疲劳,反而形不成有效地鼓励。在评课当中,有的老师提出了要让其他学生知道这位同学回答的好在哪,今后其他学生才能也像他这样做。 另外还有一些对于教学流程的设计、问题的设计、学生活动时间的掌控等等,各位老师都提出了很好的建议。总之,通过这次讲课尤其是评课的过程,我学习到了很多内容,对于我今后的教学工作具有很实际的指导意义,我一定会认真研究,不断反思,争取早日成为一名优秀的汉光教师! 公开课听课心得体会4 第八周星期三,我上了一节组内公开课,在备课组老师
12、和师傅的大力帮助下,取得了一定的进步,在之前也是做了大量的工作的,先备好课请师傅点评,在班上上了一次再请师傅点评,最后课下再跟组内的其它经验丰富的老师交流,逐步改进完善,这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处,从教学流程上来说也了解了不少,从课前的准备和课后老师的点评让我学会了很多东西。但还是有很多地方值得注意。 首先,准备是充分了,课堂上师生的互动没有没有把握好,这就提出了一个新问题:课堂艺术。虽然老师在上面讲得激情飞扬,但是学生没有过手也是没有达到效果的。这与我们素质教育的目标有所违背,因此在师生互动上还得多下功夫。 其次,教学难度也不是很大,由于当初考虑到是平行班,教学目标在我
13、自己心里面就降低了,但这与我们的教学大纲又有所背违,因此在教学难度的把握上还不是很清楚,对教材的重难点的把握上还不是特别准确,这还得多听有经验老师的课,从而针对本班制定一个符合本班的教学计划。 再次,教学语言不严谨,数学语言不很标准,也就是口水话比较多。在以后的教育教学中我会注意自己这方面能力的训练。 当然还有很多没有被我自己感觉到的缺点或者没有被提出来的缺点,这些都需要我在平时的教学中多学习多体会,才能在教育工作中做出成绩。这次公开课之后我也思考了许久,如何讲求课堂艺术,如何吸引学生的眼球,这是我们新老师的最困难的问题,相信随着我们的不断成长,这样的问题会得到有效的解决的。也希望今后的教学过
14、程中有更多的这样的机会来提升自己的能力,从而尽快成长为一句合格的人民教师。 公开课听课心得体会5 11月29日上午,学校组织了每半年一次的公开课。每次听优秀的老师们作公开课,都毕恭毕敬地聆听,唯恐漏掉哪一个环节。这次也不例外,听三位老师有声有色的课堂,何尝不是一种享受呢!三位老师讲课都各有千秋,下面我就这三节课谈谈我的一些体会: (一)首先,我说说韩秀敏智障班的语文课。 学校一直在提学科整合,最初我觉得有点难度,但是听了今天韩老师的语文课,我觉得这方面做得非常顺畅自然。她把律动和音乐有机的结合起来,使得语文课生动活泼,学生的积极性完全调动起来。 第二,小小智慧树运用到课堂。基于智障孩子多动爱说
15、的的特点,智慧树让孩子们充分展示了自己。 第三,韩老师形成了自己固有的教学模式。我特别欣赏她课前让学生和老师打招呼的环节,听着那稚嫩的童音:“韩老师,您好!”我突然觉得原来智障孩子也是那么可爱! 第四,课堂评价独特新颖。孩子们的照片出现在电视上,而且在做着各种各样活动,“可爱宝宝、进步宝宝、聪明宝宝”,不同层次的学生给予了不同的评价。 第五,教学方法灵活多样。卡片的高低,控制音量的大小;逐步延长句式,让不同层次的学生都有所提高;游戏“猜猜猜”寻找生字,寓教于乐。 (二)郭红娟老师的听障班语文。 首先,我们说听障班主要还是知识教学为主,教师要把握教材,有效组织教学,教学生一些语文学习的方法。郭老
16、师课前的知识积累让我感触颇深,语文这门学科要从小培养学生积累语言、运用语言的能力,孩子们通过用“雪”组词,产生很多联想,不但拓宽了学生的思维,而且积累了许多的词汇。 第二,多种形式的朗读。这节课采用了指名读、领读、大声读、默读等多种形式,使学生能正确、流利的朗读课文。 第三,通过多媒体欣赏图片、地图展示、播放视频,突破了教学中的难点。遥远的天山、盛开的雪莲花,都是学生感到陌生的事物,教师让学生欣赏图片,不但认识了天山、雪莲,还获得了美的享受。观看天安门壮观的升旗仪式,并且和我校的升旗仪式对比,使得学生很好的理解了“壮观”一词。 第四,教学生活化。文中的小男孩、小女孩都想走出家乡去看看外面的世界
17、,通过这个主题让学生认识自己的家乡平泉,搜集一些美丽家乡平泉的图片,激发孩子们热爱自己家乡的思想感情。 (三)刘艳霞老师的微机课。 首先,我想说:“我真的很佩服刘老师!”刘老师就是我学习的楷模。她对待工作极其认真负责,而且无论教哪门学科都干得非常出色! 第二,学生学的专业知识丰富。这节课刘老师给我们展示了学生对photoshop软件的使用,我听了都很茫然,不过学生却能把“原理”都回答出来,何况他们又是学习有障碍的,真是不可思议!这其中,老师下了多少功夫呀! 第三,课堂时刻在树立学生的自信心。“我能行!”“我是最棒的!”教师不停地在用激励的话语,帮学生打气,加油,使学生轻松地完成了本节课学习任务。 第四,亮丽的课堂评价。刘老师结合我校的“五星学生”评比,课堂最后设计了摘星环节我最闪,有效的调动了学生学习的积极性,不难看出,这是一个长期坚持的结果。我应该向刘老师学习,学习她那契而不舍的精神。 当然,三位老师讲课过程也有一些不足之处,待日后探讨吧。 以上就是,我这次听课学习的一些心得体会,和大家一起交流,共同提高。 公开课听课心得体会