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1、关于山水田园诗 由陶源明开创的田园诗通过描写田园风光表由陶源明开创的田园诗通过描写田园风光表达隐逸情怀，谢灵运开创的山水诗描写山水达隐逸情怀，谢灵运开创的山水诗描写山水之胜抒发对祖国秀丽河山的热爱之情。田园之胜抒发对祖国秀丽河山的热爱之情。田园诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行诗与山水诗在南北朝时期基本上分道而行,到到唐初王绩开始合流。至初唐之交唐初王绩开始合流。至初唐之交,描写山水别描写山水别业的风尚盛行于朝野业的风尚盛行于朝野,沈宋、吴越诗人在山水沈宋、吴越诗人在山水诗创作中取得的成就已为盛唐山水田园诗开诗创作中取得的成就已为盛唐山水田园诗开了先河。了先河。盛唐山水田园诗v唐朝田园诗继承
2、了陶谢山水田园诗的精神旨趣，在唐朝田园诗继承了陶谢山水田园诗的精神旨趣，在大自然中追求任情适意、快然自足的乐趣，领会老大自然中追求任情适意、快然自足的乐趣，领会老庄超然物外、与大化冥合为一的境界；从东晋以来庄超然物外、与大化冥合为一的境界；从东晋以来形成的澄怀观道、静照忘求的审美关照方式，在盛形成的澄怀观道、静照忘求的审美关照方式，在盛唐进一步与仙境和禅境相融合，促使山水诗形成了唐进一步与仙境和禅境相融合，促使山水诗形成了优美空静的意境。艺术上优美空静的意境。艺术上,他们继承了重兴寄和感受、他们继承了重兴寄和感受、谢灵运重观赏和刻画的传统，形成寄情于自然美之谢灵运重观赏和刻画的传统，形成寄情于
3、自然美之中的基本表现方式。代表诗人为孟浩然与王维。中的基本表现方式。代表诗人为孟浩然与王维。生活在开元承平年代，一生经历简单，生活在开元承平年代，一生经历简单，40岁在老家隐居，后来赴长安考进士落第，到岁在老家隐居，后来赴长安考进士落第，到吴越一带漫游，几年后回到家乡，曾在张九龄吴越一带漫游，几年后回到家乡，曾在张九龄幕中任从事。他既有魏晋名流清朗潇散的风神幕中任从事。他既有魏晋名流清朗潇散的风神仪表，又追慕陶源明躬耕田园的高尚情操，同仪表，又追慕陶源明躬耕田园的高尚情操，同时也怀有盛唐大多数终生不达的失意文人共同时也怀有盛唐大多数终生不达的失意文人共同的精神面貌。他的田园诗侧重描写隐居的种种
4、的精神面貌。他的田园诗侧重描写隐居的种种高雅生活和闲情逸致，诸如高士的孤怀、隐居高雅生活和闲情逸致，诸如高士的孤怀、隐居的幽寂、登临的清兴、静夜的相思。他的山水的幽寂、登临的清兴、静夜的相思。他的山水诗注意对生活的领悟，不雕琢，浑然而就，创诗注意对生活的领悟，不雕琢，浑然而就，创造出许多清空的意境。艺术上孟浩然以比兴寄造出许多清空的意境。艺术上孟浩然以比兴寄托和壮逸之气充实了南方山水诗的骨力，托和壮逸之气充实了南方山水诗的骨力，以白以白描手法写景抒情，形成了冲淡清旷的风格。描手法写景抒情，形成了冲淡清旷的风格。代代表作有表作有春晓春晓、过故人庄过故人庄、宿建德江宿建德江、望洞庭湖赠张丞相望洞庭
5、湖赠张丞相.作者介绍作者介绍 【鉴赏鉴赏】这首诗是诗人南游吴越时写的，这首诗是诗人南游吴越时写的，统摄全诗内容的是哪一个字，请统摄全诗内容的是哪一个字，请结合诗句作具体分析？结合诗句作具体分析？教师点拨v全诗的诗眼是全诗的诗眼是“愁愁”字。字。v诗的起句诗的起句“移舟泊烟渚移舟泊烟渚”，泊，停船过夜。诗人停，泊，停船过夜。诗人停船在一个烟雾朦胧的小洲边。这一句点题，为下文船在一个烟雾朦胧的小洲边。这一句点题，为下文抒情写景作准备。抒情写景作准备。v“日暮客愁新日暮客愁新”，客，诗人自指。日暮，黄昏时分。，客，诗人自指。日暮，黄昏时分。“客愁新客愁新”，诗人又有了新的愁思。，诗人又有了新的愁思。
6、v“野旷天低树野旷天低树”是是“日暮日暮”泊舟所见；原野空旷，泊舟所见；原野空旷，天空在与地平线相接的地方从树梢顶上倾斜下去。天空在与地平线相接的地方从树梢顶上倾斜下去。空旷的原野使人孤寂空旷的原野使人孤寂v“江清月近人江清月近人”，表明时已夜晚，明月在天，倒影，表明时已夜晚，明月在天，倒影在水中，诗人于船上俯视江水，看见月亮是如此之在水中，诗人于船上俯视江水，看见月亮是如此之近，这情景让诗人感到冷清。这两句一写远眺，一近，这情景让诗人感到冷清。这两句一写远眺，一写近观，给人既辽远又逼真之感写近观，给人既辽远又逼真之感思考：日暮为什么会撩诗人新的愁绪呢？日暮为什么会撩诗人新的愁绪呢？请结合下列
