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1、学期工作计划范文9篇学期工作安排范文9篇时间真是转瞬即逝，又迎来了一个全新的起点，该好好安排一下接下来的工作了！写工作安排须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的学期工作安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期工作安排 篇1新的学期又起先了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入惊慌的复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为了更好地开展工作使初三复习能够顺当进行，特制定安排如下：一、教学目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，驾驭必备的语文基础学问：如，能够仔细规范地默写古诗词，驾驭文言文中的重点实词、虚词;强化学生的阅读理解实力和语言表达实力，提高学生
2、运用语文学问解决实际问题的实力;加大写作力度，提高学生的写作水平。二、学生基本状况分析经过初三上学期的学习，学生语文学习爱好有所增加，学习实力有了明显提高。但也有很多不尽人意的地方，两个班成果凹凸不平，悬殊很大。一班：平均分为91.7,及格率为93.3%，优秀率为13.3%;二班：平均分为79，及格率为70%，优秀率为20%。从成果看优秀率较低，究其缘由是大部分男同学学习语文的爱好较低，始终提不起学习的劲头，并且他们书写不够仔细规范，分析问题、解决问题的实力较差，三、复习工作方面仔细阅读语文新课程标准，并了解中考动态。本学期的复习时间共有16周，我们将对语文学问进行三轮复习。第一轮：分册复习(
3、第2-9周)将对教材进行全面复习，使学生对教材学问进行全面系统地驾驭。其次轮：专项复习(第10-14周)对古诗、文言文、现代文阅读、文学常识、名著阅读、写作进行专项训练，提高学生的分析问题、解决问题的实力。第三轮：综合训练(第15-17周)中考冲刺，做一些相关的综合练习题、模拟题，把握中考动态。四、教学措施1、接着做好学困生的转化工作，要想尽一切方法，克服学生厌学心理，把不爱学习的部分学生的学习主动性充分调动起来，使他们乐学、好学、善学，在日常教学与复习中，肯定要协作班主任，多找成果不志向的学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把全部精力投入到学习与复习中，争取取得满足的成果。2、后段复
4、习还要留意培优工作。部分男同学偏科较严峻，在课堂教学与课下辅导时应多关注他们，给他们以信念，帮助他们驾驭科学的学习与复习方法，针对他们薄弱的学问点与实力点一一攻破，即因人而异，因材施教。3、规范书写，加强写作力度，通过做题培育学生分析问题解决问题的实力。4、对于古诗文阅读：先将古文按篇制定进度安排表，将任务分给学生，让学生根据进度整理。(如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。)然后进行专项检测与讲解。但要注意由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。复习思路：注意积累找寻规律驾驭方法背诵与理解并重训练与考查同步。5、对于现代文阅读：首先要回顾文体学
5、问，明确阅读考点，驾驭解题对策;对于不同文体的题型针对各地中考试题进行针对性的练习与讲解;结合当代名文时文选不同文体的题型作模拟训练。现代文训练思路：整体阅读了解内容领悟主题细致审题明确考点筛选信息找准语句组织语言落笔答题回顾检查。6、对于作文指导与训练：首先要让学生储备素材指导学生如何将阅读积累化为己用，如何活用材料，通过这样的方式，充溢学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧，注意学生材料的积累与沟通，以及书写水平的提高。其次要对学生进行专题辅导就拟题，审题立意，构思选材，结构布局等方面，专题辅导。选择一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、
