《古诗鉴赏（形象）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗鉴赏（形象）.ppt（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鉴赏其形象 人物形象：人物形象：A A、诗中的诗人形象诗中的诗人形象“我我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；，一般指抒情主人公，即诗人自己；B B、作、作品中其他人物。品中其他人物。自然景象或意象：诗人感情的载体。意自然景象或意象：诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。象是诗歌中浸染了作者感情的东西。答：第一句答：第一句答：第一句答：第一句“少小离家少小离家少小离家少小离家”与与与与“老大回老大回老大回老大回”在句中自在句中自在句中自在句中自对；第二句以对；第二句以对；第二句以对；第二句以“鬓毛衰鬓毛衰鬓毛衰鬓毛衰”具体写出了具体写出了具体写出了具体写出了“老大老大老大老大”之态，
2、之态，之态，之态，并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的并以不变的乡音映衬，这样就写出了作者久客他乡的事实，也为下两句作了铺垫。事实，也为下两句作了铺垫。事实，也为下两句作了铺垫。事实，也为下两句作了铺垫。对抒情主体形象的认知理解。对抒情主体形象的认知理解。读贺知章的读贺知章的回乡偶书回乡偶书“少小离家老大少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。客从何处来。”回答问题：回答问题：问：诗中第一、二句是如何概括出作者久客他问：诗中第一、二句是如何概括出作者久客他乡的事实的？乡的事实的？