7、诗句谈谈自己的看法。请结合下列诗句谈谈自己的看法。v君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于兮，君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于兮，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？思？（诗经诗经君子于役君子于役）v晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢（崔颢黄鹤楼黄鹤楼清人黄叔灿清人黄叔灿:“野旷野旷一联，人但赏其一联，人但赏其写景之妙，不知其即景而言旅情，有诗外味。写景之妙，不知其即景而言旅情，有诗外味。”你你是怎样理解这诗外之意的？是怎样理解这诗外之意的？v“野旷天低
8、树野旷天低树”写出旷野的空旷寂寥，在这个广阔的天地之写出旷野的空旷寂寥，在这个广阔的天地之中，人显得孤独寂寞，这时，只有江中的孤月与自己亲近，中，人显得孤独寂寞，这时，只有江中的孤月与自己亲近，寂寞之心似乎寻得了慰藉，但这一点喜悦不能驱散诗人的团寂寞之心似乎寻得了慰藉，但这一点喜悦不能驱散诗人的团团新愁，诗人带着多年的准备、多年的希望奔赴长安，而今团新愁，诗人带着多年的准备、多年的希望奔赴长安，而今却只能还着一腔被弃置的忧愤南巡吴越。此刻，他孑然一身，却只能还着一腔被弃置的忧愤南巡吴越。此刻，他孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的
9、景色，那羁旅的惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷惆怅，故乡的思念，仕途的失意，理想的幻灭，人生的坎坷千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。千愁万绪，不禁纷来沓至，涌上心头。“江清月近人江清月近人”，这画面让我们一见到的清澈平静的江水，以及水中的明月，这画面让我们一见到的清澈平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人；可那画面上见不到而应该体味到的，则是伴着船上的诗人；可那画面上见不到而应该体味到的，则是诗人的愁心已经随着江水流入思想翻腾的海洋。这一隐一现，诗人的愁心已经随着江水流入思想翻腾的海洋。这一隐一现，一虚一实，相互映衬，相互补充，正构成一个人宿建德江，一虚一实，相互映衬，相
10、互补充，正构成一个人宿建德江，心随月去的意境。心随月去的意境。祖咏祖咏v终南望余雪终南望余雪 v 祖咏祖咏v终南阴岭秀，终南阴岭秀，v积雪浮云端。积雪浮云端。v林表明霁色，林表明霁色，v城中增暮寒。城中增暮寒。注释：注释：终南：山名，在陕西省西安市东南面终南：山名，在陕西省西安市东南面阴岭：终南山的北面阴岭：终南山的北面林表：树梢林表：树梢霁色：雨雪初晴的阳光霁色：雨雪初晴的阳光赏析v这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，这首诗写在长安城中眺望终南山积雪景象，并预感到城日暮，将更加寒冷。并预感到城日暮，将更加寒冷。v前两句写在长安眺望终南山，看到它的北面前两句写在长安眺望终南山，看到它的北面山
11、形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮山形秀美，积雪高高覆盖在上面，如同漂浮在云端。在云端。v后两句中，后两句中，“林表明霁色林表明霁色”，雪后初晴，林，雪后初晴，林梢的日光和积雪的反光相辉映，一片明亮。梢的日光和积雪的反光相辉映，一片明亮。“城中增暮寒城中增暮寒”，临黄昏，临黄昏，“日暮天寒日暮天寒”非非常自然。常自然。有人说有人说“积雪浮云端积雪浮云端”中的中的“浮浮”用用得很好，说说你的看法。得很好，说说你的看法。v积雪不能浮在云端，但在这里，“浮”是说终南山的阴岭高出云端，积雪未化。云总是流动的；而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪闪，所以给人以“浮”的感觉。理解用词之妙理解用词之妙从贾
