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1、2022学年第一学期三年级语文教学工作计划（二）一、指导思想：以课标为依据，遵循语文教育的基本规律和学生身心开展的特点，继 承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构 建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。二、学情分析：本班X位同学，其中是行为极为幼稚的特殊生。大局部学习态度端正, 上课认真，语文课上兴趣浓厚、作业能按时按量完成，自我要求严格。班 干部能起到较好的模范作用。有局部学生学习不够认真，自控力不强，上 课讲话、搞小动作等现象，没有良好的学习习惯。三年级是打基础的一年, 重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力，使学生的语文素养得到进 一步的提高。
2、二、教材分析：本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教 材内容，共分八个单元。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和 课文的朗读和句子的理解。从学生的长远开展来看，词语的积累运用、口 语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点 是识字、写字和课文的朗读。三、教学目标和任务：1 .认识字250个，写字250个。掌握字的间架结构和书写规那么。2 .会使用字典有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。3 .用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读，学习对 课文中不理解的地方提出疑问。4 .学习联系上下文，借助字典、生活积累，
3、理解词句的意思；初步体 会课文中关键词句在表达情意方面的作用。5 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。6 .开始学习略读，粗知文章大意。7 .积累文中优美词句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。8 练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。9 结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自 己的观察所得。四、教学措施：1 .注重语文和其他学科相结合，把语言训练和思想品德教育融为一体。 进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2 .重视识字教学，教给学生识字方法。，3 .阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练。 开始训川练默读。重视字词句
4、的训练，把字的教学放在词和句的教学之中, 让学生在语言环境中学习生字。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训 练打好基础。4 .听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话 的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠 正语病，让全班学生都有练习说话的机会。5 .语文园地的教学。重视引导学生自主学习，独立思考，提出问题,发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能 力。采用多种形式引导学生积累语言，努力表达让学生自主选择，主动积 累。6 .教学略读课文，教师更应该放手让学生自主学习，要围绕课文的重 点、难点凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、讨论，不要， 上成精读课文。7 .口语交际的教学。明确教学要求，创设情境，在具体的交际情境中 进行让学生大胆交流，勇于发表观点、见解，全员参与，共同评价，并为 他们的写作下铺垫。8 .习作教学。重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读, 口语焦急、综合性学习的联系，多给他们提供说的机会，写的机会，多鼓 励多表扬。