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1、大班主题活动教案：变化的天气教案大班主题活动变化的天气教案主要包含了活动由来，活动目标，幼儿的问题，主要活动等内容，感受天气的变化，能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因，理解自然现象，知道自然灾害性天气给人们带来的危害，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看变化的天气教案吧。活动由来：有一天，阳光明媚，我带着我们班的小朋友到户外去玩，玩了一会儿，天气就突然变阴了，一阵乌云过来了，马上快要下雨了，小朋友看到这样的自然现象非常兴奋，都问我：老师，怎么天一下子就变黑了？老师，是不是太阳在眨眼睛呢？为什么会有云呢？等等好多关于天气的问题，看到幼儿对天气的变化如此感兴趣，在加上孩子们的生活常常直接地
2、受天气的影响，他们都有玩雪、淋雨等经历和体验，因此为了更加丰富幼儿对生活中的自然经历有科学的认识，于是我和小朋友一同设计了天气这一主题活动，来引导幼儿关注天气，知道天气常识。活动目标1、感受天气的变化，能够知道雨雪的形成以及天气变化的原因，理解自然现象。2、知道自然灾害性天气给人们带来的危害。3、能够通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化，并能进行简单的测量、记录。4、知道天气预报的内容以及与人们生活的关系。5、培养幼儿的探索精神。幼儿的问题：为什么会有云呢？为什么下过雨之后天空会出现彩虹呢？为什么有的地方会刮台风？风在哪里？为什么自然界中会存在大气压呢？为什么会有雾、雪、雨呢，它们是怎么形成
3、的呢？1、天气预报早知道，幼儿通过生活中知道每日的天气情况，并在主墙上由本身支配。2、在科学区域中提供一些有关光照以及雾、雨形成的小实验，区域的墙面设置成表格，供幼儿做实验记录。3、另一面墙作为一些科学实验的步骤与实验过程，用图画的形式表明出来，老师有一份范例，由幼儿对知识的理解进行绘画，表明在墙面上。按照主题我们设置了相应科学区，在科学区中投放了吸管、胶水、各类纸、笔、尺子、胶带等等工具让幼儿通过做小实验来知道自然界天气的现象，让幼儿通过观察和实验知道相关的知识内容，从而把实验结果写在记录表上。请家长和幼儿一起带有关天气的百科全书。主要活动1、神奇的温度计风在哪里2、雨，消失了3、瓶子中的云4、制造雾5、神奇的温度计