6、组织材料、谋篇布局的;如何做到角度新奇，取材鲜活，笔法独到。再次对学生进行集中训练设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的“话题作文”、“材料作文”、“半命题作文”或“选题作文”让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定时的沟通与讲评。最终要让学生自我补充学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定举荐的中外名著，并学习语言和肯定的章法技巧。7、刚好仔细批改作业，当天交上来的作业要当天反馈。8、仔细写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到刚好分析并予以矫正，对学生胜利的学习方法、独特的见解，刚好加以确
7、定并予以推广。激励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。五、德育渗透帮助学生树立学习的自信念，使他们有一个良好的心态迎接中考，加强爱国主义教化和心理健康教化，使学生形成健全的人格。引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，激发他们主动学习的内在动力。六、自我提高方面工作安排1、主动参与学校组织的各项活动。并坚持每周写一页仔细工整的小字。2、常常听师傅的课和有阅历老师的课，并做好听课记录，虚心向师傅请教，探讨复习方法，以便提高课堂效率。3、利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识。每天确保半小时到一小时的读书
8、时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教化刊物;每学期研读一本教化名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。安排阅读书目如下：老师以德育人的行为细微环节、给老师的100条新建议、教化学、中学语文教学论、有效教学的基本功、一生的胜利安排。4、其它：充溢成长博客、上网查阅资料等。学期工作安排 篇2x学院即将迎来20xxx级新生，值此新生报到之际，对新学期有了许多期许，同时也须要做好各项打算工作。1、自我调整、虚心求教完成角色转变，查漏补缺，主动进入工作状态。由冰城到榕城、由学生到辅导员、由设计行业到学生工作，不管是工作生活环境，还是工作性质，都要须要我转变好角色
9、，杜绝实习期间的弊病，适应管理大一新生的工作。本学期，在该如何去做好辅导员工作方面，肯定要接着向院系领导以及有阅历的辅导员多请教、多学习、多沟通、多总结、多反思。尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，主动投入到工作中去。2、前期打算为迎接即将入学13级新生，在前期打算工作上做到虚心求教，多与领导同事沟通了解工作的细则。通过招生工作中了解到的学生对学校期许与疑问做好应对工作，以便在新生入学之际做好正确的引导。做好软硬件配备。在报道前做好相应的物资支配以及理清对新生引导方向，构思好本学期的班级建设、党员发展、校内活动支配等等。报到时全天候在场，合理统筹并做到第一时间赐予新生关切照看。告知学生们入
10、学期间的留意事项，并深化宿舍探望新同学，做好学生的安抚工作，帮助他们尽快熟识海院环境，融入海院的学习生活，适应海院节奏。在此期间告之基本的军训事项，生活学问，平安学问。做好新生见面会打算。3、入学教化高校是人生崭新的起先，作为新生必需快速调整自己，以尽快地适应全新的生活学习模式，在这一过程辅导员帮助与引导起关键的作用。而入学教化就是为13级新生揭开海院的面纱，使新生尽快融入到海院的氛围中。(1)、相识海院。为使新生近快了解海院、相识海院、成为海院人，应在入学教化中进行海院历史、传统、校规校训等宣扬普及，着重讲解并描述xx学院升本学问，使其相识海院、了解海院、酷爱海院、以海院为荣。(2)、了解专
11、业。结合黑龙江高校的阅历，在新生入学期间应开展专业方向概述课程的普及，以专业为单位，经系部主任、骨干老师以课程或座谈会形式对新生进行专业引导，在新生心中建立专业上自信，使其对专业的爱好增加。主要为系部老师结合自身、行业、往届生、社会前景等状况，为新生简述其所选专业的课程设置、就业方向、行业优势、社会地位、将来前景等，以此加深新生对本专业的相识程度，确立其对专业的信念与期许。另一方面也可削减系部学生流失。(2)、军事素养养成。在军训过程中传播军事化思想，熬炼学生体魄，巩固学生常态军事化的习惯。在军训期间，协作好教官的军事训练，并在每天的接触中强调应留意的事项。快速了解班级，了解寝室的状况，遇到问
