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1、关于小学学校工作总结模板集合七篇 关于小学学校工作总结模板集合七篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如静下心来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的小学学校工作总结7篇，希望能够帮助到大家。小学学校工作总结 篇1本学期，我校平安工作坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则。通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障全校师生生命平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序，推动学校的发展。一、领导重视，平安措施到位。为进
2、一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，闫校长、冯书记干脆抓，分管副校长王平详细抓，学校办公室、德育处、工会、教育处、教科室详细分工负责组织实施。成立了平安工作领导小组；学校和各班主任、学生监护人签订了平安工作责任书；制定了“东胜区第三小学事故应急处理预案”“东胜区第三小学德育活动应急预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和假日轮番值班制，加强值班；每周行政会，老师例会都把平安工作作为一项重要内容。二、加强校内平安消防工作。通过平安检查。我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装运用基本上规范，供电设施较完备；灭火器、应急灯等设备部分已过期，
3、安排重新购置；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、运用、管理比较规范；家属楼前（以前的学前班教室）危急建筑物已拆除；体育活动场地，试验室设备比较平安，运用规范。三、仔细落实平安宣扬教化。每学期确定其次周为“平安教化周”，每学期第一月为平安教化月。学校德育处主动开展平安教化活动。以平安教化月、平安教化周为载体，全体动员、全员参加，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓平安教化于德育活动中。加强节假日、活动、课外活动等平安教化，增加全体师生的平安意识。同时加强家校联系，通过家长学校、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防削减未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法
4、犯罪和平安事故的发生；同时加强管理，仔细做好组织工作，学校领导、班主任、老师等随时到位应急处理突发事务，做好学生平安爱护工作；学校配备校医，由邬云玛老师专任，校医室配齐各类常用药品，发生学生病伤，校医室会刚好赐予救援；学校宣扬栏，定期出版平安教化内容；学校聘请了华蜜街派出所杨耀春同志为东胜区第三小学法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教化、平安教化、法制教化，发挥了主动作用。四、加强师生平安意识、提高师生自护自救实力。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型
5、活动等的平安教化。1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以校内平安为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。2、德育处组织开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的、学科渗透、制定预防突发性事务预案等途径，通过讲解、演练，对学生开展平安预防教化，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗
6、、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过致家长的一封公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。3、加强对学生有关预防校内暴力的教化，使全校师生相识到危害及带来的不行估量的影响，加强了防范，杜绝了校内暴力事务的发生。五、落实各项平安制度，防范措施落实到位。建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由冯书记负责，将平安保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究相关责任人的
7、责任；签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人；不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国
