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1、关于小学学校工作总结模板集合5篇关于小学学校工作总结模板集合5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我收集整理的小学学校工作总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学学校工作总结 篇1本学期我校树立“为学生的持续发展奠基，为老师的专业成长搭桥”的管理理念，从我校老师队伍素养现状及教化改革和发展的要求动身，开展校本培训工作，致力于培育和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为“十一五”期间学校全面
2、实现现代化，实现办学品位的再提升和教化教学质量的新跨越供应有力的师资保障，小学校本培训工作总结。现将本学期我校校本培训工作总结如下：一、抓师德教化，树立师表形象1、加强理论培训在老师中开展以“三爱”（爱教化、爱学生、爱自己）、“三全”（全面贯彻教化方针、全面推动素养教化、全面提高教化质量）、“三让”（让社会满足、让家长放心、让学生成才）为主要内容的师德教化。依据教化存在的热点、难点问题，结合我校实际，进行师德师风问卷调查，十一月下旬召开了班主任工作阅历沟通会。通过以上方法和途径，促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，
3、廉洁从教。2、记录老师成长我校每位老师的手中都有一本老师成长手册，它包括老师自我发展三年规划、学年成长目标、自我反思、课堂教学评价、我的成长历程等内容，而在我的成长历程中，又设计了心灵希望、我的故事、我的总结、我的成果、我的设计、教学反思录等内容。老师成长手册它记录着每位老师的成长故事，反映了老师观念、专业学问、教学技能多方面的发展状况，也加速了老师的发展。二、加强现代教化理论及专业学问更新的培训依据小学学科教学的特点和要求，加强现代教化理论和学科发展前沿理论的学习，使老师具有较高的教化理论修养，不断丰富与更新学科学问。为促使老师教化理论水平的提高，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检查考评
4、外，还主动举办各类专题教化理论讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位老师必需完成一份学习心得或教学实践小结（字数不少于800字）。经校本培训领导小组评定后，存入老师培训个人档案。三、开展新课程的培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，驾驭新理念、实践新理念、优化教化过程，为全面提高教化质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列，重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通。1、实行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训
5、，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。即充分发挥我校那些实践阅历丰富、理论水平较高的各级骨干老师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他老师传授课堂教学阅历、展示教学基本功与教学技能，促进全体老师专业水平的提升。四、课堂教学实力的培训：以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，开展以下培训活动：1、加强指导工作领导跟踪听课，深化教学一线，完成听评课任务，并刚好与老师交换看法，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。领导深化各年级指导工作，充分发挥骨干老师的示范和“一对一”帮带作用，各年级教研工作按安排进
6、行，既丰富多彩又均衡发展。2、调整培训格局本学期我们立足学校、老师实际，开展形式多样的校本培训活动，特殊是针对目前我校单班年级多，探讨力气单薄，我们将对原有的培训格局进行重新调整，把小学单班年级的学校就近分片，让老师在单位时间的培训活动中有沟通、对话、探讨的机会，从而提高培训实效把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，相互学习，取长补短。为保证探讨质量，我们将提出做好加减法，即有针对性地削减教研课的数量，提高教学研讨的质量。每次“公开课”各教研组全体老师都要全程参加，真实评价，提出有建设性的看法，提高活动的含金量。我们还要把老师参加
7、培训活动的状况列入老师的年度考核。3、开展专题研讨本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（注意精确把握教材内容，提高阅读教学效率）、数学（注意把握“问题解决”特点，有效落实教学目标）、品德与生活（社会）（注意体验，提高品德教学实效）、科学（注意在课堂教学中引导学生建构科学概念）、英语（注意小学生英语学习习惯的养成）等学科教学专题研讨活动，并接着就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。4、强化课堂教学的探讨为了更好地推动新教材的实施，我们强化课堂教学的探讨。针对新教材改革中的疑难问题，我们有目的地组织老师听骨干老师的引路课，领导的示范课。在评课过程中，着重
8、对纲要精神的落实，课程理念的把握、新教材的相识和运用以及存在的困惑、疑虑进行了同等、民主的沟通。评课以老师的反思为主，共同探讨在新的课程改革中，教学方式和学习方式的最好途径。九月份，我们召开了“深化课堂教学改革打造优质课堂”研讨会，会上我们共推出九节探讨课，其中三节语文课、三节数学课、体育、音乐、品德与社会课各一节，课后组织老师仔细研讨，并邀请进修学校王小云老师做了专题辅导。之后每位老师还要上一节达标汇报课。5、利用农远设备、资源进行校本培训。以课题试验为突破口，用示范课、公开课、探讨课、观摩课等形式，推动校本培训的开展，力争在理论上及实践上取得肯定突破，形成自己的教改特色。各教研组要紧扣提高
9、课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题探讨，引导老师把从教学过程中发觉的真问题真现象升格为课题进行探讨，让课题从教学中来，到教学中去；要擅长发觉探讨问题，发觉探讨资源，支持真正有价值的的课题探讨深化下去。经过老师的共同努力，老师的教学实力有了明显提高。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。小学学校工作总结 篇2本学期省卫生检查组对我市进行了创建国家卫生城的调研和复查，我校也轰轰烈烈地投入到这次全市大
10、行动中，在校长室、卫生工作领导小组的干脆关切和详细指导下，在各部门和全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了极大的改观，现总结如下：一、领导重视，管理规范，加大卫生经费投入学校领导特别重视学校卫生工作，卫生工作领导小组常常召开会议探讨工作，制订措施，小学学校卫生工作总结。结合学校教化教学考核细则，制定了特地的卫生考核细则，使学校卫生管理更制度化、规范化，职责分明，考核合理。要想工作做得好没有肯定的经费保证是不行的，暑假至今学校投入教万元元的经费用于室内外粉刷、装璜、增加课桌凳，新建食堂老师餐厅，增设宣扬橱窗，添置卫生洁具等等，使学校卫生工作的硬件设施日趋完善。二、做好防治工作，加强疾病监测据今年
