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1、春天律动种植中班教案种植目标：1、通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。2、培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。3、发展幼儿发现问题，解决问题的能力。4、对植物的生长过程，感知时间与事件顺序的关系，辩别事情 发生的先后顺序。种植准备：（一）情况分析：我们班级的幼儿在生活中很少接触此类活动，对于他们来说是 一件新奇而又充满挑战的活动。在此次活动中我根据实际情况，制 定了比较创意环保方案来补充本班植物区角，为幼儿开展种植活动 提供了有力的保障。（二）物资准备：1、师幼共同搜集关于豆类种植的资料。2、准备好种植豆类需要的物质条件：水、矿泉水瓶子、种子、 观察记录的表格等种植过程：
2、第一阶段（一）激发幼儿参与种植豆类活动的兴趣与欲望1、出示豆制品的图片，引导幼儿讨论：他们是用什么做成的？2、出示绿豆、黄豆生长过程实物（刚放水里的豆子、已发出根 须的、长出小叶片的、长成长长豆芽的各一种）。3、在幼儿对豆类成长产生浓厚兴趣的同时，引导幼儿我们自己 来亲手种植大豆，让其产生魔法。（二）指导幼儿制定种植计划1、利用收集的资料，老师与幼儿讨论，制定详细的种植计划。2、确定种植的具体内容：时间、地点、方式方法，注意事项、3、老师的分工明确（组织人员、后勤人员、记录人员）第二阶段：种植和观察记录活动（一）组织种植活动1、老师示范讲解种植的方法2、分组种植（3人为一组，分12个小组）（二）幼儿照顾种子、观察种子的兴趣，引导讨论幼儿观察记录 种子的成长方式。A、幼儿按自己的方式观察记录（3人为一组，为后期的观察记 录分工）B、|教师设计制作观察记录的表格（豆芽的生长变化的记录以 绘画的形式呈现）预期成果：1、举办“大豆”种植成果展示会。2、“我的大豆在成长”记录表集3、作品集：艺术、绘画、种植故事等，来装饰四月份的主题墙活动。4、通过此次活动建立初步的时间观念参透到“蒙式数学，中对 认识时间的课题去。