12、题做到刚好、快速解决;视察各专业军训状况、同学间的凝合力、个体学生的表现，关注学生的各项实力并进行挖掘培育，以及早发觉班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并进行正确引导。 在此期间，时常去视察班级状况，并赐予关切照看。利用军训机会，进一步加强和班级同学的沟通，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝合力。(3)、平安教化。在入学教化中将平安防范、人身平安等放在重要位置，反复、深刻的强调宣扬应如何增加平安意识与自我爱护。加强法制教化，增加学生的法纪意识和规范意识。深化学生手册的学习，加强新生对校内规范的相识。使其从自身进行自我约束。并进行各项事务处理方法的教育，使学生懂得上报、懂得自我爱护等4、
13、思想政治教化在学生入校后刚好对新生进行建立完善的档案系统，精确驾驭学生信息，分析其心理特征和思想状态改变，针对性开展思想教化工作，激励学生主动向党靠拢。刚好地了解学生思想动态，赐予主动的帮助和解决。通过关切学生，贴近学生，拉进与学生的情感距离。不单单通过说教、课堂讲授的方式进行教化，同时注意潜移默化的沟通与培育学生正确的世界观、人生观、价值观。注意多种形式培育学生正确的党政思想，使其与党靠拢、贴近党的生活、主动参加党的建设。5、学风班务建设高校是传播学问的殿堂，通过严谨的治学看法才能孕育出累累硕果。而学风是高校精神文化的体现，呈现的是学生精神面貌和行为风尚、老师师德、治学看法，反映出一所高校全
14、面的综合素养。所以应加强学生管理机制，课堂教学与寝室管理相结合，双管齐下，全天候、多时段督促，以量促成质变将严谨的治学看法根治到学生的学习生活中，使学生从大一就养成良好的学习看法;一个班级组建出良好的学习氛围;一个年级拥有良好的学习体系。通过军训期间选拔主动踊跃，实力突出的同学组建各专业班委，将班级各级系统完善。通过视察，实行能者居之，将班委团队稳定完善，并逐步培育。通过各项活动加强学生干部的组织实力和处理班务的水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教化、自我服务、自我提高的主动性、主动性，发挥他们的桥梁和纽带作用。6、素养养成“知礼者，人敬之”，泱泱华夏自古就是礼仪之邦
15、、民族印记注意传统美德。礼仪、德行体现出的是一个人的教养和品位。高校，作为人生重要的成长阶段，更是学生步入社会的港口，所以我们更应重视礼仪德行教化。针对13级新生，应将礼仪养成做到日常教化中，时时刻刻提示、规范、教化学生。应将本学期素养养成教化月的指导思想以及方式方法接着沿用，并将礼仪、德行教化进行全方位教学，多方向跟进，使其成为学生的生活准则。综合实力的提高也是高校教化的重要组成部分，甚至可称为主体部分。所以针对13级新生，应将学生培育成知礼、高德、综合素养过硬的新时代应用型人才。7、校内文化建设在本学期大力开展校内活动，进行校内文化建设，协作学校、团委分团委进行活动的开展，并依据各项活动中
16、心思想、开展形式进行班级内部的演练或选拔。而个人初步设想的活动有以下几个：军训主题(1)我的高校迷彩梦高校生军绿风采展示。主要采纳模特选秀形式展示，男女生混合赛制，采纳印象分、才艺分、军旅情结分评比，主演呈现个人军旅形象、军装形式、迷彩情节等。优胜者评为军训形象大使，通过海院媒体网络平台进行宣扬，传播高校生主动参与军训的正能量，并可以正面、青春的形象向下一届考生、学生进行宣扬。(2)中国梦军旅梦征文、绘画、书法竞赛。借军训之际，调动大家的才艺，以中国梦、军旅梦为主题进行文学绘画类创作。优胜者可在图书馆进行展览，借以展示信息工程系学生风采。迎新主题(1)我要上迎新。借鉴我要上春晚的形式，充分挖掘