8、家有关规定的危急性工作，严禁老师个人私自带学生外出，在校外开展的社会活动要坚持就近、申报原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；建立学校平安意外事故处置预案制度。制定各类平安预案学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度、“东胜区第三小学德育活动应急预案。”加大了对学校平安事故的处理，刚好化解学校师生存在的冲突，根据规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。六、加强学校平安检查，刚好整改存在的平安隐患。坚持开展常规检查，每月一次平安大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行平安检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检
9、查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全面的平安排查整改。七、存在的问题和今后的准备。1、社会育人环境对师生平安存在影响。近几年来，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低。我校的打工子女较多，他们缺少家庭的教化和管理等等，大大增加了学校平
10、安工作的难度。所以我校要进一步完善学校治安管理的规章制度；提高消防意识；主动与交通行政部门，争取在校外门口马路段有交警指挥学生通过；进一步落实平安工作责任制，做好平安宣扬教化工作。实行有力措施，接着创建学校师生平安事故为零。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。小学学校工作总结 篇2一、魅力校长 温馨校内为有源头活水来多年来，学校德育工作组长任志聪依据教化规律的学生身心发展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校实行人文管理，先后进行了校内文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。除了校内的人文景观一草一木起到育认的作用外，
11、学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、老师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费惊慌没有投入一分钱，号召老师发挥聪慧才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放学了老师们守在自己亲自装扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于创建郁的人文气息，营造高雅的人文氛围，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。二、建师资队伍 做阳光老师 红杏枝头春意闹1培育新型的教化观念，是提高
12、师资素养的基础工程。学校采纳聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀老师来我校上示范课。去年特聘请上海教化专家王幼舫教授到我校进行新课程改革讲座，并让青年老师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座做阳光老师。另外还常常把青年老师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训。一系列活动促使广阔老师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才观、质量观、学生观。2注意师德建设，创设优良育人环境。3形成科研氛围，提高教学水平。学校制定了“几个一”制度：读一本教化教学理论书籍；每人每年订一份教化教学杂志；每人有一本读书笔记（心得）；每学期写一篇教学论文或阅历总结；每学期有一个科研课题。以
13、此使全体老师参加教学科研活动，增加意识，提高科研水平。本学期学校进行国家级试验课题子课题构建交往互动的师生关系，省级试验课题艺术教化校本课程的开发小学生行为习惯的养成等的探讨。4加强德育渗透，培育人文精神。学校每学期由学生、老师、家长相互参加，评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言，榜样带动老师，促进学校德育和谐发展。还学科教化人文性，把人文素养的养成渗透在详细的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如：李珂老师执教的社会课古代文明国家、翟小娟老师执教的白杨、崔占峰老师执教的可怕的白色污染在这些研讨课中，老师们都能在课堂上渗透人文精神的教化，把
14、教书和育人当成不行分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教化贯穿到传授学问的全过程，使学生课堂上不仅学到了学问而且学到了做人的道理。老师阳光了，学生才欢乐。三、多彩队活动 做欢乐学生天光云影共徘徊1. 抓好升旗仪式在每周一升旗仪式中，一是国旗下讲话的系列性教化，通过对国旗、国徽、国歌等基础学问的讲解并描述，从而增加学生爱国旗、敬国旗、护国旗、为国旗增光添彩的情感；二是注意教化形成多样化，加入时事政治、中华传统美德等内容，进行系列教化，使升旗仪式更具时代特点，如今每次升旗都是一堂生动的德育教化课。有效地增加了“讲话”的趣味性。今年老师节前学校将国旗下讲话稿真整理出版老师心语专集。2. 建立汴梁
