《06.3《骨骼和肌肉》公开课优秀教案教学设计（五年级上册）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06.3《骨骼和肌肉》公开课优秀教案教学设计（五年级上册）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学设计方案学校：花园学校年级：五年级班级：人数：学科：自然常识课题：身体的律动一一骨 骼和肌肉教时：一教时教师：李志明日期：教学目标：1、通过观察初步知道骨骼由206块骨组成以及骨骼的功能。2、通过观察、初步知道人体中有600多块肌肉，以及骨骼肌的作用。3、通过观察和体验，初步知道骨骼配合骨骼肌使人体运动。4、知道应该保护好骨骼和肌肉，不要使它受伤害。5、知道经常参加体育锻炼，有利骨骼和肌肉的生长。教 学 过 程时间教学环节教师活动学生活动设计意图一、认识人体 的骨骼骨骼在人体内部，学生是看 不见的，因此教师必须向学 生提供模型或图，便于学生 观察、认识。骨骼的功能有支撑人的身 体，保护人体
2、内部器官和运 动的功能，虽然这里重点是 研究与运动的关系，但另外 两个功能应使学生了解。关节的作用，可以让学生通 过活动自己身体来 体验不同部位的关 节有不同的作用特 点。1、摸摸、捏捏自己的手 臂和手指，体验有什 么感觉，想想里面有 什么？2、交流自己的感受，说 说感受到手臂或手指 里硬硬的是什么，又 软又有弹性的是什 么？3、观察鸡翅的骨骼、关 节和肌肉的组成。4、观察：人体的骨骼图 或模型，说说这些骨 的名称。5、讨论：人体的骨骼又 有那些功能？6、活动：运动你的肩部、 肘部和手指、颈等部 位，感受一下不同部 位骨与骨是靠什么连 接的？7、观察骨骼模型或图。 说说人体不同部位的 关节，其
3、运动有什么 特点？二、认识人体 的肌肉三、骨骼肌的 锻炼人的各种运动都有肌肉运 动来完成。可告诉学生骨骼肌在全身 有600多块，约占体 重40%骨骼配合骨骼肌的运动需 在活动中去体验。骨骼肌的收缩与舒张除体 验活动外还应配合 模型或土来认识。8、用直尺和胶布固定手 指或手腕关节，然后 活动或做事，感觉有 什么影响，从而进一 步体验关节的作用。1、观察：人体肌肉的挂 图，说说它们都一样 吗？2、活动：右手握紧拳头， 或用劲弯曲手臂，同 时用左手摸摸右手的 上臂或下臂，感觉哪 些部位的肌肉鼓胀起 来了？1、观察：骨骼配合肌肉 运动的活动模型，发 现骨骼肌的收缩、舒 张使手臂曲伸。2、交流：说说人体的运 动是靠什么进行的？3、做一些不同的运动， 体验怎样的运动，可 使某一部位的肌肉和 骨骼得到锻炼。4、讨论：运动中怎样避 免受伤除体验活动外还 应配合模型或土来认识。反思 重建