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1、小学校长培训班心得体会小学教育的好坏对于学生基础的坚固性十分重要，正因为如此身为小学校长的我们才需要全力以赴，珍惜每次培训班的机会，了解更多的教学方式。以下是由我为大家整理的“考察心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。小学校长培训班心得体会一“教育的进展关键看学校，学校的进展关键看校长可见，学校的建设与进展离不开有思想、有素养、开拓进取的校长，也只有擅长学习，有独特办学理念的校长，才能使学校有生机和活力。这次一周的学习，使我在与专家的目光交汇中，眼睛愈发聪明；在与专家的语言沟通中，思路愈发清楚；在与专家的思想交融中，视野愈发高远。我庆幸自己拥有这样的“福利，走进了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。
2、参与“校长专业成长高级培训班学习，犹如一位行走在沙漠的孤独旅者，走进了茂密的丛林，遇见了甘甜的清泉，内心涌动的是感谢，是惊喜，感觉从教这么多年，能和全市这么多的校长一起参与全天候的培训，这是一种福利，更是一种提高自我的机会，更感觉到这种“学训沟通为一体的培训形式，起点高，视野阔，内容实，为校长的自我进展提供了正能量。朝圣的虔诚表达的是学习的心理。教育局领导细心组织，统筹支配，约请专家“上门，让我们在家门口享受了的培训机会。与全国知名专家、名校长面对面，倾听他们的报告和指导，我内心充满了崇敬和感谢，犹如小溪奔向大海，那种感觉就像迷失中有了方向，生命因融入和汇聚博大了。赶赴的热情显示的是学习的看法
3、。抱着虚心的学习看法和真实的学习目的，我赶赴在家庭、学校、培训班三点一线的路途上，生怕错过任何一场报告，生怕遗漏有价值的箴言。无论何事都会做到不迟到、不早退，工作手册记录的文字以及个人体会见证的是我有颗学习的心、反思的心、进取的心。他们的教育不是完善的，更不是的，但他们的教育是一部书，从中我们可以读到教育的真谛；他们的教育是一面镜子，从中我们可以观察自己的优势和缺乏；他们的教育是一个典范，从中我们可以学到以人育人的精神；他们的教育是一块基石，从中我们可以构筑起符合自己校情又能提高教学质量、提升师生生存质量的办学模式，做出像他们一样的成就。寻求共同的阅历、体会，坚信追求的目标不会转变。教育的目标
4、是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就应当提倡“因人而异“因校而异选择方式，实现殊路同归目标。校长要有扎实的教学能力，领导课程教学，引领教师成长；校长要有超强的组织能力，优化内部管理，调适外部环境，让我明白一个胜利的校长必需是一位思想家、教育家、外交家的结合体。针对不同的学段、内容，质疑名家的思想为我所用。名学校之所以出名，源于它有先进的办学理念、创意性的做法，这些都可以借鉴也可以参考，但我们切不行犯“拿来主义错误，毕竟不是自己的原创，况且照搬会出现“水土不服，所以要有适合自己的、原创性的理念。过分渴望成名成家，幻想总是那么遥远，脚踏实地，以父母之心当教师，以父母之心办学校，才会把学生当子女
5、来爱惜、关怀，才会把教师当兄弟姊妹来关心、扶持。校长要定好为师生服务的角色，才会让学生、家长、教师、社会满意。校长只有仔细研读和落实教育部关于校长专业职责标准，才无愧于组织信任，无愧于社会期盼，无愧于校长的良心底线。教育需要激情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对生命的爱，释放对生命的呵护，释放对生命的延续。与十位专家教授的共鸣，让我从闲适中走出，激发了我有关教育内涵进展的思索，他们的报告宛如夜空的星星，为我照亮了生命教育的殿堂。我很愿意地打快乐扉，让智慧的光辉照进胸膛、闪烁心灵，在教育世界里，行走在试验的路上，到达别人未到达的地方，领会别人看不到的风景小学校长培训班心得体会二我参与小学校长
6、培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会：以德治校，突出文化育人。校长，首先是一个一般的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力量，对凝聚人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。形象管理，突出办学特色。把学校特色进展作为品牌战略来进行形象管理，具体步骤：第一步：培育特色；第二步：锻造品牌；第三步：提炼目标，设计形象。信任对学校的进展肯定有一个更为清楚的认识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教育名著从教育思想、教育观念、管理观念入手，把“敬重儿童独特，引导儿童进展，成就儿童将来的
7、办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。从自我做起，引导教师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，；在逆境中反思，谨防意外事故；在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。研训一体，培育名师。转变“我念你听的传统培训方式，把课题试验、教学讨论和教师培训揉合在一起设计活动，开发教师主体精神让教师全体参加，行动讨论，逐步成长。科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在教师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。学校活动，坚持以人为本。教育的
8、根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，教师需要什么，学生需要什么，才有可能真正做到以人为本。总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：“昨天的微缺乏道，今日的正在争取，明天的正在拼搏！小学校长培训班心得体会三作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的目光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品行，宽阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简洁的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的状况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样
9、是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的目光，正确的理念，在校内中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。“先出名师，才出名校。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带着着学生穿越学问的海洋，跨过宽阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。爱生。“没有爱就没有教育。教师爱学生就是要对学生敬重，理解，信任并且给他们信
10、念。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐烦。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，擅长发觉他们的闪光点，利用这个去激励他们。喜爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应当具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对将来充满信念，真正做到爱生敬业，教书育人。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发觉困惑，“教然后而知困，不断发觉一个个生疏的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的
11、过程。教学反思可以激活教师的教学智慧，探究教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。反思是一种手段。反思后则奋进。存在问题就整改，发觉问题则深思，找到阅历就升华。如此说来，教学反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和擅长突破、超越自我，不断地向高层次迈进。多进行教学反思，等于在原来没有窗的墙上开了一排窗，你可以领会到前所未有的另外一面风光。小学校长培训班心得体会四前段时间，我有幸参与了小学校长任职资格培训，短短几天的学习生活，紧急而充实。通过学习，我感受颇多，以下是我的培训心得体会：领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关心、鼓舞与支持，还寄予了殷切的盼望。这些让我深
12、受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝，让我更加清晰地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚决了信念：办好人民满意的教育！此次培训的内容主要包括一般中小学教学常规与评价；校内安全事故与预防；校长怎样抓队伍建设；校长怎样抓制度建设；校长怎样抓教学工作；校长怎样抓好德育工作。培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此以外，此次培训还支配了培训笔试、拟写心得等内容，在肯定程度上，考试起到了催促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经受“洗脑后的一个准时的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路
13、，早上回原路的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作打算的初步拟写，准时将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。“名师与专家的培训团队，让我们收获了很多有用的教学教法及学校管理阅历，更让我们收获了一次感动，一次精神的“洗礼。社会的进展依托于教育，教育的进展关键看学校，而学校的进展还得看校长。俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。一名好的校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的“阵地，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而
14、不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培育团队工作的向心力和凝聚力。质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看教育质量的高低，因此，要增添教育教学质量的意识。校长要更新教育观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，在自己实践探究的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的进展赢得一片宽阔的进展空间
15、，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，查找到适合自己学校的进展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页