《全国通用一年级上册综合实践活动 有趣的洞洞 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用一年级上册综合实践活动 有趣的洞洞 教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、综合实践活动有趣的洞洞教材分析：有趣的洞洞选自市编教材一年级上学期我的想象主题，是一 节以借形象想”为主要创作形式的创意美术活动。洞洞常常以多种形 态出现在小学生的生活中，创作的素材来源于生活、来源于小学生的 已有经验，小学生的想象是在观察、游戏、制作的过程中有所发现而 突发奇想的。孩子们对神秘的洞洞充满好奇，在孩子们的眼中，洞洞 可以是五彩的气球、可以是青蛙的大嘴巴、还可以是美味的甜甜圈. 本节活动以给衣服补洞洞的故事情节引入，结合观察、欣赏、交流、 实践的互动方式，让小学生在撕洞、补洞的基础上，根据洞洞的形状、 不同方向，大胆想象添画出各种形象，体验借形象想的乐趣，感受关 爱他人的幸福感。
2、教学策略：教法：1.启发式提问法：通过“你觉得洞洞能变成什么?转转方向，还能变 什么？”等启发式提问，引导小学生多角度观察，拓展小学生的想象, 丰富幼儿的创作经验。2、作品评价法：在自评、互评等评价过程中，引导小学生获得经验 提升，激发小学生的创作热情，体验美术活动的乐趣。学法：1、观察法：观察法贯穿整节活动，小学生通过观察获得借形想象和 画的经验。2、操作法：小学生在操作的过程中，掌握撕、补、添画等借形想象 画的方法活动目标及重难点：1 .能变换洞洞的方向并根据其形状进行添画，塑造不同的形象。（活动 重点）.大胆想象、创造出独特的作品。（活动难点）2 .体验借形想象的乐趣。活动准备：1 .物
3、质准备：多媒体课件、背景音乐萱草花、作品展板、彩色轮 廓纸若干、各色不规则纸片若干、勾线笔、彩色马克笔、垃圾桶每组 -个。2 .经验准备：课前小学生已有撕、补各种洞洞的经验。活动过程：一、创设“补洞洞”的游戏情境，激发小学生的参与兴趣。1 .情境引入，巩固撕洞洞的技能。提问：一群小宝宝穿着漂亮的衣服出去玩，可他们实在太调皮了，一 个个都摔了跟头，衣裤上磕出了大大小小的洞洞，你的宝宝会磕出什 么样的洞洞？2 .请小学生巩固撕洞洞。二、观看视频，鼓励小学生变换洞洞的方向并根据其形状进行想象添 画。1 .观看视频，启发小学生创意想象。提问：衣服上有洞洞该怎么办呢?有一位心灵手巧的妈妈，看看他有 什么
4、好办法。妈妈怎么做的？2 .教师根据小学生的回答现场添画，请个别小学生示范添画。提问： 洞洞还可以变成什么呢？小结：一样形状的洞洞能变出不一样的形象，转转方向添画上几笔， 又有新变化了，真有趣。有趣的洞洞还有很多，看看它们都藏在哪里 啦？3 .PPT课件出示洞洞添画作品，小学生欣赏。三、小学生自主创作，体验借形想象的乐趣1、重点指导小学生根据洞洞的形状、大小、并能变换不同方向进行 观察、想象。2、注意：撕下来的纸片放到垃圾筐，用完的物品放回原处。3、鼓励小学生创作具有独特风格的作品。四、将小学生的作品展示在背景展板上，进一步引导小学生感受创意 洞洞的乐趣。1 .请小学生分享自己的洞洞小故事，鼓励其大胆说出自己的创意和作 品特点。2 .说说自己喜欢的作品，体验互相欣赏带来的成功感。3 .从想象特别、添画有特色等方面鼓励小学生全面观察和分析，进行 提升和肯定。