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1、第一课走进新天地复习学案复习目标：了解国家的教育状况，知道公民有受教育的权利，学会运用法律维护自己受教育的权利，珍 惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。复习过程：一、引导学生总结、梳理本课知识，建构知识体系如下：新天地新感觉r重要的1你准备好了吗?跳我们是一个群体（了解我国的初中教育状况）谁都不能剥夺我们的受教育权J新（新、新、新、新）（新问题、新困难）一一锦囊妙计：01、成绩2、问题 3、导致部分学生辍学的原因4、国家为保障公民的受教育权、促进义务L教育均衡发展采取的措施1、受教育权被侵犯的表现：2、我们身边没有很好地履行受教育义务的行为3、保障公民受教育权的法律名称4、如何维护自己的受教
2、育权5、如何珍惜我们的受教育权二、自主复习：学生根据复习知识体系进行复习，识记知识点 三、教师抽查学生识记情况。四、巩固习题：I、材料一：我国公民受教育状况（2001年第五次人口统计）大学水平高中水平初中水平小学水平文盲3.9%12.23%37.26%39.17%7.44%材料二：从2008年秋季开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。（1）材料一、二分别说明了什么？材料一说明：材料二说明：（2）阅读了上述材料后，你对今后的学习作何打算？2、在全县“课内比教学，课外访万家”活动中，某中学班主任吴某在家访时发现家长柳某不 把自己的孩子送到学校上学，硬逼他出门打工挣钱，认为读书没有什
3、么用，对班主任的到来 强烈反感，老师沮丧而归。后来得知这位家长受到政府500元经济处罚。对这位家长的行为 进行简单的评价。（3）3、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学 们的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违 反校纪校规，为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习激情，学校开 展了一次互帮互助的活动。假如你是一位品学兼优的同学，（1）请你对那些厌学、旷课、逃学的同学的行为作出评价。（3）（2）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（3）第二课我的自律宣言复习学案复习目标：发展独
4、立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 复习过程：一、引导学生总结、梳理本课知识，建构知识体系如下：我长大了1、能表达自己的想法2、懂得自我约束和控制自己的情绪等3、真正长大的标准我的自律宣言与诱惑作斗争S面对学校的要求我的自律宣言J1、首要的是：2、我们身边的不良诱惑有：3、不良诱惑的危害：4、如何抵制不良诱惑：1、面对学校不合理的要求：我们可以通过正确的方式提建议2、面对学校合理的要求：要自觉遵守3、如何看待学校的要求？4、如何看待约束（或：为什么说社会生活离不开约束？）1、我们已经长大，能够自觉遵守合理的要求，抵制诱惑，也敢于向外在不合理的要求说“不”2、敢于对自己有更
5、高、更全面的要求3、主动接受约束，加强自律能力4、培养坚强的意志品质，争做一个具有强烈责任意识的青二、自主复习：学生根据复习知识体系进行复习，识记知识点三、教师抽查学生识记情况。四、巩固习题：1、2010年5月27日，楚天都市报讯：昨日上午，作为抗震救灾志愿者，在绵阳奋 战了 10天，年仅18岁的革常青和19岁的窦鲤鹏唐山高中学生回家了。问起两个孩子此次的 收获时，两个孩子都说：“我长大了！”这意味着 （）A.两个孩子在年龄上已经达到了成年人的年龄了B.参加抗震救灾，就能使人快速长大起来C.两个孩子勇于承担社会责任，积极服务、奉献社会2、欣赏漫画，漫画中的人物给我们的启示是（）我们要自觉抵制不
6、良诱惑，敢于向不合理的外在要求说不在日 常的学习和生活中，坚决不犯大错误坚决杜绝不良行为，真正做到邪 路不走树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成 长 A. B. C.3、欣赏漫画吞噬，回答下列问题（D漫画反映了什么问题？（2）面对漫画中的“吞噬”，你想给未成年人什么忠告？第三课生命的节奏复习学案复习目标：复习过程：理解时间与生命的关系，懂得时间是人生中最重要的财富，学会做时间的主人。 一、引导学生总结、梳理本课知识，建构知识体系如下：生命的节奏时间：生命的节奏理解时间与生命的关系r 说说你对时间的认识。做时间的主人J生活中浪费时间的表现有哪些？怎样做时间的主人？（珍惜时间）
7、关于时间的名言警句二、自主好习：学生根据复习知识体系进行复:习，识记知识点三、教师抽查学生识记情况。四、巩固习题：1、下列有关时间的说法中，正确的是（）时间是生命的刻度人生最初和最重要的财富是时间时间是一种自然现象，不属 于人类有人能成为时间的主人，有人却成了时间的奴仆没有时间观念的人将一事无成 A. B. C. 2、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人 能随随便便成功”这首真心英雄不少人都会唱，但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟”，还要（）靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力靠每个人珍惜生活中的 分分秒秒的时间把握好自己的人生方向，认认真真做好每一
8、件事情靠每个人能够轰轰烈 烈地做几件惊天动地的大事A.B. C.3、小雅原来是一个非常文静、气质优雅的学生，同学们都喜欢她。后来，她开始盲目追星， 以认识更多的“朋友”为荣，许多同学渐渐疏远了她。由于好奇，她又染上了毒瘾，最后被 公安机关拘留。为避免走上类似的道路，你认为我们一定要（）A.学会管住自己，增强自律能力B、珍惜受教育的权利C.懂得珍惜时间，做时间的主人 4、人们常说，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命，珍惜时间，就是爱惜生命。（1）谈谈你对时间的认识。每一个人都应珍惜时间，做时间的主人，说说看，你是如何珍惜时间，做时间的主人的？5、某校九年级有四名学生辍学，经调查，他们的理由分别如
9、下。请你运用所学知识，联系社 会实际，对其进行劝解，并提出一定的解决办法，帮助其重返校园。学生原因解决办法甲父母双亡，生活相当困难鼓励他人勇于面对困难，树立生活信心。号召同学 们为他捐款、捐物，帮助他克服生活中的困难，向学 校提出申请，减免他的费用向政府部门、社会和希望 工程寻求帮助等。乙其父母认为孩子是女孩，与其 上大学花钱不如趁早打工挣钱帮助他作好父母的思想工作，告诉他的父母，不仅他 们的认识是片面的，而且他们的做法还违反了义务教 育法和未成年人保护法。可以请老师或亲戚朋 友帮助说服其父母。可以找其村委会或居委会上门对 其父母进行说服教育。丙认为自己不准备考大学，再说 上不上学是自己的事情做其思想工作，指出他辍学是错误的，依法接受义务教 育是每个公民的权利和义务。即使今后不上大学，也应 该学好基础文化知识，才能生存和发展。T认为自己学习差，在老师和同 学面前抬不起头给予鼓励，告诉他在学习上有困难并不丢人，只要能 正视困难，勇于克服困难，学习一定能够进步。帮助 他分析影响学习成绩的原因，然后制定计划，有针对性 地加以解决。让他明白，现在正是长身体、学知识的 时期，辍学回家只能增加自己的无知，在今后激烈的社 会竞争中，必将会被淘汰。在学习、生活等方面帮助 他、关心他。