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1、青年座谈会发言稿范文篇一：青年座谈会发言稿很高兴今日有这个机会，在这里代表年轻干部发言。对于部里召开这次会议，我表示由衷的高兴和感谢。我想，这次会议首先传递出的信息，就是领导对于我们组织部这支青年团队的一种重视和一种关爱。近年来，组织部来了一批年轻人，恰同志少年，风华正茂。我们这帮年轻人，给部机关增添了激情与活力，部领导对我们给予了厚望。人生的路很长，我想，我将和在座许多同志一样，把人生最秀丽的青春留给组织部，若干年后，能一起回忆这段难忘的时光。年轻人的成长，是需要坐标和方向的。庆幸的是，王部长对于我们的工作提出了;五零;的目标，结合;五零;的目标，进而提出了;五勤;的要求，即讲要求，又交方法
2、，谆谆教育，专心良苦，循循善诱，宛如尊长。既然领导已经提了要求，交了方法，关键就靠我们大家去落实了，靠什么落实?我想结合自身的体会，谈;五心;。感恩心;唯贤者，能为报恩;。感恩不仅仅是一种情感，一种生活看法，更是一种人生境界。我们从小到大，有太多人需要我们去感谢;我们一路的成长，有太多人值得我们去感谢。我感谢领导、感谢父母、感谢老师、感谢亲人、感谢伴侣、感谢同事，感谢一切给予我关心的人。我们常说，机遇是留给有预备的人的。但我认为，假如你是一个有预备的人，你更应当感谢给你机遇的人。目前，组织部有一半以上的干部在30岁以下。作为市委的重要工作部门，敢于启用这么多年轻干部，是需要气魄和眼界的。前不久
3、，我和几位同志参与了部里一场细心策划的;秀;，将中层正职拿出来给几个年轻干部公开竞争，这种开先河之举，是需要胆识和胸襟的。对于我们这群年轻人，组织部给予了我们太多、太好的机遇。这让我想到这样一则故事：佛陀与众弟子来到大江之滨，江水滔滔，汹涌澎湃。佛陀先将一块小石头掷于水中，马上就漂浮了。他问弟子们：有一块三尺见方的石头，置于江面之上，不但没有漂浮，反而过江而去，这是怎么回事?弟子们冥思苦想，不得其解。佛陀说，这很简洁，因为这块大石头有善缘。什么是它的善缘呢?就是船。大石头置放在船里渡江，自然不会漂浮。我想，或许人生也是如此，只有遇上善缘，才能更好地实现理想和理想。今日，我们这群年轻人有幸在组织
4、部这个集体里，拥有这么好的成长环境，是我们人生中最大的;善缘;。组织部这艘船，承载着我们的盼望，定会带我们驶向胜利的彼岸。;滴水之恩，涌泉相报;。想想组织在自己成进步步过程中寄予的厚望、给予的关心，我们只有化知恩之情为报恩之行，以一颗感恩的心，成就自己的事业，不负组织的培育和重托。进取心达尔文的进化论不仅适合于生物，也适合于社会，正是社会的优胜劣汰，推动了社会的不断前进。年轻人要是没有一颗进取心，不多一份主动、多一份努力，只能被组织所淘汰、被社会所淘汰、被时代所淘汰。人和竹子一样，往往也是一节一节地成长，每过一道坎时，都充满紧急。李大钊说：青年之字典，无;困难;之字，青年之口头，无;障碍;之语
5、;惟知跃进，惟知雄飞。我想，大家只要抓住机遇，主动进取，就能不断攀上新的台阶。就算是在遇到挫折，遭到失败，也不行怕，因为我们还可以说，年轻没有失败!我们需要的是跌倒了爬起来，百折不饶，愈挫愈勇，勇往直前，不抛弃，不放弃的进取精神。我想借用俞敏洪的一段话与大家共勉：每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的幻想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能渐渐地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，或许你不用再为了前进而努力了，但是你却永久见不到阳光了。所以我建议大家，不管你如今的是生命怎么样的，肯定要有水的精神，像水一样不断积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当你发
6、觉时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海。平常心生活就像一首流畅的轻音乐，从起调到结束，都是那样的自然流畅。但享受这种生活需要平常心，否则会磕磕绊绊，变得极不平常。;宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒;。只有保持一颗正确看待生活与工作中各种改变的平常心，才能享受工作和生活为我们带来的胜利与欢乐。工作在组织部门，身边都是伯乐。我们大可不必有养在深闺人未识的担忧，有的应当是能近水楼台先得月的欣慰。信任我们的付出的努力和工作的能力，领导会给我们一个客观公正的评价。孔繁森有句名言：老是把自己当珠宝，就时常有怕被埋没的苦痛;要把自己当泥土，让众人
7、把你踩成路，就绝不会埋没。我们只要保持心灵的平衡与和谐，以一种只管登山不问高的精神，低调做人，高调做事，以平和的心态对待进退，以豁达的胸怀处理得失，就能一步一个脚印地实现自己的人生价值。责任心责任心是一个人对人生、对社会、对事业的看法。主动主动、奋发进取的人，无论在什么状况下，都对工作、对自己有一份剧烈的责任心和使命感。责任心也是良心。组织工作无小事，需要我们有更剧烈的责任心。领导把我们调进组织部，把一些重要的工作交给我们，是对我们的信任和培育。工作就是责任，讲责任首先要有责任心。有了责任心，为了干成事，就会用心去琢磨、去请教、去实践，直至把事情干好为止，即使没有水平也会变得有水平，没有能力也
8、会变得有能力。有了责任心，就会把每一件简洁的事做好，成为不简洁;有了责任心，就会把每一件平凡的事做好，成为不平凡。没有责任心，就会对工作和事业缺乏应有的激情和朝气，没有责任心，就会变得马虎、变得大意、变得懈怠，即使有再好的能力和水平，也只能是说在嘴上、画在纸上、停留在做样子上，最终将半途而废，甚至一事无成。假如我们不用一颗剧烈的责任心来对待工作，那就有负于领导的厚望，有负于自己的良心。自省心每个人都盼望得到敬重。我们年轻人靠什么赢得敬重?我们没有太多的阅历，没有太高的职位，只能靠不断加强自身修养，完善自身人格，赢得别人的敬重。自省可以明是非，知得失，可以扬长避短，完善自我。自省是治愈错误的良药
