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1、关于教育孩子好习惯的心得关于教化孩子好习惯的心得（精选20篇） 关于教化孩子好习惯的心得 篇1 开学来，有幸拜读了顾明远老先生写的站在孩子的视角谈教化一书，深有感受。书中精选了数十篇顾明远老先生的教化随笔，内容涵盖：教化理念、素养教化、教书育人、老师发展、童心与教化等方面。文章的选择也主要是基于基础教化和素养教化的视角，深化浅出，给人以启迪，发人深思。一、在教化理论篇里，顾先生从宏观的角度解析了教化过去的弊端，今日的变革，将来的发展，引领我们走出教化的误区，用全新的视角看待今日的教化。说实话，在没有读这本书之前，我对教化的相识还比较模糊，对今日教化的弊端看得见，但总认为是不行变更的，中国的高考
2、制度不变更，一切变革都是空谈，并且认为教化的变革是教化部的事，与老师关系不大，因此在学校轰轰烈烈的变革中是盲目的跟随，并且心理上是有所抗拒的。读了这本书，心中豁然开朗，头脑中对教化的相识也越来越清楚，在书中我不仅看到了今日的教化工作者们为变更教化的现状所做的努力，同时也明确了作为一般老师的我们应当为变更教化的现状做些什么。顾先生说： 21世纪的学生必需驾驭以下四方面的技能：1、思维方式：创建性、批判性思维，问题解决、决策和学习实力;2、工作方式：沟通和合作实力; 3、工作工具：信息技术和信息处理实力; 4、生活技能：公民、生活和职业，以及个人和社会责任。那么作为老师，要成为为每个学生设计最好的
3、学习环境的设计者，成为指导学生正确选择和处理信息的指导者，成为帮助学生克服学习困难的帮助者，培育学生的学习爱好，引导学生主动地、主动地参加教化教学活动 。二、在素养教化篇里，顾先生提出的给每个学生供应最适合的教化的观点让我耳目一新，也让我看到了自己在教化观念上的误区。以前我始终认为教化要公允，顾先生却提出了教化既要公允也要差异，有了差异才能真正达到公允，他提出的口号是：给学生供应一个最适合他的教化，使每个学生都能胜利，或者让每个学生都能健康的成长。差异教化就是因材施教，就是把学生放在第一位，以人为本。所以给学生供应最适合的教化，就是最好的教化，也是最公允的教化。要达到教化的公允，老师就要启发学
4、生的学习爱好，启发学生的潜在实力，设计适合每一个学生的最好的学习环境，指导学生能够正确地处理不同的信息，同时还要培育他们克服困难的毅力，经得起挫折的品德。 再次：在教书育人篇里，顾先生把道德自觉作为教化的最高境界，既具有自己的行为准则并奉行不悖，不须要别人监督。他提出道德教化对学生来说首先是养成一种习惯，另外就是让他们在活动中明辨是非。道德教化就是学生在实践过程当中，在活动过程当中，通过一些冲突，通过一些斗争，使学生的思想得到一个提升，冲突解决了，他们的道德水平就会提高一步。同时在活动中学生能够体现遵守规则、克服困难、对自己行为负责、和同伴的交往等实力。另外：在老师发展篇里，顾先生要求老师走出
5、学问越多越好的误区，把学生思维实力的培育放在首位。因为学问不等于才智，书读得多但不思索，不与实际相联系，就变成死读书、读死书，变成书呆子。学问要变成才智，须要活学活用，在学问运用过程中产生疑问和冲突，在解决怀疑过程中产生才智。因此要多组织学生活动，让学生在活动中成长，来激发他的思维，提高他的爱好。以往的课堂教学，老师们为了节约时间，用最少的时间灌输给学生更多的学问，通常是不组织或很少组织学生活动的，这样做的结果看似省时高效，但事实上把学生当作接受学问的机器，只有老师讲，学生被动地听，把现存的结论告知学生，学生记住了这些结论就算驾驭了学问，事实上学生不知道学问产生的过程，不思索学问将来的发展，学
