《《设计心理学》课程介绍与教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《设计心理学》课程介绍与教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、设计心理学课程简介课程编号：15014012课程名称：设计心理学/ Design Psychology学分：2学时：32 （实验：上机： 课外实践： ）适用专业：工业设计、产品设计建议修读学期：3开课单位：艺术与设计学院工业设计系先修课程：设计导论、现代设计史论考核方式与成绩评定标准：闭卷考试，参考标准答案评定成绩，并交院系备案。教材与主要参考书目：1 .设计心理学，赵江洪 著，北京理工大学出版社，20112 .设计心理学，李彬彬著,中国轻工业出版社，20053 .设计心理学，唐纳德诺曼著，梅琼译，中信出版社，20104 .消费者心理学，罗子明著，清华大学出版社，20075 .大学生心理学，陈
2、选华、吴志洁、张洪根 著，中国科学技术出版社，2001内容概述：中文：本课程是工业设计与产品设计专业基础课。本课程建立在心理学基础上，是研究人们心理状态, 尤其是人们对于产品需求的心理，及其通过意识如何作用于设计的一门学问。通过设计心理学的研究可有效探索沟通生产者、设计师与消费者关系的方法，了解消费者的消费心理, 研究消费者的行为规律。以实现让每一位消费者都能买到称心如意的产品的目的。英文：This is the basic class of industrial and product design. Basically, via studding psychological status
3、of specific people, especially the psychological status of needs which people used to being, and how to act through the consciousness of the design of a learning.Through the study of design psychology can effectively explore the communication between producers, designers and consumers of the relatio
4、nship between the way to understand consumer psychology, consumer behavior of the law. To achieve so that every consumer can buy the purpose of satisfactory products设计心理学教学大纲课程编号：15014012课程名称：设计心理学/ Design Psychology学分：2学时：32(实验：0上机：0课外实践：0 )适用专业：工业设计、产品设计建议修读学期：3开课单位：艺术与设计学院工业设计系先修课程：现代设计史论、工业设计方法学
5、一、课程性质、目的与任务本课程是工业设计与产品设计专业本科生的专业基础课课。课程主要培养学生在设计中研究市场，进 行市场数据采集和分析，研究消费者心理的能力；完善学生对产品设计、商品设计、企业设计三者之间关 系的理解；为产品设计的系统操作打下坚实的基础。本课程通过对设计心理学知识的讲述，培养学生了解和掌握设计心理学基本概念、用户研究的方法、 消费心理的规律，完善学生对产品设计、商品设计、企业设计三者之间关系的理解；为产品设计的系统操 作打下坚实的基础。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为0学时；课程教学共有九章，具 体内容及学时安排等如下表所示：课
6、 程.内 容教学 要求重点 ()难点(A)学时 安排实验 学时上机 学时备注一、设计心理学的导入与概述3第一节设计心理学的前言与导入C2第二节设计心理学的定义B1二、设计心理学的研究对象与涉及领域3第一节设计心理学的研究对象B2第二节设计心理学的涉及领域C1三、设计心理学研究方法6第一节观察法与访谈法A3第二节问卷法与其他研究方法B3课 程.内 容教学 要求重点 ()难点 ()学时 安排实验 学时上机学时备注四、设计与消费者的需求3第一节消费者的需要分析B1第二节消费者欲望与设计C1第二节消费者需要的理论研究B1五、针对不同人群的产品设计6第一节儿童产品设计要点与分析B2第二节 老年人产品设计
7、要点与分析B2第二节其他特殊用户产品设计要点与分析C2六、消费者满意度分析3第一节消费者满意度研究C1第二节调查问卷的设计原则和程序AA2七、设计与设计附加值3第一节商业设计与附加值理论B2第二节激励附加值的类型B1八、知觉与艺术3第节知觉的特征B1第二节知觉的组织过程C1第三节触觉与设计C1九、产品设计与消费者心理2第一节产品生命周期与消费者心理AA1第二节产品造型设计与消费者心理B1(教学基木要求：A.掌握；B.熟悉；C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配无四、教学方法与教学手段教学方法：理论教学、案例教学教学手段：传统教学、多媒体教学五、考核方式与成绩评定标准闭卷考试，参考标准答案
8、评定成绩，并交院系备案。六、教材与主要参考书目1 .设计心理学，赵江洪 著，北京理工大学出版社，20112 .设计心理学，李彬彬著,中国轻工业出版社，20053 .设计心理学，唐纳德诺曼 著，梅琼译，中信出版社，20104 .消费者心理学，罗子明著，清华大学出版社，20075 .大学生心理学，陈选华、吴志洁、张洪根 著，中国科学技术出版社，2001七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据工业设计与产品设计专业本科生培养目标与要求中，培养学生工业设计与产 品设计基本理论的要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后编写 的。突出了消费者需要、动机、态度和设计心理的宏、微观分析等重点内容。