11、四月份全校学生体检统计表明，我校学生沙眼、贫血、龋齿发病率有所下降，但发病率仍旧较高，近视发病率有回升趋势，我们给每位患病学生发给了告家长书，建议其上医院治疗，但由于今年非典疫情影响，常见病治疗率很低。在平常工作中，我们非常重视近视的防治。暑期学校购置了180套课桌凳，对全校的课桌凳进行了调整；除上述部门组织的体检外，校医务室还对新入学的儿童进行了视力追踪、调查，学期末对全校学生的视力、身高、体重进行了检查；医务室、大队部负责检查学生的眼保健操，本学期十月底对一年级新生进行了眼保健操竞赛。本学期还协作上级部门进行了白破疫苗的接种和驱虫康的普服，工作总结小学学校卫生工作总结。三、健康教化常抓不懈
12、1、老师健教课抓紧抓实，学生“两率”明显提高。健康教化课是传授学生卫生学问的主阵地，在创卫活动中这项工作显得尤为重要，健教任课老师能仔细备好课，上好课，期末组织测试，按时上交资料。师生健康学问知晓率和健康行为养成率是素养教化的一个重要组成部分，是创卫检查不行缺少的内容，在8月底和十一月中旬，全校师生都有投入到这项工作中，学生把健康学问的背诵作为一项作业去每天完成，把健康行为的养成作为一条制度去每天执行，校领导班子对其完成状况进行检查、考核。大队部、医务室利用黑板报、广播、宣扬牌等媒介定期进行各种卫生学问的宣扬，全部这些工作的开展使学生的“两率”明显提高了。2、健康教化资料完善，措施落实创卫期间
13、，在校领导的关切帮助下，在其它老师的协作下，我们完善了健康教化资料，爱国卫生台帐，非典防治台帐，学校还有一系列的卫生制度如每周四的卫生平安日，每班黑板报一月一期，每期有卫生专栏等都能一一落实。四、卫生监督抓细、抓实教学卫生时时看，常常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿态，环境卫生每天查；每天组织劳动委员检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的簇新状况，操作卫生、环境卫生、从业人员的个人卫生等。老师是学生学习的榜样，创卫期间学校青年突击队发挥了巨大的作用，打扫最困难的地方有他们的身影，环境最肮脏的地方有他们的汗水，真正发挥了团员的带头作用。五、门诊工作一丝不
14、苟本学期医务室能做好师生各种常见病、意外损害的门诊工作，坚持做到仔细对待负责究竟，尽心尽职。小学学校工作总结 篇3工作后的第四周，轮到我学校值周。值周工作可以说是比较繁琐和劳碌的。平常我是我们学校的政教员，负责的就是值周的一些工作的总结和值周材料的统计等。正是因为是第一次值周，所以值周工作对我来说还是比较簇新的。我们学校值周，要求我们值周老师住在学校里。并且每天须要负责学校的晨跑，每天6点10分和学生一起起床，组织学生有序的进行晨跑。然后要支配值周班的学生进行学校5项常规的检查。包括一天的三次眼保健操、班级和包干区的卫生、食堂的就餐次序、学生的课间正常的次序、节能节电的检查等等。除此之外，值周
15、老师还须要负责不住校生的放学点名统计、住校学生的点名统计、晚就寝的纪律维持等。在值周工作中，刚刚起先许多事情还不是很清晰，须要其他的值周老师指导，过一段时间以后，我就能够娴熟的自己工作了。刚起先查寝的时候走访寝室还略微有点惊慌，但有了几次经验以后，就可以自信的发出我有点威信的教化声了。我觉得值班可以了解更多的学生，可以相识更多的学生。()许多次，走在学校的路上，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好。在这一周的值周中，发觉大部分的包干区和寝室纪律卫生在提示之后都做的更好了，这就是学生的进步，虽然不能说拜我所赐，但我心里还是挺快乐的，因为至少在这一个星期里面，我看到了自己努力后的成果。晚就寝的确是
16、个体力活啊，每天晚上9点10分熄灯，学生要躺在床上睡觉。而值周老师和宿管须要不断的从一楼到5楼巡查，查看学生的就寝状况。一般时间要持续到10点左右，而在这50分钟里基本上都须要来回走。不过想想也好，至少可以略微算每天熬炼吧，就当减肥了。当然值周的时候也遇到了一些问题，比如学生打架该怎么处理，比如晚就寝怎么样尽快的让学生宁静下来，这些都是考验值周老师的问题。一周的值周工作很快，就快结束了。虽然工作略微有点繁琐，有点点辛苦，但我觉得收获照旧挺多！少年，加油干吧！小学学校工作总结 篇4在各级政府及教化行政部门的领导和关怀指导下，20xx年春，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展
17、，努力提高办学水平，各项工作取得了肯定成果，现将学校本学期各项工作汇报如下：一、扎实稳健的开展德育工作（一）大力加强师德建设在依法治校的前提下，学校将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位臵，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。1、做到学期有安排，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。2、坚持间周一次政治学习和宣扬教化，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。3、主动开展师德教化月活动，严格实行老师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明老师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名老师结对一至两名留守儿童，坚持
18、走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会敬重的高素养老师队伍。5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往实行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理阅历，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结，评比出了三名优秀班主任。6、开设“老师育人德艺双馨”老师道德讲堂，宣讲员讲解并描述了本校老师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教化的感人故事，让全体老师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列消遣体育型活动，加强老师团队凝合力。（二）多渠道、全方位地开展育人工作1、充分
19、发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，阅历沟通会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明）、扎实开展德育常规工作。2、扎实开展德育常规工作。接着加强学生日常行为习惯的养成教化。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比（文明班、板报、卫生流淌红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌）对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列平安防范工作进
