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1、妙招名称障碍跑妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II 早R针对的重难点问题名称小学体育苏教版水平一障碍跑背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？针对低年级学生的生理和心理特点，选择设计障碍跑游戏作为本课教学内容。采用主题式教学，通过 逐渐加大练习难度，来达到本课的教学目标。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？在教学中创设滚草地、钻山洞、跨壕沟、过独木桥等场景激发了学生的学习兴趣。在准备活动中让学 生模仿消极啄米，大象行走，小兔子跳，青蛙跳等学生喜爱的动物的动作声音，发挥想象，自主创编, 享受体验体育的快乐。在教学中让学生分小组利用所准备的体育器材动脑动手，创设障碍，
2、发挥想象, 运用所学有关运动技能顺利安全通过障碍。实战演练中小组成员发挥团队精神，制定战略技术，团队 协作，积极投身战斗，从而培养了学生动手动脑的能力，合作学习能力，团队精神。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）在上课过程中，教币要及时发现问题，掌握学生情况，帮助学生归纳一个统一的方案，发挥教师的 主导作用。所以，在发挥学生学习的主动能动性时,教师也要扮演好自己引路人的角色，让学生按照 教学预定目标完胜教学任务。本节课中也有许多不足之处，比如在基本部分安排的练习较少，致使整 个课在时间的协调上出现了问题，组织调动队伍的时间过长，放松部分过长，没有使这节课完美的收 尾。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 “重难点。这套题分：易,中、难 三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）障碍跑比赛每进行一项比赛加一个障碍，设置的障碍由简单到难。