12、岛的诗看，从长安遥望终南山，阴雨从贾岛的诗看，从长安遥望终南山，阴雨天是看不清的，就是在晴天也不太容易，天是看不清的，就是在晴天也不太容易，只有在雨雪初晴之时，才能看清它的真面只有在雨雪初晴之时，才能看清它的真面目。所以一个目。所以一个“霁霁”字反映了客观的真实字反映了客观的真实性。性。贾岛贾岛“的的诗里说到诗里说到:“日日日日雨不断雨不断,愁杀望山人。天事不可长，劲风来如愁杀望山人。天事不可长，劲风来如奔。阴霾一似扫，浩翠泻国门。长安百万家，奔。阴霾一似扫，浩翠泻国门。长安百万家，家家张屏新。家家张屏新。”结合这首诗看祖咏的结合这首诗看祖咏的终南终南山望余雪山望余雪中的第三句，说说中的第三句
13、，说说“霁霁”字的准字的准确性。确性。理解用词之妙理解用词之妙祖咏不仅用了祖咏不仅用了“霁霁”，而且选择的是夕阳下之时，而且选择的是夕阳下之时的的“霁霁”。诗人说的是林表上有阳光，而不说林。诗人说的是林表上有阳光，而不说林中、林下，也不说山脚、山腰，是因为只有在终中、林下，也不说山脚、山腰，是因为只有在终南山高处才有阳光，表明已是西山衔日，林表上南山高处才有阳光，表明已是西山衔日，林表上的日光正是落日的余辉，既染亮了林表，当然也的日光正是落日的余辉，既染亮了林表，当然也照亮了浮在云端的积雪，于是便带出了结句中的照亮了浮在云端的积雪，于是便带出了结句中的“暮暮”字。字。终南山在长安的北面，终南山
14、在长安的北面，“林表林表”“明霁色明霁色”似乎不太合理，但似乎不太合理，但“林表明霁色林表明霁色”却被许多却被许多诗家赞同，请说说的原因。诗家赞同，请说说的原因。理解用词之妙理解用词之妙田家杂诗八首田家杂诗八首（其二）（其二）储光羲储光羲众人耻贫贱，相与尚膏腴。众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋猎。我情既浩荡，所乐在畋猎。山泽时晦暝，归家暂闲居。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。日与南山老，兀然倾一壶。作者介绍作者介绍v储光羲（
15、约储光羲（约706-约约762）润州延）润州延陵人（今江苏丹阳）人，郡望兖陵人（今江苏丹阳）人，郡望兖州（今属山东）。开元十四年州（今属山东）。开元十四年（726登进士第。安史之乱中陷登进士第。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身归。长安、洛贼，受伪职，脱身归。长安、洛阳收复后，被下狱，后贬死。阳收复后，被下狱，后贬死。语句分析众人耻贫贱，相与尚膏腴。众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋猎。我情既浩荡，所乐在畋猎。这四句用对比的手法写自己隐居的志向。这四句用对比的手法写自己隐居的志向。世人都追逐荣华富贵而以贫贱为耻，而世人都追逐荣华富贵而以贫贱为耻，而我却胸怀坦荡，爱好渔猎闲适生活。我却胸怀坦
16、荡，爱好渔猎闲适生活。山泽时晦暝，归家暂闲居。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。禽雀知我闲，翔集依我庐。具体写田园生活的所乐之处。山林河泽有时具体写田园生活的所乐之处。山林河泽有时昏暗不正常而不适宜渔猎，就回到家种满了昏暗不正常而不适宜渔猎，就回到家种满了葵花藿草，桑树榆树绕屋而生。连飞禽都与葵花藿草，桑树榆树绕屋而生。连飞禽都与我相熟，知我闲居无事，纷纷飞来，聚集在我相熟，知我闲居无事，纷纷飞来，聚集在我的屋宇。我的屋宇。语句分析所愿在优游，州县莫相呼所愿在优游，州县莫相呼 日与南山老，兀然倾一壶。日与南山老，兀然倾一壶。这四句是