17、新老生的才艺，并供应展示平台，预热20xx级迎新晚会。优秀节目选送迎新晚会，借此完善节目、节约时间。(2)海院金话筒。借鉴超级演说家的形式，需找新生中具备主持才能的学生，经选拔优秀者干脆成为迎新晚会及各大型活动主持人。升本主题(1)顺手拍海院。以摄影形式挖掘学生对海院的酷爱，通过“顺手拍”形式进行初赛，经校内展览，优胜者可获到新校区进行巡游考察，同时进行决赛作品拍摄。在丰富学生校内生活的同时发觉有摄影天赋的同学，为今后开展活动找寻摄影人员，同时将新校区的漂亮剪影带回海院，使同学们提前感受连江校区的美。(2)升本学问竞答。借鉴一站究竟形式，通过学习升本迎评宣扬手册以及开展升本学问教化普及，最终以
18、竞答形式呈现。学期工作安排 篇3一、 指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，仔细实行全国、全省农村教化工作会议和昆山市委十届六次全体（扩大）会议精神，以高质量教好每个学生，高水平创办一流实小为目标，以外树形象、内强素养为重点，以深化课程改革提高教化教学质量为中心，优化老师队伍建设，优化教化教学质量，优化后勤服务管理。团结一样，迎难而上，埋头苦干，扎实工作，为实现昆山教化的“两个领先”奠定良好的基础。二、工作思路：进一步强化我校“以人为本、科研为先、理念治校、质量立校”的办学理念；实现“三个优化”，大力实施“师德为上、师能为重”策略，加强老师队伍建设；实施“面对全体、全面发展”策略，
19、提高学生素养，培育出更多的名学生；实施“微笑服务、奉献在岗”策略，增加后勤人员热忱服务和仔细钻研技能的自觉性，提高服务质量，再创我校工作的新局面。三、工作目标：1、高标准巩固小学教化。入学率、巩固率、普及率和毕业率均保持100%。2、大力推动教化信息化。优化学校网站建设，建立8个多媒体教室，接着增加电脑拥有量，朝气之比达10：1。初步建成数字化校内。3、加大老师队伍建设力度。实行中层干部工作责任制和考核制，各处、室工作在市局相关部门组织的考核中均达优秀。不断壮大优秀老师群体，“师德模范”、“优秀班主任”、“优秀老师”和各条线优秀达老师总数的50%以上。老师的大专学历达85%，本科（含在读）达5
20、0%。信息技术、一般话培训与考核合格率均达100%。老师的优良课达100%，其中优秀课达60%以上。全校老师都有自己的探讨课题或参加课题组探讨的课题，并开展实质性的探讨。老师在昆山市级以上教化刊物发表论文突破80篇，参与市级以上教化行政部门组织的教化论文评比获奖不少于100篇。全部青年老师通过“一二三培育工程”的考核，培育教坛新秀、教学能手、学科、学术带头人、名老师8名以上。4、深化开展课程改革试验活动，组织老师主动参与市教化局实行的其次届“优秀教案”、“优秀课件”、“优秀课”、“优秀论文”评比活动，并取得优异的成果；第12周实行面对全市小学的课程改革教学观摩活动。接着加强校本课程的开发、应用
21、和探讨，修改并完善我校的校本教材，初步摸索出校本课程评价体系。5、提高德育工作的针对性和实效性。切实加强学生文明行为习惯的养成教化和优良的学风建设。优良班集体建设率为100%，文明学生为100%。坚决杜绝师生违法犯罪现象的发生。6、全面提高教学质量。毕业班参与会考，语文、数学、英语全科合格率达98%以上，语文、数学、英语三科良好率达70%以上，语文、数学、英语单科优秀率分别达40%、45%、40%。非毕业班参与抽测，语文、数学、英语合格率达98%以上，语文、数学、英语优秀率分别达40%、45%、40%。主动组织学生参与市教化局实行的学科学问单项或综合竞赛，如：奥林匹克数学竞赛、春蕾杯作文大赛、
22、学科学问综合竞赛等，并接着保持全市一流水准。7、提高体育综合水平。学生体质健康达标率在98%以上，优秀率达30%以上。参与昆山市田径运动会，团体成果确保12名以内。篮球、乒乓等运动项目的团体成果确保全市第1名。游泳争1保2。4月份实行学校田径运动会。8、培育艺术教化新优势。鼓号队、合唱队接着保持全市第1名，建立舞蹈、器乐、书法、绘画等专业队，主动参与昆山市教化局组织的各项艺术竞赛，并取得好成果。12月份举办学校艺术节。9、凸现科技教化特色。以少年科学院为基地，开展多元的科技教化活动。航模项目的竞赛保持苏州市、江苏省和全国的领先水平，船模、xx、建模要青出于蓝。“五小独创”在获奖的数量和层次上成
23、为昆山最多、最高的学校之一。6月份举办学校科技节。10、加强教化常规管理。高标准做好 “六个一”工作：开展新一轮的行风建设活动；创设一个充溢朝气的绿化环境，完成行政综合楼以西的绿化改造；形成一种生动活泼的课堂教学气氛；营造一个人人参加教学探讨的氛围；完善一套教学“六仔细”工作的考核方案；修订符合学校实际的管理制度。四、主要工作：（一） 优化老师队伍建设，为素养教化构筑人才优势1、接着抓好中层以上干部的思想作风建设。全体领导干部要加强学习，分工协作，求实务实，不断开拓，讲求实效，树立一心一意为师生服务的思想，坚持想问题，办事情时刻把全体师生的利益放在首位，发挥核心作用；其次要深化教学第一线，坚持
