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1、小学“青蓝工程”结对方案一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥我校教 学骨干及经验丰富老教师的教育教学优势和示范、引领作用, 通过传、帮、带、导、提、教，切实加快我校青年教师成长， 实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名人 民满意的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。 同时也是对骨干教师教学水平提高的促进，教学相长，实现 “双赢”。二、组织领导学校成立“青蓝工程”领导小组，负责对“青蓝工程” 实施的督导与考核。组长：副组长：成员：三、要求与措施（一）老教师要做到“三带”：带师魂一一敬业爱岗， 无私奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带育 人育人之道，为人
2、师表。（二）青年教师要做到“三学”：学思想教育教学 理念；学本领教育教学基本功；学做人为人处世， 为善、求真。（三）老教师要落实“三给”：给要求、给担子、给目 标。向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文 章，使其开阔视野，不断充实。（四）结对教师要实现“四课”目标：示范课，老教师 切实上好示范课，做好模范作用；汇报课，青年（新）教师 认真上好汇报课（每月一次），虚心求教，课前说课，课后 评课；公开课，学科教师集体听课，听后分析得失；评优课， 青年教师必须参加各级评优课评选活动，争先创优。每学期 互相听课、说课各不少于五次。（五）老教师要精心帮扶青年教师备课、作业批改、编 写试卷、课件
3、（或微课）制作和个案辅导，青年教师要尽快 使自己的各项工作规范化、精细化。（六）青年教师要虚心向老教师请教关于班级管理、课 堂教学组织等相关问题，老教师要倾心相授。（七）每学期老教师要指导青年教师撰写教学论文一篇、 案例设计一篇、教学反思两篇，协助青年教师进行课题研究， 参与新课程改革。（A）老教师应主动关心青年教师的思想动态，通过经 常性的谈心活动，解决青年教师的后顾之忧。（九）老教师和青年教师每学期均须接受学校对以上内 容的督促与考核。四、考核与奖励根据学校实际情况，建立完善的“青蓝工程”考核激励 机制，为师徒结对大开“绿灯”。（一）把“青蓝工程”活动情况作为各类评比考核内容 之一，考核结果记入本人业务档案。（二）每学期师徒双方根据教导处的要求按时上交结对 资料。（三）建立评选和表彰优秀师徒的制度，鼓励师徒双方 互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。（四）对在师徒结对中获得国家、省、市评选佳绩的教 师，学校将给予特别奖。五、结业年限“青蓝工程”周期为三年，经学校考核合格后结业。六、本方案自2022年9月正式实施。