《2023年幼儿园小班美术教案随笔4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园小班美术教案随笔4篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023幼儿园小班美术教案随笔4篇 活动目标 1、学习正确的拓印技能，能用简洁的工具拓印。 2、熟悉黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。 3、愿意探究颜色学问，体验自由创作的乐趣。 活动预备 1、课件-什么颜色 2、红、黄、蓝三色颜料,画纸,拓印用的玩具,抹布 活动过程 一、熟悉蓝色，学习拓印，初次作画。 1、教师：这是什么颜色?什么东西是蓝色的? 2、教师：我们请蓝色到纸上做嬉戏，请你看清晰我是怎么做的。 3、教师演示： (1)伸出手，将袖子往上提。 (2)拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。 (3)把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。 (4)拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。
2、 (5)重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。 4、幼儿作画，教师指导。 提示幼儿保持画面干净，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三五个圆 就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。 二、熟悉黄色，试验验证，二次作画。 1、教师：刚刚蓝色到画纸上做嬉戏了，它的好朋友也想来，这是什么颜色?什么东西是黄色的? 2、教师演示： 让黄颜色和蓝颜色亲一亲，还可以抱一抱，再来一个大大的拥抱。 3、幼儿二次作画，教师指导。 提示幼儿保持画面干净，不撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐完毕后带着自己的画纸回到座位上。 4、提问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么惊奇的事情? 5、教师试验：将事先预备好的蓝
3、色和黄色颜料混合，引导幼儿观看颜色的变化，熟悉绿色。 四、作品展现，带着幼儿赏析。 请小朋友来说一说你最喜爱哪一幅画，它像什么? 小班美术教案随笔2 活动目标 1、能讲出月亮上会发生什么事。 2、培育幼儿的想象力量。 3、能用连贯的语言表达。 活动预备 1、范画-月亮的故事 2、幼儿用图画纸、彩笔。 活动过程 1、出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。 2、教师叙述月亮上的故事 3、教师：其实月亮上没有人，教师讲的这个故事是虚构的，是编出来的。 4、请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事?讲给大家听。 5、请小朋友将自己的故事画在纸上。 6、作品展览。 小班美术教案随笔3 活动目标
4、 1、初步学习撕、贴的技能，对颜色的兴趣。 2、进展幼儿的观看力及表现力。 活动预备：几盆颜色、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。 活动过程 一、引起兴趣，出示造型、颜色不同的几盆花。 引导幼儿进展观看，围绕话的颜色和造型来谈，这些花美在那里? 二、陈设出盆景图片让幼儿观赏 请幼儿从颜色和造型两方面来谈一谈自己最喜爱的图片。 三、学习撕贴的方法。 教师介绍材料与操作方法： 1、先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置 2、在小花盆四周需要粘贴的地方匀称地抹上糨糊 3、然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘4.在抹上糨糊的地方 5、用干
5、抹布盖住用手掌用劲往下压 6、拿开抹布再连续往下粘贴。 四、幼儿操作。 教师辅导力量较差的幼儿学习撕纸技能， 指导力量强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出肯定的造型。 五、将幼儿的作品布置成“小花园”。 对幼儿大胆撕纸粘贴，选用颜色艳丽赐予表扬、鼓舞。 小班美术教案随笔4 活动目标 1、愿意用自己喜爱的方法造型石头; 2、学习与同伴协调地进展活动; 3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的欢乐。 活动预备 1、收集石头及石头制品 2、颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等) 3、布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区 活动过程 一、导入活动 1、出示石头 2、教师：小朋
6、友这是什么?(石头) 我们教室里来了几位动物艺术家，它们知道我们在收集石头，所以带来了和石头有关的礼物， 小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的? 二、引导观看并叙述 1、观看石头 (1)幼儿分散观看石头。 (2)教师引导幼儿观看石头变成了什么，想想用了什么方法(材料)。 2、讲一讲 教师：你看到的石头变成了什么?用什么东西，什么方法使石头变成_的? (鼓舞幼儿大胆的把观看到的用语言表达)如：小熊用橡皮泥把石头变成了小鱼。 松鼠用石头拼出小屋。 3、个别演示 教师依据幼儿叙述演示或请小朋友演示。如若幼儿没提到的教师可以提出：这是怎么做的? 三、创作要求 1、动物艺术家的本事可真大
7、，你们想不想跟小动物学本事，做个小小石头艺术家呀? 你想跟哪个小动物学什么本事? 2、引导叙述：怎样用石头，把石头变成什么呢? 告知旁边的小朋友你要跟哪个小动物学什么本事 四、尝试体验： 1、幼儿自由选择喜爱的东西(材料)创作，留意和小朋友协商一下进展。 (小朋友不要争抢，先到人少的动物哪儿学本事) 2、引导使用颜料的幼儿留意颜料不要过多。 3、提示可以结合石头已有的形状想象，并粘贴(看看石头的外形象什么) 4、鼓舞幼儿尝试一种以上的方法创作(你可以试试到其他动物那儿学本事) 5、帮忙个别幼儿完成活动内容。 五、展现评价 1、展现幼儿的作品。 2、说说自己的作品。 你跟谁学了什么本事?把石头变成了什么? 3、请幼儿自由参观同伴的作品共同共享创作的欢乐。 教师：给你的朋友介绍介绍你的学到的本事吧! 2023幼儿园小班美术教案随笔4篇