24、在管好一个部门、一条线的同时，蹲好一个组，教好一门课，培育一批名学生。做好中层干部的考核、考察工作，进一步完善中层干部竞聘上岗制，注意后备干部的培育。2、加强师德、师风建设。深化开展“讲师德、讲责任、比水平、比实力、看成效、看实绩”活动，引导老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，不断提高师德素养；今年是我校实施“师表工程”的其次年， 我们要以“关爱和想信每一个孩子”为主题，开展系列活动，坚固树立“老师以学生为本”意识，关切和酷爱每一个学生，全体老师要过好仪表关和语言关，严禁参赌、体罚和变相体罚学生，反对有偿家教；学校接着开展先进年级组、文明办公室、优秀老师、师德模范和优秀班主任的评比，组织师
25、德师风报告团演讲本校优秀人物的先进事迹，引导老师敬业爱岗、乐于奉献。3、加强校本培训，促进老师的专业发展。主动激励老师参与学历进修；加强老师基本功培训，从“三字一话”到娴熟操作电脑、能说英语。35周岁以下的老师，学会说100句英语，会制作多媒体课件，每星期写毛笔字、钢笔字各2页，学校将组织“老师书法展览”、 “课件制作竞赛”和英语会话考核活动；建立健全老师终身教化体系，努力使课改、教改、教研、科研有机结合起来，接着采纳“专家参加指导的方式”，定老师、定时间、定地点，请专家来校进行指导。“科研课题探讨的方式”，在学习教化科研理论和方法的基础上，组织和引导老师围绕教学中的问题开展课题探讨。“师徒结
26、对带教的方式”，以老带新、以师带徒，学校为02年教龄老师支配一位学科学术带头人、备课组长担当指导老师，结成对子。“案例观摩反思的方式”，从老师需求动身，以课例为载体，对教学案例进行总结反思，引领老师发展。“学术沟通沙龙的方式”，以教学中的热点、难点问题为中心，绽开学术探讨。“自主学习训练的方式”，引导老师自我学习、持之以恒学习。努力使我们的老师成为学习化个人，学校成为学习型组织，切实提高老师的教化教学实力和水平。4、主动实施“师能为重”策略，苦练内功，提高老师的业务实力。（1）确立课改新观念。组织全校老师进行三方面内容的学习：一学习“纲要”，明确方向。坚固树立以人为本，以学生发展为本，以学生为
27、主体，以德为核心，以培育创新精神、实践实力为重点的教化观、教学观和学生观，全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化；二学习“标准”，明确目标。对总目标的学习，明确必需使每个学生具有剧烈的国家意识、社会责任感、民主与法制精神、科学和人文精神、创新精神与实践实力、环境爱护意识，以及终身学习的愿望和实力。详细目标是实现课程功能的转变；体现课程结构的均衡性综合性和选择性；亲密课程内容与生活和时代的联系；改善学生的学习方式；建立与素养教化理念相一样的评价与考试制度；实行三级课程管理制度。三学习“解读”，明确操作。在课程改革的实践中，老师必需依据新课程的要求变更自己的教学行为。这主要表现在六个“转向”上。一
28、从注意学问传授转向注意学生的全面发展；二从“以老师为中心”转向“学生为中心”；三从注意教学的结果转向注意教学的过程；四从统一规格的教学模式转向特性化的教学模式；五从老师权威的教授转向师生同等的交往与对话；六从评价模式的单一化转向评价模式的多元化。（2）加强集体备课。为提高教学质量，接着加大以备课组为单位的备课、听课活动，坚持每周二中午一小时的集体备课制度，期初定安排，定人员、定内容。在详细实施上，要在教材处理和教法应用上加强探讨，不断优化教学目标、过程和方法，在提高课堂教学质量和效率上下功夫。经集体备课的教案应当是体现备课组最高水平的，而决不是教案书或者老剧本的翻版。教案提前一周备好，从第一周
29、起先每星期五交备课组长，备课组长要严格把关，不合格的教案，要求老师重备。每个任课老师要执行课前钻研圈点制及课后写好授课小结制。课堂教学“益在课堂，功在课前。”所以每个老师必需非常重视课前的再熟识，探讨教材，在教材上做好圈点。（3）主动实施“名师工程”，“春蕾工程”和“科研工程”，为全体老师的成长成才成为名师创建条件，搭好舞台。（4）接着激励老师争创教学十佳：在教好一门学科的同时，当好一个班主任，培育一批特长生，转化一个双差生，写出一份最佳教案，制作一个优秀课件，上好一堂精品课，出好一张优秀试卷，搞好一个课题探讨，发表一篇试验（或教学探讨）论文，作一次教学讲座。（二）优化教化教学质量，为人民群众
