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1、小学五年级体育体育与健康（水平三）课的设计篮球一运球授课教师： 年级：五年级 人数：40人 总课时：2课时:第1课时地点：东娇东蔡小学一、指导思想坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意 识。木课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮 球运动中健身，促进学生健康成长。二、学情分析五年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充 满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；五年级男生喜爱上体育课，尤 其喜爱上球类工程的课，但大局部女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞 于出手或是心存顾虑，虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习
2、，但在手型动 作上还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学和音 乐教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。三、教学目标1 .参与目标：提高学生对篮球的兴趣，培养积极参加体育活动的意识。2 .技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。3 .身体目标：通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。4 .心理和社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增 强竞争意识、团队精神、表现意识。建立良好的人际关系，增强学生的自信心。四、教材分析篮球运动是广大青少年喜爱的球类工程，主要开展学生跑、跳、投等基本活 动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动
3、作的准确性、协调性，增强呼吸、 循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁 的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。运球在小学低中段己屡次出 现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特 别是手型和球感上。五、教学重点和难点1 .重点：手腕控球2 .难点：全身协调发力控制球的方向六、教法与学法本课教法：通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过 降低难度来吸引学生参与，消除局部女生对篮球的恐惧感。本课学法：小组合作法，利用音乐节奏学习运球，降低难度。七.任务分析：为了完本钱节课教学目标，学生必须完成以下几个任务：（一）技
4、能任务1、学生能初步掌握运球的技术动作要领。2、学生能初步掌握运球的协调配合。（二）体能目标：开展学生灵敏、速度和力量等身体素质，提高身体协调性。（三）情感任务：1、在练习中要与他人积极合作，在合作中学会互相观察和评价；2、发扬团结协作的精神。八、环境分析本次课授地点是在笏石西徐小学，考虑到风可能会较大，又是借班上课，课 前进行课堂常规的调控，安全教育是重中之重，要特别注意，要不断地强调。九、教学流程（一）开始热身局部（准备局部7分钟）：利用篮球热身操激趣导入，使学生在欢快的气氛中尽快进入学习状态。通过 热身操运动，使学生的身体各个关节都得到活动，充分地到达热身的效果，让学 生更好地进入积极的
5、学习状态。【设计意图：精心设计了篮球热身操，能更充分 地到达热身的效果，同时教师也参与其中，使师生的距离拉近，让学生感受到愉 快、亲切，处于“乐中玩，动中练，玩中练”的教学气氛。】（二）学习提高局部（基本局部28分钟）：1、高低运球。2、交叉运球。3、请学生展示，进行比照从而引出动作要领及动作要求。4、行进间运球急停急起。5、组织学生分成四小组，进行自主探究，相互学练；教师巡视指导、师生 父流。6、学生展示；教师及时评价并组织学生再练习。【设计意图：通过分组学习、自主探究学习，充分发挥学生的主体作用，促 进学生之间团结协作能力的开展，使学生在快乐的气氛中获得成功的自我满足， 收到了很好的教学效
6、果。】2.游戏“运球接力跑”。（1）教师讲解游戏方法与规那么。（2）学生进行挑战练习。（3）教学比赛。【设计意图：通过游戏，使学生身心归属课堂，越跃欲试。课堂上学生真正 成为学习的主人，使学生的学习由被动转向主动3、体能练习：弓步交换跳（三）整理恢复局部（5分钟）1、按摩放松【设计意图：使学生尽快从兴奋状态下恢复安静状态，到达身 心放松的目的。】2、教师课后小结，回顾本课的学习情况，布置家庭作业。【设计意图：针对 课堂上的学习情况进行点评，并为下节课做好准备】3、收器材。【设计意图：培养学生保护公物的良好习惯】十、教学策略：本次课在教学过程中，根据教材内容和学生实际情况等，为了完成教学目标 使
7、用了游戏法、讲解法、示范法、诱导练习法、合作探究法等教学法。十一、教学效果预计1、80%左右的学生能初步掌握篮球运球的技术动作要领。2、本课学生运动量为中等，练习密度为45%左右，平均心率：115次/分。十二、教学中可能出现的问题及解决或预防方法：1、由于是借班上课对学生队伍的管理和指导不到位。如何解决：抓教学常规，培养小老师。预防方法：课前多练习。十三、场地器材的布置回收。场地一块、篮球20个，录音机1台。教学内容交叉运球、高低运球、急停急起教 学 目 标1.参与2.技能3.身体4.心理不 团队精神目标：提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。目标：通过各种形式的练习，提高学
8、生的篮球投篮水平和识.目标：通过练习提高学生的速度、灵敏肌肉力量等素质。汨社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，噌强竟争意识、 】、表现意识，建立良好的人际关系，增强学生的自尊心和自信心。部 分时 间学习内容教师活动学生活动达成目标第部 分7学习篮球的起源与发 展，导入教学内容， 热身操。提出游戏规那么，参 与练习，简单小 结，领做篮球热身 操.根据教师的启 发引导，主动参 与跑动中探求 知识的活动；积 极模仿、学习动 作.提高兴趣，学习篮 球知识，培养学生 表现意识，明确目 标，充分热身。第部 分101 .运球练习2 .分组自选各种形式 的原地运球炼习3 .根据音乐节奏原地
9、运球.1）交叉运球2）高低运球引导学生比一比 谁运球最好，参与 练习，简单评价； 利用兔子舞的音 乐进行练习.指导并领救，讲解 示范，检查指导。学生根据自身 情况分组，踊跃 发言互相评价 并展示，积极模 仿动作，认真练 习，动脑，发言, 尝试.积极参与，情感释 放互相帮助，勇于 创新，提高学生的 练习热情，初步学 会技术要领，敢于 尝试练习。第部 分10行进间运球急停急起指导组织练习，强 调重点难点，巡回 指导，运用赏识性 语言提高学生练 习兴趣，针对练习 情况及时评价.分组练习提高 技术，师生共同 参与练习，各组 进行展示，各组 之间互相评价。教学中组织教研 性学习活动，充分 发挥学生的自主 能动性。第 四 部 分8竞赛游效 运球接力跑讲解游戏规那么方 法、有关奥运会知 识，指导组织比 赛，巡回指导，鼓 励学生。明确游戏规那么 方法，分组选 拔,参与比赛, 加油鼓劲，奉献 爱心，优帮差。培养互帮互助团 结友爱精神，培养 竞争意识，提高兴 趣及展示水平，噌 强自信心，充分体 现成功体育的现 代体育教学观念.第五部 分5放松活动指导学生放松，参 与游戏，讲评，宣 布下课。在教师的指导 启发下积极放松.积极参与活动，使 学生真正领悟到 体育课的无穷乐 趣,增强学生对体 育课的热爱，回顾 本课所学内容。（通过游戏，可灌 输保护残疾人教 育）