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1、大班美术活动：哈哈镜自画像活动目标：1、喜欢参加美术活动，体验绘画的乐趣2、了解在哈哈镜中人不同的面部状态，学习用恰当的颜色表现。3、能通过观察哈哈镜中的自己，用夸张的形式大胆作画。活动准备：1、哈哈镜面；勺子若干。2、相关范画；水彩笔、油画棒、图画本活动过程1、范画导入，激发幼儿兴趣(1)出示范画，引导幼儿观察、比较范画与平时的自画像的区别。教师：老师给自己画了一幅自画像，请你们看看和平时的画有什 么不同(2)幼儿相互讨论，并请个别幼儿在集体面前讲述。(3)师幼共同总结。2、出示勺子，引导幼儿观察、欣赏自己夸张的样子引导幼儿观察勺子(凸面)中的自己，鼓励幼儿对看勺子做出不 同的表情，并适当的
2、移动勺子。(2)幼儿互相讨论，并请个别幼儿说说自己看到的。(3)讨论：镜中的自己和平时的自己有什么不同(4)师幼共同小结。(脸变长；脸的某一个部分变大，如眼睛、嘴巴；适当的移动会有不同的样子出现)3、出示哈哈镜，师幼共同观察，鼓励幼儿大胆作画。(1)出示面大的哈哈镜，请个别幼儿上台照照。幼儿互相讨论，并请个别幼儿在集体面前说说会怎样画哈哈镜 中的自画像。(3)教师小结。引导幼儿将哈哈镜中夸张的部分描绘出来。作画时, 可一边拿看勺子观察镜中的自己，一边作画；也可仔细观察哈哈镜中 的自己后，再作画。4、幼儿分组作画。(1)教师讲述作画要求，引导幼儿对画面进行合理布局；用恰当的 颜色表现。对于能力强的幼儿，可适当引导其添加简单的背景。(3)幼儿分组作画，教师巡回指导。5、幼儿作品展示，引导幼儿互相欣赏和交流。(1)给自己的哈哈镜自画像取个名字，并请个别幼儿上台说说 自己的作品。(2)同伴之间互相交流，讲述自己喜欢的作品。活动延伸：在美工区投放材料，如褶皱纸、报纸、毛线、双面胶、胶棒、水彩笔等等，引导幼儿用各种材料制作哈哈镜自画像。