15、晚报校内记者站小学学校工作总结 篇3洪洞县大槐树镇西街小学，位于县城西环路南段。学校占地面积14000平方米，建筑面积6700平方米，是一所环境美丽，教学设施设备齐全的现代化六年制小学。学校现有教学班40个，教职工113人，在校学生2219人。我校主动贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教化为人民服务、为广阔群众服务，仔细执行国家有关法律法规和教化方针，促进了学生德、智、体、美全面发展，现就我校开学以来的工作总结 。半学期来，在学校校委会一班人的带领下，新一届领导班子以对党和人民负责，对全校师生负责的高度责任感和剧烈的敬业精神，团结和带领全校教职工，以老师为依托，以学生为主线，大刀阔
16、斧地开展和推动了一系列工作，取得了优异成果，学校校风、教风、学风面貌一新，老师一改萎靡不振的精神面貌，学生也变更了学去懒散，迟缓的作风，精神饱满地投入到了工作和学习中，现将学校工作分四个方面详细汇报：一、创新学校管理，改革工作机制，建章立制，以严格的制度约束教职工。开学初，针对学校过去工作分工轻重不均老师看法较大的现象，重新核定老师工作量，并调整了一些岗位人员，对工作量过重的适当“减负”增加人员分担解决，对工作量不足的适当“加压”按要求加量，尽力做到公允公正，对重点岗位调整人员，委派责任心强，年轻有为的老师负责，这样做的目的，一是减轻老师工作负担压力，使他们一门心思钻研教材，探讨学生，研讨教法
17、；二是使教学管理，班级管理工作相对集中，专人管理，责任明，视察细，考核准。值周工作每周一小结，校长亲自主持，值班领导为主要责任人，这样就使存在问题得到了刚好解决。为变更教工队伍比交涣散的现状，学校也很重视建章立制工作，制定颁布了考勤制度老师制度教学常规量化制度教研制度师德师风制度等，能起到了约束作用。二、改革教职工工作绩效评价方式，以嘉奖促教职工作主动性的提高。实施素养教化，提高课堂教学质量，全面推动新课程改革工作，老师是主力军，是实施者、参加者，“国运兴衰，系于教化，教化兴衰，系于老师”老师工作的质量和效果，干脆关系到学校素养教化，新课程改革工作的成败。开学以来，学校非常重视老师主动性调动，
18、改革老师工作业绩考核评价方式。极大地鼓舞了老师受岗敬业的热忱，争先创优的激情，老师普遍感受工作有劲头，前途有奔头，改革了过去管理不力，作用不明显，缺乏激励作用的状况。加强班级管理力度，对班级成果、巩固率、平安工作，各类活动，严格管理，仔细考核，极大地调动了班主任管理班级的主动性和热忱。对老师的评价，任人任贤，不搞任人任亲，除看老师的所代学科成果外，还注意平常的过程性管理，量化评估，综合考核。三、抓好学生行为规范教化及平安教化，维护学校安定团结的局面。9月份开展了“平安教化月”活动，组织同学们参与了征文竞赛，为同学们做了平安讲座，经过一系列活动，同学们的平安意识进一步增高，形成了“人人讲平安，人
19、人重视平安”的良好氛围，平安观念深化人心，自开学以来，学校无重大平安事故。 为了抓好同学们的思想品德教化，开学初，政教处下发了小学生一日常识小学生日常行为规范，各班班主任利用班会课组织同学们学习，充分发挥学生干部监督管理作用，文明行为督查小组对学生中涌现的好人好事和不良行为刚好记载，国旗下讲话集中通报表扬、指责、真正做到了“好人好事有人记，坏人坏事有人抓”。为了丰富同学们的校内文化生活，政教处还先后组织了国庆升旗仪式、小手拉大手、阳光献爱心等活动，同学们参加热忱高，活动效果好，获得了师生及社会人士一样好评。四、改进后勤工作。学校领导高度重视改善办学条件，利用暑假改造学校的水电暖设施设备，促进学
20、校教学质量的提高，为全校师生创建了一个温馨舒适的教学、学习和生活的环境。总之，半不期以来学校各方面工作都取得了突出成果，各班工作正沿着良性轨道有序进行，但也还有一些问题，如学生文明习惯差，说脏话等现象相对较多。人民群众须要优秀的教化，时代须要更优质的教化，新的号角已经吹响，我们全校师生将携起手来，求真务实，真抓实干，奋勇拼搏，为西街小学教化教学工作的辉煌而努力奋斗！小学学校工作总结 篇4随着现代教化的发展，时代对老师的要求越来越高，因此，在本学期的教化教学中，自己能依据学校的培训安排，主动参与培训，主动完成各项培训任务，取得了肯定的成果。教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培
21、训老师的师德素养和教化教学业务实力，为提高学校教化工作质量奠定基矗本年度，学校就教化科研实力的培育等诸多方面对我们进行了培训，现将我的参训体会小结如下:在这次校本培训中，对老师的专业精神、专业看法、专业学问和实力等关系到老师专业发展的方方面面赐予了全方位关注，如老师的成长目标等等。一般老师与专家的比较表明，老师的学问不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题老师所须要的本体性学问、条件性学问、阅历性学问和背景性学问，都是在详细的教化实践中整合，而专家致力于某方面的探讨，见多识广，阅历丰富，可以给我们供应快速有效的帮助。我了解学校各方面要求、学会设计、实施教学方案，学会教化、管理学生。在平常工作中
22、从教学和训练入手，仔细搞好教学探讨，查阅资料，与同事探讨教化教学方法，向老老师们请教、探取珍贵阅历，主动用于实践，仔细总结阅历，为了进一步丰富自己的专业学问，提高理论水平，我自己订了几份教化报刊，每期必看，为自己的转变加快速度。通常某一类特地的老师培训对我们老师进行培训时，把我们当成了学生，从基本的教化理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够。而这次校本培训就扬长避短，很好地解决了这类问题。我们参与培训的每一位老师都干脆与华师大教授进行了面对面的沟通，谈了自己的专业发展目标，也谈了自己在专业成长过程中的一些困惑。而教授们的讲话则使我豁然开
