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1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共22分）L冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。ab| N甲A.SB.NC.无法判断.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（A.血管B.骨骼C.肌肉2 .下列物品中，用铁制成的是（A.花瓶A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯3 .下列物体，能被磁铁吸引的是（A.塑料尺A.塑料尺B. 一元硬币C.铜钥匙6.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车,小车会向（）运动B.右侧A.左侧C.两侧7 .我们把两个相同的磁极叫（
2、），不相同的磁极叫（A.南极B.北极C.同极D.异极8 .磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A. 一个B.两个C.三个9 .下列选项中的（）展现的是人体内部器官。10 .如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（）强。A.左端B.右端C.两端二.填空题（共10题，共44分）1 .我们身体的主要结构有：（）O2 .完成水浮式指南针需要用到（ ）、（3 .小猫从出生到发育成熟需要（4 ,磁悬浮列车是利用（5 .我们身体的主要结构有：（）O6 .完成水浮式指南针需要用到（ ）、（7 .小猫从出生到发育成熟需要（8 ,磁悬浮列车是利用（）、（ ）、（）、（ ）、）、（）等材料。）个月左右。）悬
3、浮起来的。5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（）,是因为我们运用了感觉器官（别糖水与盐水。）,盐水比较）,它能帮助我们辨6.磁铁（）做的；磁铁有（6.磁铁（）做的；磁铁有（）,因为它们有不同的用途。7 .一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（8 .磁带中磁铁的作用是（9 .指南针就是利用磁铁能（10 .人的生长过程大致经历（）O）的特点制成的。）、儿童期、少年期、（中年期和（ 三.判断题（共10题，共20分）L磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）2 .有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（）.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（）3 . 磁铁都有两个磁极，N极和北极。
4、（）.耳机中使用的是条形磁铁。（）4 .磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（）.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（ ）.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（）5 .磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（）.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（） 四.连线题（共1题，共5分） 1 .小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。小阳五.简答题（共3题，共15分）L如何判断蹄形磁铁的磁极？2 .用什么方法可以找到磁铁的磁极？3 .你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？六.综合题（共3题，共18分）1.如图，有三杯饮用水。往如图中
5、加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往 如图中加入10滴酱油。1231 .按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。A.图1 一图2-图3B.图3f图2f图1C.图2一图1图32 .想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。把磁针固定在吹塑纸上。把磁针磁化。用指南针确定方向。标出南北极。把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有 什么现象？把结果记录入下表。悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN( )NS( )NN( )我的发现：（）参考答案一.选择题A1. BC4.B5
6、.B6 . A.C； D8.B9.B10. C二.填空题1 .头；颈；躯干；四肢.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸3 . 10.相同磁极相互排斥的磁力4 .甜；咸；舌头.不一定是铁；各种形状5 .吸引.记录信息6 .指示南北方向.婴儿期；青年期；老年期三.判断题V1. XX2. XX3. XX4. VX5. V四.连线题1 .如下：五.简答题L用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。2 .用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。3 .磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。六.综合题. A； C1 .吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。