20、行全方位管理，进一步加强监督，规范学生日常行为，将规范教化落到实处。3、以 “华蜜教室”创建活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“华蜜教室”创建方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一样认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校内内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记
21、载、有实效。4、巩固“学校、社会、家庭”三结合教化，形成了多层次、多渠道的教化网络，营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教化问题、学生卫生健康饮食平安问题对家长和社会进行了广泛宣扬；建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满足，反响良好。5、加大义务教化关爱力度，让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特别群体学生档案，在生活上、学习上赐予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校内中欢乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班华蜜欢乐永相伴)，班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报
22、。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来暖和，在全社会引起了剧烈反响。6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教化和体验教化活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参与镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教化，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。主动参与各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂（放飞幻想）读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教化内涵，培育
23、学生的创新精神和实践实力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。二、平安工作紧抓不懈1、加强对全体师生的平安教化，提高师生平安意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制平安宣扬讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进行交通平安讲座，月，邀请食药局向全体师生及学生家进步行了食品卫生的学问培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了平安法制和心理卫生健康教化讲座，6月xx县科协联合实行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教化。二是校内进行平安教化宣扬活动，利用国旗下讲话进行平安教化宣扬,间周一个教化主题，各班召开平安主题队会，提高学生平安防范意识。例如：五二班生命最重要、六一班平安伴我行，
24、三一班珍爱生命平安出行作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参与了网上平安学问竞赛。学校还利用平安挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣扬教化，学生通过创办平安教化小报等形式展示教化成果。2、制订消防逃命、地震逃命、大型活动方案等各类平安应急预案，开展实地演练活动。3月我们实行了全体教职工消防平安逃命及灭火器运用的专题培训，同时组织全校600多名师生进行了消防逃命演练活动，各个环节支配的周密细致。演练中，班主任、各位科任老师坚守自己的岗位，保证学生的平安，从起先到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防学问教化，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组
25、织全体师生进行了一次地震逃命演练，同样收到了良好的效果。3、加强教化教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产平安。一是每月进行一次教化教学设施平安检查，整治解除隐患，本学期重点对过期灭火器进行了换粉加压修理，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的损害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道平安管理，安装了疏散指示标记，应急照明灯，平安出口，各楼层和各大门口安装了平安监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广阔师生通道平安，学生已经形成了良好的上下楼秩序。4、加强学生上下学路队平安和乘车管理，对住宿生进行登记，使学生不坐“三无
26、”车。进一步规范住宿生接送登记管理，保证学生生命平安。加强门卫平安保卫工作，严格执行学校各项管理制度，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。5、联合整治校内周边环境，对学校四周商贩进行了清理，周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警帮助负责，学校值周老师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校内周边环境。三、教学教研扎实有序教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位老师的主动性，较圆满的完成了各项教学任务。1、不断加强老师学习和培训，促老师专业提升与发展。一是坚
27、持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作看法、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建设论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建设等问题进行阅历介绍，组织全体老师大探讨，受益匪浅；三是着力推动“名师”工程，“1+1” 结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体老师快速成长；四是扎实开展老师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进行电子白板运用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习主动主动，效果甚好。主动派出老师外出省、市、县进行观摩学习培训，回校后老师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金
