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1、1.白鹭课后习题答案:1 .朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的 诗”。答:|(1)首先我从白鹭的外形感受到“白鹭是一首精巧的诗。” 文中这样说“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“适宜” 的意思是刚好，“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的 长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌, 黛之一忽则嫌。”则具体表现出了这种适宜之美，不大不小、不胖 不瘦、不浓不淡、不艳不素正体现出了白鹭的精巧之美、匀称 之美、和谐之美，这样的美就像是一首精巧的诗。(2)其次，我从白鹭不同的姿态，感受到“白鹭是一首精巧 的诗。”a.白鹭在水田钓鱼，那姿态像一首诗般闲适。白
2、鹭装饰了水田， 水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着 钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。”b.白鹭在枝头闲立，那样子像一首诗般悠然。“晴天的清晨， 每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠 然。”c.白鹭黄昏时低飞，看画面会带给读诗般空灵。“黄昏的空中 偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化, 而且具有了生命了。2 .课文第68自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。答案不固定，围绕课文内容取名均可。3 .背诵课文，抄写你喜欢的自然段。背诵课文时，要先理清文章的结构层次。如课文的第三部分 (4-8)自然段，第4段是这一部分的总领，突出寻常之中的美丽。 第6、7、8段分别以一幅画面表现白鹭的美。当我们像这样充分了 解了课文之后，背起来就轻松了。