幼儿园大班家长工作案例分享.docx

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1、幼儿园大班家长工作案例分享1一、积极向家长宣传沟通无限”是进行家园互动的一个有效途径,我们坚持每两周更换沟 通无限”的内容,为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况, 我们及时将主题活动内容刊登在上面,让家长在每天接孩子时就能了解班级的 教学情况,同时我们还有目的的选登了一些优秀的育儿经验,让家长对照着进 行教育活动。幼儿园还定期发放“家园通讯小报,让家长对幼儿园地活动有 更进一步的了解。平时我们还通过电话、家长接送孩子的时间,和家长沟通交流,了解孩子 在家的情况,并及时反馈孩子在园的行为,和家长共商育儿的对策,寻求家庭 配合共同教育的最佳途径。二、组织多种形式的家长活动。在本学期中

2、,我们班级开展了多种形式的家长活动,3月份,是植树节, 为了庆祝这个节日,我们邀请家长来园参加植树活动,孩子们和爸爸、妈妈一 起动手制作了环保标牌,并让孩子亲手挂在了幼儿园内的花草树木上,体验爰 护植物、保护环境的快乐。4月,我园开展了科技周活动,在家长的带领下, 孩子们和爸爸、妈妈一起去动手玩了许多的小实验,在家长的帮助下使孩子体 验到了成功的乐趣。5月,我们开展了科技环保制作活动,孩子们与爸爸妈妈 一起制作了各种各样的船,既提高了动手能力,又对科技产生了浓厚的探索兴 趣。另外,我们还以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,家长开放日的目 的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方

3、法、教育目标, 了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出,家长对我们的教学都 非常满意,从心里感谢老师的辛勤劳动,同时也促使家长更好地进行家庭教 育。总之,通过多种形式的家长活动,进一步提高了幼儿园工作的透明度,加深了 家长的参与度,家园关系更为密切,家园间在合作教育孩子方面配合更为默契。三、有效利用家长资源。当前,家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育,家长不同的 职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效教育资源的重要 部分。本学期由于教学需要,我们通过通知和朝阳网上家长学校,及时与家长沟 通,收集有关教学资源,如:记录调查表、收集图片、制作玩具、收集废旧材 料

4、等等。通过这些活动,促使家长也较积极的投入到孩子的活动中。更好的了 解幼儿在园的学习情况。还有当春季到来的时候,家长与幼儿一起收集了许多 种子与植物放置自然角。另外我们还发动家长去精心购买了金鱼,乌龟,龙 虾,螃蟹等小动物,在自然角中进行饲养,发展幼儿的观察能力和爱心。四、多种形式的与家长沟通本学期通过“精心呵护、电话家访、班级通知、家园联系纸 条、家园联系栏”朝阳网家长学校”等形式,及时与家长沟通。与家长 交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。另外针对有特殊问题的 幼儿及时在放学接孩子时与家长进行沟通,了解情况,如:性格内向的孩子, 生活自理能力差的孩子,单亲或离异家庭的孩子等。通

5、过访问,找出造成孩子 性格特殊的原因,然后对症下药,使孩子向着健康的方向发展。纲要指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作 的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育 能力。我班的家教指导工作还存在着许多不足之处,在以后我们将继续努 力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。幼儿园大班家长工作案例分享篇2一、主要成绩L家长对幼儿园活动的参与率明显提高,参与率在80%以上。2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。3、家长活动形式丰富,亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校 授课等内容针对性强。二、主要做法L加强

6、学习,转变教师观念。利用业务学习,组织教师研读纲要”组织与实施。促进教师不断反 思当前家长工作中存在的问题。变教师教育家长为目的单向活动,为主动 与家长联系、沟通,共商育儿方法的平等的双向活动,与家长建立互相信任、 互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。2、加强沟通,转变家长的观念。活动是家长了解幼儿园,丰富家教知识的载体。我们通过活动加强与家长 的沟通,在帮助家长提高家教技艺的同时,争取家长的支持、理解和合作。本学期邀请东方娃娃编辑部的专家来园为家长作早期阅读的指导 讲座,让家长明确早期阅读习惯培养的重要性,向家长传授早期阅读指导技 巧。开展了 大手牵小手读书活动,架起理论到实践运用的桥梁

7、。本学期家长学校还分年龄组授课,根据幼儿的特点、家长的需求,作了新 生入园准备,幼儿自信心培养,寒假生活指导等讲座,丰富家长的科学育儿知 识。向家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放 形式,提高了家长参与的积极性、主动性。发主题告家长书,向家长宣传禽流感预防知识,推荐优秀的幼儿杂志征订 目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度,征求家长对园务管 理的意见和建议,引导家长参与幼儿园的管理。班级家长园地创设添新意,增设请您参与家园互动栏目。引导家长讨 论教育热点、难点,交流育子心得。组织家长参加全国双合格家长家庭教育知识竞赛。以竞赛促家长学家 教知识,拓宽家长的视野。

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