28、，为老师征订各类教化教学报刊杂志，图书室定期购进更新教化教学书刊供老师借阅，为老师的专业理论学习供应强有力的保障。定期组织老师开展读书沟通活动，要求每位老师每月上交一篇心得，促使每位老师在辛勤耕耘的同时不忘给自己充电，从而提升自身文化业务水平。2、教学常规管理严把关。严格执行课程安排，根据省颁标准开齐课程，上足课时，学科支配不走样，综合实践不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深化教学一线，开展随堂听课。教研组主动开展集体备课探讨，优化课堂结构，实现课堂高效。坚持进行每月教学常规工作检查，实时通报状况。五月进行了“教学常规人人评”活动，对老师备课、反思、作业、
29、批改、培优等进行全面展评沟通，取得了显著成效。3、狠抓“小组合作”建设，全力打造高效课堂。本学期组织老师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生实施小组合作学习，一是组织全体老师仔细学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用，提高相识，统一思想。二是组织培训老师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实详细的南门小学小组合作学习评价表及评分细则，定期评比奖惩。四是发挥骨干老师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课杨氏之子，为老师们开展小组合作学习指明白方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体老师参加小组合作学习探究
30、。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成果，学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表xx县参与了xx市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节探讨课，每位老师参加听课评课。六是将小组合作学习延长到课外，延长到班级管理，由兵教兵延长到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过主动探究和实践，我校小组合作学习模式日益完善，小组成员分工日益明确，考评方法详实详细可行，全体师生小组合作意识越来越强。4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学
31、校于四月实行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进行质量调研测试。进行质量分析，总结成果、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。三是加强毕业班的教学管理力度，加强学生基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。5、抓课题探讨，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题学校文化建设的内容和途径、县级语文课题经典传承文明，诵读滋润人生xx县级数学课
32、题小学数学小组合作学习，在课题组长的带领下仔细开展探讨，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了安排周详，支配有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分呈现了课题探讨的成效。其他各组有序扎实的绽开探讨，取得了阶段性成果。在探讨的同时，我们组织学生主动参加各级各项竞赛活动，如“我读书、我欢乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青少年爱国主义读书教化网络学问竞赛、“我们共同的家园”书信竞赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作竞赛等，学生在活动中综合素养得到提升。老师在
33、辅导的过程中教研实力也得到了不断提高。6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步规范了专职老师考核细则，对专职老师教学工作流程进行监督定等。深化开展阳光体育运动，接着大力开展花样跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进行了全体师生跑操录像，五月进行了花样跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深化开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学爱好小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都取得了很好的成果。四、后勤服务平安规范1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命平安问题，我们一方面加强贯彻执行食品卫生
34、法和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生平安。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作规范化。第三加强平常的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整齐的卫生环境，常常督促检查食堂工作状况及食堂全部机器设备的平安设施，维护及保养，保障财产，物资的平安与完整。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。2、重视加强学生饮食卫生平安教化，做好食品卫生监管工作。本学期重点仔细搞好学生奶平安饮用工作。利用家长会宣扬我校饮食平安的详细做法，定期进行食品平安专项检查，发觉问题刚好整改，
35、做到了全学期无平安事故发生。3、加强宿舍管理。接着坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理，与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理，对住宿生严中有爱，卫生、平安管理标准要求逐步提高，在上级多次检查中都高度评价。4、 仔细搞好校内绿化美化修理建设工作。本学期，由教化局项目管理股牵头对我校绿化进行了部分改造，定期浇水、施肥、修剪、移栽，给师生供应一个舒适、愉悦的学习和生活环境。5、加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，切实做好教学的物资供应，为教学供应良好的设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教学服务。五、取得的成