17、明志之语：我的愿望在于这四句是明志之语：我的愿望在于悠闲自在，无拘无束，地方官府不悠闲自在，无拘无束，地方官府不要来打扰我的悠闲生活。我每日与要来打扰我的悠闲生活。我每日与酒相伴，怀着傲世而看透尘世之心，酒相伴，怀着傲世而看透尘世之心，打算在终南山终老此生。打算在终南山终老此生。语句分析语句分析背诵陶源明的背诵陶源明的归园田居归园田居，试比较，试比较它与储光羲这首诗思想内容与手法的它与储光羲这首诗思想内容与手法的异同。异同。归园田居（其一）归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。去三十年。羁鸟羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙
18、恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼中，复户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼中，复得返自然。得返自然。思想内容：储诗与陶诗的共同之处在于：两位诗思想内容：储诗与陶诗的共同之处在于：两位诗人都是经历过官场生活后归隐田园，欣喜之情表人都是经历过官场生活后归隐田园，欣喜之情表漏无遗；诗人通过对田园风光的描绘，抒发了厌漏无遗；诗人通过对田园风光的描绘，抒发了厌恶官场、
19、向往田园生活的志向；两首诗中都刻画恶官场、向往田园生活的志向；两首诗中都刻画了一位热爱自由、不愿受任何拘束的诗人形象；了一位热爱自由、不愿受任何拘束的诗人形象；景物描写栩栩如生。景物描写栩栩如生。手法不同：储诗开篇采用对比手法言志，陶诗开篇手法不同：储诗开篇采用对比手法言志，陶诗开篇与结尾都直抒胸臆；陶诗在描写田家风物中表现了与结尾都直抒胸臆；陶诗在描写田家风物中表现了归隐的乐趣，写景与抒情浑然一体，而储诗则更多归隐的乐趣，写景与抒情浑然一体，而储诗则更多地直说归田之乐和生活情景，不如陶诗平淡自然，地直说归田之乐和生活情景，不如陶诗平淡自然，反璞归真自意亦不如陶诗。反璞归真自意亦不如陶诗。孟郊
20、 游终南山游终南山 孟郊孟郊 南山塞天地，南山塞天地，日月石上生。日月石上生。高峰夜留景，高峰夜留景，深谷昼未明。深谷昼未明。山中人自正，山中人自正，路险心亦平。路险心亦平。长风驱松柏，长风驱松柏，声拂万壑清。声拂万壑清。即此悔读书，即此悔读书，朝朝近浮名。朝朝近浮名。作者介绍v孟郊（孟郊（751-814），字东野，湖州武康人，是），字东野，湖州武康人，是韩愈的诗友，被时人称为韩愈的诗友，被时人称为“孟诗韩笔孟诗韩笔”，早，早年屡举进士不第，贞元十四年（年屡举进士不第，贞元十四年（798）登进士）登进士第，贫寒至死，他性格孤僻耿介，诗歌苦涩第，贫寒至死，他性格孤僻耿介，诗歌苦涩丰厚矫激，以苦吟
21、著名，语言追求奇险，内丰厚矫激，以苦吟著名，语言追求奇险，内容深刻警辟。韩愈评他的诗为容深刻警辟。韩愈评他的诗为“横空盘硬语，横空盘硬语，妥帖力排奡妥帖力排奡”，苏轼评他的诗是，苏轼评他的诗是“诗从肺腑诗从肺腑出，出则愁肺腑出，出则愁肺腑”。朗读这首诗，说说哪些字用得奇险，似不合实朗读这首诗，说说哪些字用得奇险，似不合实情，却又用得非常好？情，却又用得非常好？v“南山塞天地南山塞天地”的的“塞塞”字用了夸张的手法，字用了夸张的手法，写终南山冲塞天地，终南山没有那么高大，写终南山冲塞天地，终南山没有那么高大，“这是作者写他这是作者写他“游游”终南山的感受。身在终南山的感受。身在深山，仰望，则山与
22、天连；环顾，则视线为深山，仰望，则山与天连；环顾，则视线为千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么千岩万壑所遮，压根儿看不见山外还有什么空间。因此，用空间。因此，用“南山塞天地南山塞天地”概括这种独概括这种独特感受，虽特感受，虽“险险”而不怪，非常妥帖。而不怪，非常妥帖。日月石上生v日月并提，并非日月并生，而是诗日月并提，并非日月并生，而是诗人在山中游玩多日人在山中游玩多日,仰望看日出仰望看日出,看看月升月升,先是露出半轮先是露出半轮,仍旧再冉冉升仍旧再冉冉升起起,看起来确实似从山石上看起来确实似从山石上“生生”出。出。高峰夜留影 “夜夜”与与“影影”不能同时出现，不能同时出现，诗人却写在一起，