9、，假如刚愎自用，敝帚自珍，抱残守缺，就简单错过改正缺点和错误的时机，积重难返。陶行知先生对自己有一个每天四问的座右铭：第一问，我的身体有没有进步?第二问，我的学问有没有进步?第三问，我的工作有没有进步?第四问，我的道德有没有进步?焦裕禄每天要;过电影;，想一想哪些事情做到了、做对了，哪些事情做错了、应当怎样做。这些都是自我反省的典范。年轻人难免犯错，错误也是我们在逐步走向成熟中所要付出的本钱。但假如我们能;静坐常思己过;，常常自己检查一下，发觉错了随时纠正，准时总结阅历教训;发觉思想中有不良苗头准时制止，防止进展和扩散。这样，就可以关心自己把问题解决在萌芽阶段。自省是一次自我解剖的过程，需要士
10、气。认识到自己的错误不难，但要坦诚面对，却非易事。懂得自省，是大智;敢于自省，则是大勇。信任我们的同志们都能大智大勇，将自身涤荡洁净，让每一天都生气勃勃。这些天，我们的心都在一起沸腾，为北京奥运的无与伦比而沸腾，为神七即将问天而沸腾。今日，我们在座的每一位年轻人，都将热血澎湃，一条奋进的路，在我们面前铺开，带着领导的殷切期望，必将书写人生的精彩。篇二：青年座谈会发言稿各位老师：大家下午好!首先感谢学校给我这样一次发言的机会，在这里，我将敞快乐扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧!四年，弹指一挥间。回首往事, 还记得四年前初来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我，面对着
11、比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关心下，在同事的热心关心和自身的刻苦努力下，我学到了许多书本上学不到的东西，教育教学阅历不断丰富,工作能力得到了肯定提高。今日我把这些体会说出来盼望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：一、制定一个切实可行的工作目标这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、主动感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、讨论型、智慧型的教
12、师!如今，我仍旧向着这个目标迈进!二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平老教师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增添信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。学校为青年教师开展的;拜师傅，结对子;活动为我们搭建了更直接的学习的平台，我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的机会，从而得到提高。因此我们平常要利用机会多听听师傅的课
13、，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的看法，多学习师傅的阅历，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。三、多读书，多学习，做个智慧型教师。这是成长的关键。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业学问，但也应当继续深化专业学问和拓宽自己的学问领域以及学问的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作阅历和总结的能力不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自
14、己的业务理论水平上升一个新的层次。四、钻研业务 、勤思索，擅积累，做个反思型教师。这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构，教育教学方法，以获得持续进展，到达成长的质的飞跃。(1)、从教法来讲：应在每一次上课或组织学生活动后，仔细总结，检讨成败得失，讨论出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。;不积小流，无以成江河。;只要长期坚持，从微小处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。(2)、从学问来讲：通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身学问的缺乏，和学生共同成进步步。同时，更应依据社会的进展、科学的进步
15、，更新自己的学问结构并作用于教学。五、增进和学生的沟通。徐特立先生说：教师有两种人格，一种是;经师;，一种是;人师;。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关怀。因此，我们平常要多与学生沟通并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告知我们他们所喜爱的教学方式，告知我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改良和提高。同时，要擅长观看发觉每个学生的特点，因材施教，使他们更简单接受你的教学内容。 最终，我想把这样一句话送给全部的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页