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1、篮球一运球游戏教案班级：五教师：洪超教 学 内 容各种篮球运球游戏重点手对球的控制能力难点如何在干扰下稳定运球教 学 目 标1、认知目标：让75%的学生进一步了解运球的动作方法，其余学生能初步了解，激发对篮球的兴趣。2、技能目标：让65%的学生进一步掌握运球的动作技术，其余学生能初步掌 握，并通过练习提高运球能力。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人 对集体的责任感。教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度准 备 部 分一、课堂常规内容1 .体育委员整队，报 告人数2 .师生问好，检查服 装3 .提出本课目标和要 求4 .安排见习生明确本课 目标
2、宣布本次 课的内 容，并强 调安全注 意事项 要求：简 洁明了听教师讲 解要求： 快、静 齐，集中 注意力组织：如图 2小二、准备活动1、运球“队列队形”提高学生 的注意力口令指挥 教师指挥要求：认 真、动作组织：如图5中培养球 感，为后 面的上课 内容做好 准备。学生进行 原地变化 运球到位，反 应迅速。全班学生 跟随老师 口令指挥 练习展现个性1、教师1、认真培养学生示范讲听老师讲探究性学解，并强解练习方习能力调安全法。尝试在有2教师口2、动作干扰的情令指挥，正确，积况下完成巡回指导极主动的运球练习教师讲解进行练通过游戏示范练习习。竞赛带动方法，遵守小组同学们竞并强调安纪律，努争的意识全力
3、完成练,调动学1、教师习任务。习积极性讲解示范听明规,激发学练习方那么、方生兴趣，法，并强法，积极练习（四面转法、蹲下、起立）2、原地变化运球a、左右手高运球（腰部）b、左右手低运球（膝盖）c、左右手最低运球（脚踝）一、绕障碍物运球学生自由组合，在小组 长的带着下，将障碍物 放置成直线或者三角基形，然后进行绕障碍运 本球。部二、运球翻牌分将飞盘放置成一条直基线，边运球边将飞盘翻 本个面。部三、游戏：运球拼字母 分规那么：将学生平均分成 四组，比赛开始前由教 师随机出示字母。比赛 中，学生边运球边用 15个飞盘拼字,如果要求：1、合理利用左右手，尽力不让球离开自己的控制。2、将球运稳，不要5小 求快。10中 要求：15中1、运球动作正确，并运稳。2、一个来回的练习左右手都要运球和翻牌篮球脱离控制，那么由下活跃课堂 一位同伴继续拼，看哪气氛。加调安全注参与游个组拼的又快又好。强体育课趣味性。意事项。2、做好 裁判。戏，体验 游戏的乐 趣。教师总结结 束 部 分1.采取语言提示, 操使身心逐渐放松 2、小结本课3、整理器材4、下课本课布置课后放松身心师生互评作业：课 余时间练 习今天所 学内容学生积极 放松身心。学生自评收回器材收回器材器篮球30个，飞盘假设干，篮球场 材组织：如图 预计心率：115125次/分运动密度30%