6、生没有活动，思维就激活不起来，学生的学习就会缺乏爱好。而活动能启发学生思维，只有通过思索才能增长才智。总之，读了顾先生的站在孩子的视角谈教化一书，我茅塞顿开，它不仅让我对当前的教化改革有了更全新的相识，同时也让我了解了自己的教化观念有哪些偏差，并刚好作出调整。我会把从顾先生那里学到的教化理论用于自己的教学实践，让我的学生得到更好的发展。 关于教化孩子好习惯的心得 篇2 大人们不能恒久跟随孩子，什么时候才能放手呢?在什么样的年龄段放手呢?我们教化的最终目的，是让孩子有实力在将来的路上可以自己照看自己，依靠父母有一个年龄的要求，有一个度的把握。但也肯定不是说，等他长大了，放到人堆里再去学，那就太晚
7、了。于是我们看到有许多的高校生不会管理自己、照看自己。中国青少年的教化目前大致包括三种，即社会教化、学校教化、家庭教化，张勤认为还应再加一种：自我教化。自我教化水平是和一个人的认知水平相联系的，他能表现出一个人的聪慧程度。人，须要终身不间断地自我教化，并在其间使自己的心理品质不断地进步。自我教化并不难，最主要的是父母要有这种意识，同时要让孩子也有这种意识。学会与孩子沟通现实生活中，父母与孩子的沟通几乎每天都在发生，可令许多父母感到困惑的是：太多时候是频繁地进行沟，但实际效果却往往是没有通。父母剧烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反，甚至是逃出家门。那么，原委是什么缘由阻碍了父母爱的传达，又是什么缘由
8、阻碍了你与孩子进行有效的沟通沟通?家长要学会一些方法与技巧，搭建与孩子之间沟通沟通的桥梁，让教化子女变得更轻松，让家庭成为真正温馨、和谐的港湾。帮助孩子走出成长的困惑孩子厌学怎么办?常常撒谎怎么办?出现早恋怎么办?痴迷网络怎么办?面对上述问题，家长和老师都会困惑和焦虑。为了找出解决问题的方法，须要检讨和反思：你是否具有科学的教化意识?你是否缺乏正确的教化方法?你是否因为工作繁忙而忽视了对孩子的教化?你是否只注意孩子学习成果，而忽视了孩子心灵的健康成长?身为家长，必需面对孩子成长的困惑，有效解决遇到的问题。要走进孩子困难的内心世界，引导孩子健康成长，消退孩子成长的诸多困惑，进入身心和谐的教化佳境
9、。洋洋老师希望能帮助更多的家庭和家长! 关于教化孩子好习惯的心得 篇3 阅读能开阔孩子的视野，提高孩子的语言实力，培育孩子的专注力，丰富孩子的想象力;阅读能让孩子的内心世界更丰富，更简单让孩子成为自己心灵的主子，令孩子更通情达理，也因此能带给孩子平安感;阅读还能变更人的气质。一、营造家庭阅读氛围一 个家庭中父母假如爱好阅读，家庭必定会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。假如家长回家后就坐在电视前看肥皂剧或电脑前闲聊是很难培育出 爱上阅读的孩子。适合孩子看的书尽可能摆放在孩子触手可及的地方，这样便于孩子随时翻阅。每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间，全家坐在书桌前读书。二、探究亲