30、供应优质的小学教化1、注意德育工作针对性、实效性，努力开创德育工作新局面。学生的思想道德素养是各项基本素养的基础与核心。因此，德育是素养教化的灵魂。（1）切实加强校内文化建设，营造良好的育人环境。把学校建成“书香校内”、“网络校内”，充分发挥图书馆、文学社、英语角、广播、电视台在校内文化建设中的作用。年内完成教学楼名称的命名工作和花坛内标牌的制作工作。（2）接着开展养成教化。从一日常规抓起，重点训练学生上学、升旗、广播操、上课、课间、用餐、路队、放学等方面习惯，并开展规范化、常常化的检查评比，刚好通报评比结果。（3）注意开展心理健康教化。进一步提高心理健康教化的科学性、规范性和实践性，做到“时
31、间、师资、教学内容”三落实，接着开展心理询问活动，充分发挥“心灵对语信箱”、“心灵对语”和“心有千千结小报”的作用，培育学生健全的人格。（4）加强家校联系，形成整体合力。坚持以学校教化为主体、以社区教化为依托、以家庭教化为基础，主动开展“三合一”教化活动。抓好家长学校的建设，充分发挥家长委员会的作用，开好各年级家长会，组织开展“百名老师访千名家长”活动和“家长教化进课堂活动”，让家长走进教室为学生传授各种丰富的学问，进行富有成效的教化活动。（5）接着开展主题月活动，提高学生思想素养、道德水平实践实力。加强法制、平安教化，培育学生遵纪遵守法律意识和自我爱护意识，杜绝一切事故发生。（6）加强国防教
32、化，充分发挥少年军校在德育工作中的作用，增加学生的国防意识，造就一支纪律严明，意志坚毅、爱憎分明，乐于奉献的小xx队伍。（7）充分发挥校红十字会的作用，主动开展救死扶伤和扶贫帮困工作，主动关切弱势群体。（8）少先队大队要依据全国、省、市少工委的要求，开展好雏膺争章达标活动和体验教化。引导学生主动参加，在参加中体验，在体验中提高。（9）健全教职员工德育工作队伍，明确职责，完善制度与考评，进一步完善班主任工作责任制、考评制和奖惩制，进一步优化班主任队伍。（10）找寻测评结合点，增加实效性。以学生素养报告书，小学生日常行为规范为依据，将学生的日常行为进行量化评价。每学期起先，给学生日常行为基本分，确
33、立加减分的评价内容，进行量化考核。2、加强教学探讨和质量监控。教学质量是一所学校的生命线，涉及到一个学校的声誉甚至生存，新学期提高我校教学质量的策略，一是深化推动基础教化课程改革，主动开展教学科学试验与探讨，向教科研要质量；二是抓教学常规，主动改进教学工作评价与考核，向教学管理要质量。（1）抓课堂教学探讨。本学期，我们要提高学生在课堂上的学习质量，加强教学改革探讨，构建自主、合作、探究的学习方式，为学生的终身学习奠定坚实的基础。老师在课堂教学中要努力转变学生的学习方式，营造和谐、民主、同等的课堂学习氛围。激励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作探讨、老师点拨等多种学习方式解决问题，并能产生
34、新的问题走出课堂，在课后进行探讨的良性学习循环。重视年级和校级探讨课，在不断地教学探讨中，改进教学。激励各学科、各年级组老师参与年级和校级探讨课的相互观摩。各教研组要推出代表本教研组最高水平的校级探讨课，校级探讨课前教研组长向大家汇报相关内容：探讨课题或探讨专题；探讨推动状况；本节课探讨的主要问题。校级探讨课评课后，教研组刚好收集资料，交教育处。同时针对各位听课老师的看法和建议，教研组应组织本年级老师共同总结反思；提倡执教老师修改教案，再次上探讨课，进行教学探讨。（2）抓教学常规落实状况。仔细备好每一节课。个人备课与集体备课相结合的。集体备课的时间仍定为每周二的12：00 13：00，老师集体
35、备课前，必需熟识教材、心中有教案；备课时，一人中心发言，其他人各抒己见。备课要达到以下六方面目标：第一，调动学生的学习爱好，组织活动并进行有序的调控和反馈； 其次，夯实基础，有利于学生可持续发展；第三，既面对全体又兼顾学有余力的学生和学习短暂有困难的学生；第四，主动而恰当运用现代教化技术，提高教学效率；第五，进行有效、全面的作业设计，使基础与发展同步进行；第六，开发教学资源，留意学科间的整合。备课笔记强调突出老师的特性，发挥个人的独创性，强调实效。仔细上好每节课，我们提倡三种课堂教学行为：第一，老师引导学生主动探究，自主合作，在体验中理解驾驭学问；其次，师生共同参加对课程资源的探讨、利用、开发