36、果（一）在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作取得了肯定成果：1、学校被评为评为“xx市法制宣扬教化基地”。2、学校被评为“xx市平安校内”。3、学校被评为“鸣凤镇平安生产先进单位”。4、学校被评为xx县“巾帼英雄岗”。（二）教学教研成果：1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评比活动，30多人次获得国家、省、市级嘉奖。其中戴林、张福英老师的科学论文获国家级一、二等奖，王丽玲、胡艳老师的案例、论文均获省级二等奖，郭田华、张红玲、赵丽香老师的思品论文、曾晓红老师的多媒体教学获市级三等奖，戴林和宋继志老师在县“班班通”设备office20x
37、x应用技能培训中评为优秀学员，程艳萍、宋继志等7位老师的课件等分获县级一、二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，曾晓红、车玉洁、张红玲、宋继志老师分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、张苑老师获得二等奖，张福英老师获得三等奖，曾晓红老师代表xx县参与xx市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。3、辅导学生：高语组老师辅导学生参与各类作文竞赛，76人次获得省、市、县级一、二、三等奖，程艳萍、彭业军老师获得省作文竞赛优秀辅导老师称号，宋继志老师被评为县电脑制作优秀辅导老师，王丽玲老师辅导学生参与市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军老师辅导学生参与市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。六、努力方向：回顾一学期来
38、的工作，每一项成果的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思，我们认为：1、进一步整合、优化、净化老师队伍，增加老师的危机感、荣誉感、责任感。2、努力创新工作方法，不断提高管理水平，各项考核嘉奖制度等须要不断的调整和修改完善，真正起到激发全体老师工作主动性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教化督促；4、在提高学校教化教学质量探讨上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教化教学质量走在全县同类学校前列。回首过去，成果有所提高，面对将来，压力倍感巨大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体老师的共同努力下
39、，我们肯定能够树立信念，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，加快建设与发展，努力提高办学水平，为南门小学更快更好的发展谱写教化新篇章！小学学校工作总结 篇5本学年，我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作安排为参考，仔细贯彻执行基础教化课程改革纲要和上级文件的精神，大力推动教化科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教化教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：一、强化学习，提升老师的整体素养。1、开展了多读书，读好书活动。实行多种形式激励老师多读书，读好书，使学校真正成为“
40、书香校内”。2、接着开展乐老师基本功训练活动。每天抽出肯定的时间进行“三笔一画”的训练，夯实老师的基本功。3、充分发挥远程教化的功能。让每位老师进一步熟识远程教化设备并能娴熟运用，会制作课件，激励老师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，激励老师创建自己的博客。二、抓好常规教研，提高教研水平。一建构学习平台，促进专业成长1、加大教化理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教化教学理论，既能刚好了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教化教学理论水平。2 、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业
41、务实力的培训 主动搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课、上课观摩活动。不断提高了老师的教研水平和教学实力。在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长汪凤云老师，数学教研组长赵丽老师。要求教研组长，每学期初制定好该组教研安排，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位老师在一学年内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学年，我校共实行教研活动16次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教化设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学年校长共听课65节，主任听
42、课共70节，每位老师听课不少于32多节。3、通过教研，提高老师的素养。本学年做课的老师，均在各方面展示了自己的高素养。老师始终面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，老师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂实力强。部分老师设计制作的课件很好，运用自如。二抓好校本教研，促进教学实践1、我校依据期初制定好的教研工作安排，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。2、主动参加一课多研活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、
43、相互了解、相互学习。对多种教学模式进行尝试，语文在精读课第一课时上提炼出了适合我校的课堂教学模式，我们把它称之为“互动式教学模式”。在数学新授课中总结出了“尝试教学模式”。促进学生的学习方式有根本的转变，充分发掘学生的潜能，努力实现学生欢乐的学、自主的学、特性的学。3、留意总结阅历。在这一学年里，我校的老师能按要求做好教学反思，能主动把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。（三）重视校本教研，创出亮点，争创课课运用课件。本学年，我校的校本教研工作接着坚持间周开展校内公开课，间周学习提高的原则。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，运用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中，充分发挥远程教化的功能，让每一位老师都能熟识远程教化设备并能娴熟运用，激励老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的现代化教学水平。利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素养和业务水平。