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1、模仿走与游戏教学设计教学内容：模仿走与游戏课型：新授课（第一课时）授课年级：二年级教师：教学目标：知识与技能：通过模仿走与游戏，开展儿童观察、想象和模仿 能力，以及动作的协调性，开展下肢力量和关节的灵活性等。过程与方法：通过设置情景，提高学生的兴趣，在游戏与比赛 中让学生体验运动的快乐。情感态度与价值观：在模仿走与游戏中学生能够与同伴愉快的合作，体验模仿的乐趣，提高走的能力。教学重难点：动作协调，形象生动、活泼课的局部教学内容与手段组织与教法组织：1.课堂常规，师生准问好。备2.宣布本节课内容部与任务。分3.安排见习生。*课的局部教学内容与手段组织与教法组织：1.课堂常规，师生准问好。备2.宣
2、布本节课内容部与任务。分3.安排见习生。*要求：快、静、齐时间基 本 部 分1 .情景设置：“小动物杯”模 仿大赛邀即将开 赛，邀请我们参加 比赛，比赛前进行 预选。2 .热身操：健康动起来3 .参赛要求：比赛分为四个 组别：小青蛙组、 小螃蟹组、小鸭子 组、小兔子组 4.分小组比赛引导学生模 仿，鼓励学生积极 表现，表现好的及 时提出表扬并做展 不O5.对表现好的队伍 进行颁奖1 .队形：1 !*要求：跟随音乐做出 相应动作2 .体操队形散开情 况下进行巡回指导3 .组织与安排*3终点25分钟基本 部分6.模仿走拓展游戏：木头人游戏方法：跟着音乐慢 走放松，音乐停止， 保持静止不动直到 音乐再次响起。组织：AAX小/ TX结 束 部 分1 .放松游戏： 钻山洞2 .课后小结，互相 提供这节体育课的 收获。3 .下课游戏规那么：学生分为四组， 每排同学手拉手排 头同学带队进行钻 山洞。组织：6分钟场地与器材：田径场，自制“小动物杯”参赛券，音响预计练习密度：40%预计心率:120-130次/分钟