23、确有诗人却写在一起，确有“奇奇”的感的感觉，但仔细分析，诗人不过是说山觉，但仔细分析，诗人不过是说山下已是不见阳光的夜幕时，终南山下已是不见阳光的夜幕时，终南山的高峰上尚有落日的余辉。的高峰上尚有落日的余辉。深谷昼未明 写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是白昼，低处尚阴暗无光。白昼，低处尚阴暗无光。长风长风驱驱松柏松柏,声声拂拂万壑清万壑清这两句写山风的威力惊人。山高风厉，这两句写山风的威力惊人。山高风厉，长风过处，千柏万松的枝叶都向一个长风过处，千柏万松的枝叶都向一个发现倾斜，可见发现倾斜，可见“驱驱”的力量。声音的力量。声音本是无形无色的，如何本是无形无
24、色的，如何“拂拂”呢？因呢？因为长风过处，叶叶飘拂，声音自然发为长风过处，叶叶飘拂，声音自然发出。这里把视觉和听觉结合起来了，出。这里把视觉和听觉结合起来了，既能看见万壑松涛，又能听见万壑清既能看见万壑松涛，又能听见万壑清风。风。诗人是从什么角度来写景的？请用一句话概诗人是从什么角度来写景的？请用一句话概括景物的特点，表达了诗人什么思想感情？括景物的特点，表达了诗人什么思想感情？v诗人写景是以自己在终南山的主观感受诗人写景是以自己在终南山的主观感受来写景的。终南山在诗人的笔下呈现出来写景的。终南山在诗人的笔下呈现出雄奇险怪的特点。雄奇险怪的特点。v通过写景和直接抒情，表达了诗人归隐通过写景和直
25、接抒情，表达了诗人归隐山林、淡泊名利的情志。山林、淡泊名利的情志。对比此诗与王维的对比此诗与王维的终南山终南山，说说两首诗，说说两首诗在意境与表现手法上的异同。在意境与表现手法上的异同。终南山终南山 王维王维 太乙近天都，连山到海隅。太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。欲投人处宿，隔水问樵夫。王诗景象博大，感情深沉，情景自然浑成。孟诗景王诗景象博大，感情深沉，情景自然浑成。孟诗景象奇特幽深，情感直露，情景相生。象奇特幽深，情感直露，情景相生。意境上的区别意境上的区别表现手法的不同表现手法
26、的不同王诗以写景为主，情深而晦。写景时，王诗移步换王诗以写景为主，情深而晦。写景时，王诗移步换景，在动态中描绘景物，如景，在动态中描绘景物，如“白云回望合，青霭入白云回望合，青霭入看无看无”；结句采用暗示手法，隐含自己对隐居生活；结句采用暗示手法，隐含自己对隐居生活的向往。孟诗写景兼具抒情。写景以静态为主，诗的向往。孟诗写景兼具抒情。写景以静态为主，诗人立足点未变；抒情采用类比抒情，如以山比人，人立足点未变；抒情采用类比抒情，如以山比人，“山中人自正，路险心亦平；结句直抒胸臆，表达山中人自正，路险心亦平；结句直抒胸臆，表达自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活
27、的向往。山水田园诗的特点n田园诗的思想内容田园诗的思想内容1、描写自然景色，表现对田园生活的向往，如描写自然景色，表现对田园生活的向往，如王维王维积雨辋川庄作积雨辋川庄作2、借景表达自己与众不同，厌倦官场，不愿同、借景表达自己与众不同，厌倦官场，不愿同流合污的高贵品质，如储光羲流合污的高贵品质，如储光羲田家杂兴八田家杂兴八首首。n常用手法：白描手法常用手法：白描手法 借景抒情借景抒情山水诗特点山水诗特点n思想内容：思想内容：1、歌颂祖国山河的壮丽，表达自己的雄、歌颂祖国山河的壮丽，表达自己的雄心壮志，如杜甫的心壮志，如杜甫的望岳望岳。2、描写秀丽的风光，表达自己对自然的、描写秀丽的风光，表达自己对自然的喜爱之情，或表达隐居情怀，如孟郊的喜爱之情，或表达隐居情怀，如孟郊的望终南山望终南山 3、描写羁旅愁思或怀才不遇的不幸遭遇，、描写羁旅愁思或怀才不遇的不幸遭遇，如孟浩然的如孟浩然的宿建德江宿建德江。n常用手法：借景抒情，融情于景。常用手法：借景抒情，融情于景。