36、；第三，师生双向主动主动交往，共同发展，构建民主、同等、多边对话的师生关系。老师上课时要做到；一，上课精神饱满，热忱洋溢对待每个学生；二，学生作业时要巡察指导，发觉问题刚好指出，耐性辅导。仔细对待学生作业。课堂作业：按课程标准要求，设计精当，针对性强，留意作业的实效性，面对全体学生，由错刚好订正。作业设计既要避开过量，又要防止作业量少，该练不练的现象。家庭作业：提倡综合型、实践型、调查型、探讨型等作业布置，要求刚好评价、反馈。“提笔就是练字时，”在各项作业、考卷等批改中，书写占肯定的分值。（3）仔细抓好教学评价工作。根据新课程标准要求，探讨教学评价，通过反馈考试、检测结果，检验和改进学生的学习
37、，改善教学设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。仔细抓好毕业班工作。以夯实双基，在保证合格的同时，提高毕业考试优秀率为目标，加大培优的力度，教育处要加大视导力度，严格督察课程安排和教学进度的落实状况。因材施教。全校每一个班在开展学情调查的基础上，留意分析各个层次的学生学习状况，依据学情制订提高质量的对策。使学有余力的学生得到进一步的发展，学习短暂困难的学生刚好得到帮助，重树自信。对中等生也要关注，使其进一步发展，各年级组要严把质量关，不让一个学生掉队。重视学习过程、结果的评价。平常的作业、单元练习、期中、期末质量检测，教研组要仔细探讨，肃穆对待，通过评价促进教学质量进一步提高。（4）落
38、实措施保障。教育处要着力加强对课堂教学质量的管理和监控，加强对随堂听课的管理。老师每学期听课不少于20节，中层领导每学期听课不少于30节。语数英等有书面作业的学科，教育处随时抽查，刚好反馈，作为考核老师教学工作业绩之一，记录在册。加大质量监控力度，教育处不定期进行质量调研，刚好反馈，作出评价，依据各学科调研结果，对学习气氛浓、班级绝大部分学生学习主动性高、成果进步明显的班级、班主任、任课老师大力表扬。不定期抽查备课笔记。3、抓好特色建设。经过几年的教化积累，我校的“科技特色”逐步凸现，本学期，我们要接着把“科技特色”作为我校重点特色项目，集中精力加以打造，详细做好以下几件事：一制订并实施特色建
39、设规划，二以少年科学院为基地，组织开展探讨所、试验室活动。三各班要围绕要求在班中开展专题活动，建立各具特性的激励机制。要抓好学科教学特色，数学学科要抓好数学试验班、数学学校和奥数培训班工作；语文学科抓好文学社和课外阅读工作，英语学科做好每天听、每天说的试验工作，加大英语活动的普及和日常渗透工作。4、加强课程优化整合。信息技术与学科教学的整合。让学生在网络环境中，对所学学问记忆、理解，培育学生视察、想象、逻辑思维实力。5、开展双语教学，加强英语与其他学科的整合。接着重点抓好一年级试验班的数学双语教学的试验。注意个案积累和分析，探究双语教学新模式。6、深化开展教科活动，提高素养教化的实施水平。科研
40、是提升办学水平和提高老师素养的第一推动力，新学期，我们将进一步完善科研的管理及活动网络，形成考核机制，加强阶段性检查，绩效挂钩。建设一支科研型的老师队伍。在原有科研管理工作、管理阅历基础上，完善、补充新内容，逐步将管理制度化。主要包括导向、激励、运行、评价和推广等方面的机制要加强。科研工作在学校整体筹划的前提下，由教科室协调，逐步将责任下放到课题负责人，建立个人科研绩效档案，并与年终考核评价挂钩，详细落实“六个一”，即每两周开展一次课题组探讨沟通活动；一学期组织一次校级优秀论文评审；组织一次校级科研工作年会；组织一次校级个人、集体科研评优；出版一期实小教化；激励老师在市级以上刊物发表一篇教化教
41、学论文。7、切实加强体卫艺工作，提高体卫艺教学水平。（1）抓好体育工作。加强体育课的质量管理，改革体育课课堂教学方式，加强体育教研组的建设；主动开展小型多样的体育课外活动，培育学生自觉参加体育活动的爱好；加强对学生体育熬炼和“两操”的指导，开展队列及广播操的竞赛。（2）抓好卫生工作。以学生健康为本，增加学生自我保健意识，帮助学生养成良好的卫生习惯；开展卫生常规与考评，每天进行教室卫生、包干区、厕所、走廊的检查，每周进行学生个人卫生，每月进行环境卫生大扫除；加强饮食饮水卫生的监督管理工作，加强食品的验收；做好防疫工作，阻断传染病毒侵入校内。（3）加强艺术教化。提高学生体验美、观赏美、表现美、创建
