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1、2023年小班幼儿观察记录 幼儿园小班视察记录范例 视察对象 XC 视察时间 2023.12.21 视察地点 小四班活动室 今日，我们吃的是面条。XC小挚友也不焦急着吃，先东张西望了一会儿，用勺子舀起一勺面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了多数口汤可是就是不吃面条。我走过去，对他轻轻地说：“我们要用劲吃饭，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们XC小挚友可棒了，现在都自己吃饭了!”听完，他起先用勺子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗挖了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，始终盯着我的勺子什么时候往他嘴里放。喂了几口
2、他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很兴奋，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说： “老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，特别兴奋，时常拿着小红花给别的小挚友看，一副很骄傲的表情。 行为分析：从今日视察的状况看来，XC小挚友在家里许久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依靠性，这与他长期由奶奶喂养有肯定关系。但是在今日老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他特别兴奋，说明嘉奖对他很有帮助，今后要多多对他进行激励
3、。 小结：幼儿良好的饮食习惯，大多是自幼渐渐培育的。培育幼儿良好的饮食习惯是保证养分均衡，身体健康，精神开心，身心正常发育的重要前提。在日常生活中，我们见到的饮食习惯不好的孩子，身体较弱。孩子的不良饮食习惯仅靠老师单方面的努力还是不行的，家长也要主动协作老师的工作，引导孩子形成良好的饮食习惯。在家庭膳食中，为幼儿的全面养分做些努力。要教化、帮助孩子明白一个道理，从小养成良好饮食习惯，才能健康成长。 幼儿园小班视察记录参考 班级: 星星班 视察者: tui555 视察日期: 9月 视察对象：XX 性别：男 年龄：4岁 视察时间：9：20 视察地点：教室 活动内容：学习活动视察记录、说明与评价 黄
4、老师引导小挚友给小动物找家，他和小挚友一起说着小动物的“家”，“小狗”“小猪” 他的嗓子很响，反映很主动。 黄老师请举手的小挚友回答他的提问，可是他老是跑到老师的面前，向黄老师表达着他的意思。黄老师一再地告知他，小挚友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答黄老师的问题，引得黄老师哭笑不得. 相对于以前在集体活动中乱跑，乱叫，他的表现着实进步了很多。在“班长”牌子的促进下，他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在教学活动中不举手就发言，但这也是XX留意力集中的表现。 以后，当XX的行为得到改善和固定之后，我们将渐渐把培育的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培育他
5、的学习习惯和学习看法上，进而促进他学习的进步，拉近与班级小挚友之间的距离。 视察对象：XX 性别：男 年龄：4岁 视察时间：11：00 视察地点：教室 ，寝室 活动内容：自由活动，午饭及下午活动状况记录和分析 自由活动时，他主动地担当起“椅子小班长”的责任，帮助椅子老师摆放凌乱的椅子。 午饭的时候，他会宁静地用餐，当吃到一半的时候，他会停下来说不想吃，当老师说到“班长要给大家做出好样子。”他会接着起先用餐，直到把饭菜全部吃完。 午睡醒了，他宁静地躺着，不说话，不影响身旁的小挚友休息。要知道，在他不是班长身份的时候，他会在大家都睡觉的时候唱歌，不停地起来小便。 最明显的是，他的心情好于往日，与同
6、伴的交往也趋向正常，对小挚友不再怀有敌意。从他当上小班长那天起先，班里由挑起的冲突次数为零。 XX对“班长”的这块牌子是情有独钟，当我宣布有他担当班长那刻起，他就像了一个人一样：玩玩具、洗手、吃饭、与人交往都和善、斯文了很多，即使发觉他有不守规则的时候，只要一说“哎呀，XX表现不好，当不了班长了，班长牌子要跑掉了。”他就会立即表现得很乖。 于是我们两位老师就商议确定，始终由XX来担当班长一职，让他始终以“班长”的特别身份来约束和要求自己。 通过这样的尝试，XX的表现最终有了可喜的进步。 【更多相关内容举荐】 幼儿园中班视察记录 幼儿园大班视察记录 幼儿园小班视察笔记 幼儿园小班班级总结 幼儿园小班教学反思 幼儿园小班教化随笔