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1、小篮球游戏教学设计教学目标1 .知识与技能目标：通过投活动篮的游戏使学生对篮球产生浓厚的兴趣， 基本掌握投篮的动作方法。2 .过程与方法目标：通过教学使学生基本掌握投活动篮的动作要点一投篮 人准确判断篮筐，接球人主动接球，并且提高学生的上下肢协调能力。3 情感态度与价值观目标：通过教学培养学生积极进取、力争胜利的竞争 意识及团结合作、相互配合的团队精神。学情分析水平一二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿，有意注意时间较短 ;身体没有完全发育，力量以及协调等素质有待提高。所以根据学生的特点： 我在教学方法的选择上主要采用游戏的形式，通过投活动篮游戏、分组投篮比 赛游戏、运球扣篮游戏等形式，让
2、学生在玩中体验、在玩中创造，不断激发学 生的学习能力以及培养他们的运动兴趣；也通过小组合作的形式，让学生在运 动中培养合作意识与团队协作的精神。重点难点重点：投篮人的准确判断接球人的协作配合难点：加强投球准确性教学活动活动1开始局部1 .集合整队，师生问好，检查服装，宣布本课内容和目标设计意图：进一 步强化课堂常规学习，注重锻炼对运动服装的要求。2 .队列练习：稍息、立正、向右看齐、队列变换。设计意图：加强组织、纪律性要求，形成良好的精神面貌，准备局部：1,游戏“拍拍拍”提高体育课堂的趣味性。设计意图：提高课堂趣味性， 活动开再运动。3 .教师指导学生进行篮球操的练习。设计意图：让学生的身体充
3、分热起来，同时把篮球的一些技术动作融入到 球操当中，也到达熟悉球性的目的。活动2基本局部（一）学习双手胸前投篮1 .发散思维尝试练习:投篮入筐游戏（平安提示）教师组织学生进行投篮入筐游戏,讲解游戏要求，请一组同学上来做示范。要求:学生积极思考，大胆尝试。平安提示:双手伸直护住头部脸部。2 .导入主题内容:双手胸前投篮（提问、示范）教师总结示范，提出三个问题,第一、老师持球在什么位置?第二、老师的脚和手 是怎么发力的?第三、模仿出老师最后的出手动作。要求:学生认真观察示范，积极回答下列问题。3 .学习技术口诀:一持球屈膝、二蹬地抬肘、三翻腕拨指教师利用小黑板出示技术分解图，组织学生学习技术口诀。要求:学生观看技术分解图，大声朗读。4 .自主体会练习组织学生两人做筐两人体会要领练习，每人练习5次交换。5 .合作纠错练习（二人一组，听口令一做屈膝手腕后翻,二做蹬地推手动作）教师巡视观察，发现易犯错误,提出解决方法，并请2位同学做示范，口令指挥学生 统一练习。要求:学生认真观察示范,二人一组合作互助纠错练习。活动3结束局部1、放松操的方式进行放松，轻松的环境中结束本课的学习。设计意图：对学生进行科学锻炼习惯和思想意识的教育，让学生知道运动 后及时进行放松能够更快的恢复体力。2、教师小结本课设计意图：进一步强化、回忆本课内容，检验学生的学习效果。