42、美的实力，同时加强对艺术师资队伍的建设。（三）优化后勤服务，为学校教化教学供应强有力的保障。学校行政、后勤服务质量要求“快速、优质”，坚固树立为教化、教学第一线主动服务的思想，确保学校教化教学工作的正常开展。教育处：1、做好教学用书和学生用书的保障工作。2、严格按要求做好学籍管理工作，建好学籍管理档案。办公室：1、接着规范完善印刷、复印制度。2、加强我校的宣扬工作，扩大宣扬阵地，丰富宣扬形式。加强对我校骨干老师、学科学术带头人和优秀党、团员及优秀老师的宣扬力度。充分发挥他们的示范作用，营造学习优秀老师主动向上的风气。3、规范档案工作，使我校档案工作科学化，为教化教学及宣扬工作服务。教技室：1、
43、接着提高我校“三机一幕”、“多媒体教室”、“网络教室”的运用效率，做好电教设备的保养、维护工作。2、主动主动做好图书室各项工作。（1）刚好做好新书编目工作，新书上架不滞留，账簿明确，做好新书介绍工作，为学校开展的读书活动服务。（2）做好老师资料室工作，杂志上架，刚好、精确、快速地为老师供应教化、教学参考资料。（3），做好学生图书借阅工作，确保每学年每生阅读15本以上。总务处：1、后勤服务责任到人，做好每月一次的考核工作，确保各项工作操作规范、有序、科学。师生满足率达98%以上。2、建立各班财产管理员队伍。完善班主任、专用教室老师责任制，实行定期考核，严格执行校产登记、保管、运用、赔偿制度。3、
44、接着严格执行财务制度，规范收费、开支合理，购买大件物品或基本建设仍采纳总务处招标、核价小组核价、校长审批的方法。实行“阳光操作”。学期工作安排 篇4为了提高本人的政治业务素养和教化教学实力，依据学校支配，特拟定个人学习安排：一、培训内容：以新时期师德教化和“社会主义核心价值观”为主的“师德教化”培训；以新课程推动中的问题及反思为主的“新理念”培训；以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设计为主的“新课程”培训；以教化技术培训教程为主的“新技术”培训以及骨干老师培训。二、参与培训时间：20xx年3月20xx年6月三、学习、培训活动支配1、集中学习培训根据学校培训安排，准时参与学校组织的集中学习
45、培训，仔细做好学习笔记；虚心接受授课老师的辅导；仔细完成授课老师布置的作业。2、自主学习利用空闲时间自学，仔细做好笔录，运用现代教化技术进行课堂教学的.课件。四、达到的目标1、努力完成学习任务，按时参与省统一考试，力争取得好成果。2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题探讨、师德论坛、案例分析、自我反省，比照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。学期工作安排 篇5依据预料，复习初中地理大约须要40个课时，每周为二个课时，加上晚自习，课时相对教材内容有些不足，但力争在13周时结束复习。所运用的教材是在是
46、九年制义务教化教科书编写的人教版地理老教材。虽是老教材，但得按新课标，新教材，新环境进行教学，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。为了培育大多数学生对地理学科的爱好，力争把计算机协助教学，网络环境，完备的地理教具作为地理教学供应了最根本的保障。一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和应对初中升学考试的实力，最终使学生从“学会地理”，走向“
47、会学地理”，顺当地通过升学考试。二、详细工作1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，运用，保管工作。5、主动参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。7、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。8、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。9、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分