23、朗，他们让我明白了:1、学校教化科研是一种“现场式”探讨，老师是现场探讨的主体小学本身就是一个活动现场，任何一个探讨者，当他把探讨指向小学时，都必需亲历这个现场，这是因为这类探讨通常是在实践活动发生的现场进行的。是探讨者通过干脆的视察，对现实存在的、与教化实践有关的各种人物、事务、活动、问题进行照实地记录、分析与推论。在这类探讨中，探讨者，即我们老师与实践是干脆接触的，而我们本身就生活在“现潮之中。只要我们做有心人，我们就是一个探讨者。2、老师实践中的问题应当是教化科研的主要内容原来在我看来，“教学”是自己的事情，“探讨”则是专业探讨人员的事情。探讨是专业探讨人员的“专利”，而我们老师则是实践
24、者。即使有时想自己开展些教化科研，也经常有“力不从心”之感，觉得有些不知所措。也由于比较缺少理论视野，“理论”使我们对探讨产生了畏惧心理。现在我明白了。教化科研是以日常的教化实践问题为干脆指向的一种探讨，它关注的是已经发生或正在发生的教化行动，谋求的是将来教化行动的改善。因此，教化科研的课题主要应来自我们实践中所遇到的问题。因此，对作为探讨者的我们来说，从自身的实践中发觉问题并以此作为自己的探讨课题，是我们确立探讨课题的基本思想。这一思想告知我，假如在实践中发觉了问题，而它的确是一个自己实践中遇到的问题，那它就是一个值得探讨的课题，或许在他人看来这一课题可能没有多大的探讨价值，或许还是别人已经
25、探讨过的，但这并不阻碍它成为我自己的探讨课题。小学学校工作总结 篇5本年度，我校一如既往的把家长学校工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教化的主动作用，不断提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。一、健全组织，完善各项规章制度。1、进一步充溢完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并仔细组织学习探讨明确本学期家长学校的指导思想和工作及实行详细的措施，完善各种规章制度。2、建立健全家长学校教化管理制度、评比考核制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教化与学校教化一体化，我校定期组织家长学校活
26、动（每学期3次年级专题活动，2次集体家访），通过活动，加强了家校沟通，同家长共同探讨教化学生的良好方法。二、改进方法，把握切实有效的教化途径家长学校是家长更新家教观念、获得家教学问、驾驭家教方法的重要渠道，针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。三、工作中存在的问题1、培训内容存在局限性，有待改进。2、少数家长相识不到位。3、培训时间有时不能保证。今后，我们将接着贯彻上级部门的工作精神，一如既往地主动协调学校、社会与家庭的关系，仔细履行家委
27、会职责，开办好家长学校为教化事业作出应有的贡献。小学学校工作总结 篇6依据上级文件精神，结合我校实际，仔细开展今冬明春火灾防控工作，现将工作开展状况小结如下：一、动员部署为切实加强今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，确保学校消防平安形势持续平稳。学校依据全市教化系统今冬明春火灾防空工作方案的通知的精神，学校在12月22日下午第三节课，在多媒体教室组织教职工召开今冬明春火灾防控工作动员大会，李副校长在会上传达上级文件精神，并宣读了全市教化系统今冬明春火灾防空工作方案，同时其他各位校长提出了有关火灾防空工作的详细要求，并就今冬明春火灾防控工作进行了动员部署。要求各位教职工要充分
28、认清当前严峻的消防平安形势，时刻绷紧火灾防空这根弦，仔细做好冬春火灾防控工作，全力维护学校消防平安形势稳定。二、签订承诺书为扎实做好学校今冬明春火灾防控工作，保障人民群众生命财产平安，学校将今冬明春火灾防控工作目标任务落实到人。在12月22日，学校组织教职工签订了消防平安承诺书，并且还要与学生签订消防平安承诺书，这样一来可以时刻提示和督促或约束师生做好防火平安工作，有效预防和坚决遏制火灾事故的发生。三、进行培训自今冬明春火灾防控工作开展以来，在12月22日下午，学校组织教职工进行了今冬明春火灾防空工作培训，由李副校长为大家培训发言，他收集了大量消防学问，对教职工进行培训，实行了多举措、深层次、
29、全方位地普及消防平安学问，全面掀起消防平安教化培训热潮。并且陈校长在会上作了重要指示，这样可以提升教职工的消防平安意识，增加防卫火灾的实力，有效的遏制火灾事故的发生。四、宣扬教化组织学生观看消防平安宣扬栏，利用大、小电子屏、横幅进行消防平安宣扬，发放关于冬季消防平安教化致家长的一封信和消防平安常识二十条，与学生签订消防平安承诺书，要求各班观看消防平安学问影视，还要召开消防平安主题班会等，同时利用大课间对学生开展冬季消防平安教化活动。五、消防平安大排查组织老师仔细开展消防隐患大排查，建立消防隐患排查台账，对教室、专业教室、办公室等场所电源管理状况，楼道、专业教室的消防器材、疏散指示标记、应急照明
30、灯等设施进行仔细检查，彻底消退消防平安隐患。学校将接着加强今冬明春火灾防控工作，落实文件精神，强化全体师生“四个实力”建设，提高消防平安意识和技能，争创平安校内。小学学校工作总结 篇7本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深化学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深化实施素养教化为目标，不断强化学校内部管理，着力推动老师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教化教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工
