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1、2023年幼儿园小班美术教案随笔大全 老师与幼儿相识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。接下来我在这里给大家带来小班美术教案随笔，希望对你有所帮助! 小班美术教案随笔1 活动目标 1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。 2、体验涂色活动所带来的乐趣。 活动打算 1、小熊图片，盘子每组两个; 2、涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形)，油画棒人手一盒。 活动过程 一、引出课题 1、出示小熊图片 老师以嬉戏口吻：小挚友们看，谁来我们班做客了? 小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小挚友们想请它们吃些什么呢? (幼儿自由回答) 2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干 (1)老
2、师：老师替你们打算了很多饼干，我们送给它们吃吧! (2)老师：你们知道小熊在说什么吗? 小熊在说：这里面又些饼干香喷喷的，真好吃!可是，有的饼干一点味道也没有。 小挚友想想，这是为什么呢? (引导幼儿知道，有的饼干没有美丽的颜色，所以不好吃。) (3)老师：我们应当怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢? 二、老师请来油画棒宝宝帮忙 1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧! 请红色的宝宝搬进来，住在上面。 请粉红色的宝宝住在下面，它们拉拉手做挚友。 一块美丽的红色饼干就做好了，放在盘子里。 2、接下来做一块三角形的饼干 先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。 绿色的饼干也做好了! 3、我
3、们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧!什么颜色的好呢? (引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。) 4、老师：小熊说 “彩色饼干真好吃”小挚友们，大家一起来做彩色的饼干吧! 三、幼儿涂色，老师指导 1、激励幼儿大胆涂色，选用美丽的颜色进行涂色。 2、提示幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。 3、激励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。 4、提示幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。 四、讲评 小熊说，小挚友做的饼干真好吃，它要感谢小挚友们! 小班美术教案随笔2 活动目标 1、学习在轮廓内涂色的技能。 2、感受色调美，会自由选择自己喜爱的颜色，大胆配色、涂色。
4、 活动打算 1、课件-图片：花 2、涂色-花朵，涂色工具。 活动过程 一、老师结合图片，自编故事，吸引幼儿爱好。 二、学习涂色 1、提出问题，引发幼儿探讨：还有一些花身上没有美丽的颜色，怎么办呢? (请幼儿讲解并描述) 2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。 3、幼儿自由选颜色操作。 (1)留意涂色方向，卫生。 (2)重点帮助实力弱的幼儿，提示幼儿记住操作的要求。 三、老师同幼儿一起讲评作品。 从配色和涂色方面讲评。 小班美术教案随笔3 活动目标 1、教会幼儿简洁的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 活动打算 1、红、黄、
5、蓝、紫等手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。 2、美丽欢快的音乐。 活动过程 一、谈话激趣，自由想象 1、出示彩纸 提问：这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么? (引导幼儿在自由地想象中，充溢爱好的融入活动中。) 2、老师撕纸 老师：看看老师把这些彩纸变成了什么? (老师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中， 要让幼儿清楚的看到老师撕纸的动作以及渐渐领悟撕纸的要领。) 3、播撒花瓣 提问：我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景? (引导幼儿回答：过节、结婚、心情欢乐的时候) 4、老师把已打算好的彩色小纸片洒向空中 老师：我们现在的心情就很欢
6、乐，快看啊!好美丽的彩纸飘落下来了。 二、动手撕纸，分辨颜色。 1、看向彩纸 老师：桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越美丽! 2、自由撕纸 老师：让我们一起动手撕纸吧! 老师指导幼儿动手撕纸，并提示他们把撕好的彩纸放在小篮子里。 3、抛洒彩纸 老师：你们撕的小花瓣真美丽，让我们的心情变得更欢乐了! (手举红纸)你们看，地上都是五彩缤纷的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗? 找到了吗?这是什么颜色的呢? (引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿分辨黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的相识。) 三、集体创作，共建花园 1、老师：满地的小纸片，五彩缤纷的混合
7、在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊! 2、出示范纸 老师:这片草地上似乎缺少了点什么呀?假如建上一个花园就会更美丽的，你们觉得呢? 3、把这些美丽的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五彩缤纷的花朵，就会更加好看的。 4、老师在巡察幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸， 自由搭配，粘贴出五彩缤纷的“漂亮的花园”。 四、情景激趣，欢乐舞蹈 老师：这么美丽的音乐，这么美丽的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢! 引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。 小班美术教案随笔4 活动目标 1.尝试将卫生纸揉成团，并匀称地粘在涂有浆糊的地方。 2.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。 3.了解制作米饭的过程，
8、喜爱吃米饭。 活动打算 大米饭图片、白色油画棒。 活动过程 1.播放大米饭图片。 与幼儿探讨大米饭的样子和味道。 “你们喜爱吃米饭吗?”“为什么?” 2.我们也来做米饭。 (1)老师出示大头娃娃和碗的卡片。 “这些娃娃也饿了，我们一起给他们做些大米饭吧!” (2)老师与幼儿探讨：怎样才能画出满满的一碗大米饭。 引导幼儿把卫生纸揉成团，做成“大米饭”，再用固体胶在“碗”内匀称地涂抹上浆糊，然后把做好的“大米饭”粘在碗里。 提示幼儿尽量不要把材料弄到身上和地上，做好“大米饭”后，将桌上的碎纸放到垃圾盘中。 3.要吃米饭喽。 (1)老师引导幼儿将做好的“米饭”粘在大头娃娃上(用双面胶固定)。一边固定
9、一边学习说：“大米饭养分多，香喷喷的米饭送给你!” (2)将做好的“米饭”展示到主题墙上。 小班美术教案随笔5 活动目标：能画出几张不同类型的汽车。 活动打算 1、各种玩具汽车和汽车图片。 2、水彩笔、图画纸等。 活动过程 一、以参观“汽车展览会”引入，激发幼儿的爱好。 组织幼儿参观“汽车展览会”，在视察、观赏的基础上相互沟通队汽车的相识， 并选择一辆自己最喜爱的汽车。 二、说汽车。 1.引导幼儿介绍自己最喜爱的车是什么车，说说它有什么特征。 2.引导幼儿视察车的特征，并相识车的结构。 3.帮助幼儿归纳：汽车是由车身、车窗、车轮、方向盘、车灯等组成的; 汽车的种类有小轿车、面包车、公交车、消防
10、车、救援车、吉普车等等，不同的车有不同的形态、功能。 三、示范汽车的画法。 1、引导幼儿仔细视察汽车的外形特征 提问：怎么把它画下来?先画什么，再画什么? 2、示范： 先画出车身的形态，再画出车窗、车轮和方向盘，最终画上车队， 如：面包车，先画出一个楼梯和长方形，将楼梯分开几个车窗，最前面的车窗内画上方向盘， 在长方形下画上两个车轮，最终画上车灯。 3、提出要求： 幼儿可以看着汽车模型或玩具画，也可以看着汽车图画片。 争取画出三种以上的不同类型的汽车。 先勾画出外形，最终涂上自己喜爱的颜色。 四、幼儿绘画，老师巡回指导。 五、展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏评价。 请幼儿说说自己画的是什么汽车，大家进行评比，选出优秀作品参与班级的“汽车大师图片展” 幼儿园小班美术教案随笔大全