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1、文学名著导读教学大纲Guide to Masterpieces课程代码：P0150130学分：2课程类别：公共基础课先修课程：无总学时(理论+实践)：32 (32+0)课程性质：选修课面向对象：全校学生课程归属单位：人文社科学院一、课程的地位与任务文学名著导读课是文学类选修课，本课程以史为线，勾勒欧美文学的发展概况，兼及东 方文学的一般状况和中国现代文学的基本面貌，重点突出各历史时期和文学潮流中的重要文 学作品。任务是引导学生阅读、鉴赏中外优秀文学作品，培养学生良好的阅读习惯，使他们 具有一定的文学鉴赏能力和高雅的审美品位，进而提升他们的精神境界，丰富情感世界，最 终达到提高文学素质和提升人格
2、品位的目的。二、课程主要内容与基本要求-古希腊文学了解古希腊神话的基本概况和荷马史诗的创作情况；理解希腊神话的人本主义特征 和荷马史诗的情节内容；掌握阿喀琉斯的性格特征。中世纪文学了解中世纪的发展概况，了解但丁的生平和创作；掌握神曲的思想内容的矛盾性、 结构与艺术特色。三文艺复兴时期文学了解什么是文艺复兴；理解人文主义文学的基本特征，哈姆莱特的基本内容和它的 文学史地位；掌握哈姆雷特的情节、主题、人物形象、艺术特色。四启蒙时期文学了解什么是启蒙运动，掌握启蒙文学和人文主义文学的异同，浮士德的内容、结构、 浮士德和魔鬼的形象、作品的艺术特色。五19世纪浪漫主义文学了解19世纪浪漫主义文学的发展概
3、况，理解浪漫主义文学的基本特征，掌握雨果人道 主义思想的内涵，掌握巴黎圣母院的情节、内容、人物形象和对照艺术的运用。六19世纪现实主义文学了解19世纪现实主义文学的产生、发展概况；理解现实主义文学与浪漫主义文学的异 同，理解19世纪现实主义文学的基本特征；理解红与黑、简爱在文学史上的意义； 掌握红与黑中于连的形象，高老头“塑造典型环境中的典型性格”的现实主义特征, 掌握简爱人物形象的当代启示意义，掌握对安娜爱情悲剧的成因做出评论。七二十世纪西方文学了解二十世纪西方现代主义文学的基本特征；理解变形记老人与海等作品的作 者生平创作情况；掌握变形记对异化现象做出的深刻揭示和老人与海的硬汉子精神 的内
4、涵。八日本文学了解日本文学的美学特征；理解伊豆的舞女等作品的作者情况；掌握伊豆的舞女 的思想情感特征和美学特征。九中国现代文学了解中国现代文学的发端发展情况和主要文学成就；理解伤逝围城金锁记等 文学名著的创作背景和相关作家创作情况。掌握对作品的思想内容、艺术特色和人物形象做 出评论。三、课程教学学时安排四、实践环节及基本要求教学内容教学时数-古希腊文学4二中世纪文学2二文艺复兴时期3四启蒙时期文学2五19世纪浪漫主义文学2六19世纪现实主义文学8七二十世纪西方文学4八日本文学2九中国现代文学5利用课外时间精读一部文学名著，查阅相关资料，完成一篇鉴赏性论文，以平时作业形 式上交批改。五、考核方法及成绩评定1、考核类别：考查2、考核形式：开卷3、成绩评定：百分制；平时成绩(30%),考试成绩(70%)六、推荐教材与主要参考书1、推荐教材：(1)西方文学十五讲，徐葆耕著，北京大学出版社，2003。(2)中国现当代文学名篇十五讲，陈思和著，北京大学出版社，2003。2、主要参考书：(1)世界文学名著选读，陶德臻等，高等教育出版社，1992。(2)外国文学简编，朱维之等主编，中国人民大学出版社，2004o