31、重新进行了调整，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝合力强的领导集体。2、加强老师队伍建设。老师是办好学校之本，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训老师，接着实施学校骨干老师评定和考核方法，激励广阔老师努力工作。3、进一步加强学校平安工作。平安工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的平安教化，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订平安工作责任状，人人确立“平安第一”的意识，组织特地
32、机构，加强课间及路队的平安管理，确保路队及课间的平安。由于措施详细、工作到位，本学期学校无一例意外平安事故发生，另外学校还组织进行平安常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识。二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养1、狠抓养成教化。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基矗我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教化。学校定期实行法制教化讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教化
33、，强化法制教化内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校，按安排对家进步行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。(二)加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有 定的比例。从另一个角度讲，毕业班成果的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班
34、老师的座谈会、沟通会。在日常教学中实现教化思想共享，教化资源共享，仔细做好培优转差工作，力争大面积丰收。2、加强教学探讨。教育处进一步加强对教学工作的探讨，加强对各完小学科组的指导，加强对老师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部实行了镇内一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级探讨课题，本期已进入实质性的探讨阶段，且已取得阶段性成果。3、加强质量监控。本学期教育处对语数学科在安排制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性看法，在过程管理上，实行平常督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过
35、抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成果评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了肯定的促进作用。(三)加强音、体、美工作，全面提高学生综合素养围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教化特色，完善教研组工作机制。通过艺术教化，增加学生的自信念，培育学生的艺术审美情趣，塑造完备的艺术品行，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校内文化、教化科研、学校德育、对外沟通的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目胜利地参与了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份实行的全镇小学第三届广播体操竞赛活动充分展示了艺体教化的成果。同
36、时学校主动组织师生参与县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。三、重视教化宣扬工作，呈现学校办学成果为刚好宣扬学校办学成果，学校特地制订教化信息宣扬工作制度。通过多种渠道，各种方式刚好向外宣扬学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式刚好进行报道。另外采纳文学和图展的形式通过学校设立的宣扬厨窗进行直观展示，全方位地宣扬学校的办学成果，展示学校形象。四、存在的问题1、老师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分老师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。2、学校特色建设有待进一步加强。3、资金严峻短缺和校内面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页