10、子阅读方法作为家长，要和孩子一起读书.尽量在百忙的工作之余，每天抽出一些时间，和孩子进行亲情读书沟通.激励孩子在看完书后，要多向自己和大人提出问题，家长也可 有意识地考考孩子。对于孩子提出的问题，大人应仔细回答，并可和孩子一起绽开探讨，畅谈各自的见解.比如，晚上，周末，节假日家人和孩子在一起，让孩子给 家人讲自己看过的书，给大家讲故事，讲故事里的人物.这样不但可以增加孩子爱看书的爱好，还可以培育孩子的自信念，孩子的讲演，口才实力。三、选择孩子感爱好的图书幼儿新奇心强，爱玩、好动，并且对感爱好的东西学得快、记得牢，对不感爱好的事物即使重复多遍，也不会留下 深刻的印象。我国教化家孔子曾今说过：知之
11、者不如好之者，好之者不如乐之者。的确如此，培育幼儿良好的阅读实力时，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，将 会得到更好的效果。所以我们应为幼儿供应一些图文并茂的、感爱好的书籍。给孩子选择读物，不应仅仅局限于童话类型的故事读物，还要有让孩子品尝哲理的启蒙寓言故事类图书、动脑筋小嬉戏集合类图书，科学小常识小试验等科普类图书，剪纸、贴画、填色等动手类图书和自然、生物等多方面的内容。星宝宝童书中供应的神笔马良、龟兔赛跑、狐假虎威等神话故事和成语故事，在熬炼孩子阅读实力的时候，也在给孩子一些生活启迪。四、利用嬉戏形式，增加孩子阅读的爱好嬉戏是孩子最宠爱的方式，可运用角色扮演、情境虚拟等多种嬉戏形式绽开阅读，将
12、使孩子在轻松、欢乐的氛围中不知不觉地完成阅读活动。这样孩子的视察力、想像力、语言表达实力、逻辑思维实力等都将得到极大的熬炼。说了这么多，家长们应当学到不少学问吧。假如您还有其他育儿方面的问题，可以翻阅亲子育儿宝典系列和心理育儿杂志系列，里面囊括了很多常见的育儿问题以及解决方法，希望这些阅历和建议能够得到您的接受。 关于教化孩子好习惯的心得 篇4 孩子的爱好培育,现在许多家庭都让孩子上这样那样的爱好班,的确是为孩子素养教化垫定了基础。我很喜爱音乐，孩子小的时候我们就为他买了雅马哈电子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感爱好，唯独对练书法和画画感爱好，于是我就从孩子六岁起送他进行书法培训班，
13、在XX年广东省首届青少年书法大赛深圳赛区获得(同级别)二等奖，XX年广东省其次届青少年书法大赛深圳赛区获得(同级别)一等奖。其它还获得校内和区内竞赛获奖。也但因中国国情所确定了文化学问应试选拔原则,不是每个学生的爱好都能充分得到充分发挥的,我的孩子现在上初中后,课程一下子加多，还没有完全养成好的学习习惯，没有好的学习方法，时间观念不强，所以学习效率很低，没有时间去进行书法培训，书法培训就没法再接着了(只有暂停，要其在家每周至少练十篇)，培育孩子的爱好贵在坚持，如不坚持岂不扼杀了孩子的爱好，这也是我一度的苦恼缘由.我也希望老师们能帮我指引一下，如何做，如何找到好一点的书法国画老师呢?在课堂纪律方
14、面，我觉得孩子的课堂纪律对于孩子的学习特别重要,孩子要学到真正的东西,课堂用心致志地听老师讲课,紧跟老师的步骤进行思索，主动回答问题是很重要的。这次我听了两节公开课,发觉很多孩子上课留意力不集中,背着老师做小动作、闲聊,吃东西。这样怎么能够学到学问呢?这些现象我觉得跟我们家长在家如何要求孩子也有肯定的关系,这次听了科利华公司的专家讲了家庭教化的重要性，的确对我的启发很大，诚然，孩子在家里和在校的时间几乎各占一半，在家里两个大人管一个孩子都管不好，在学校一个老师要管几十个甚至上百个学生，哪能没有疏忽的地方啊!所以在家养成自觉性，在学校才能自觉遵守纪律，我一再强调要各任课老师严格要求我的孩子,课堂
15、纪律肯定要做好，这是我们努力的方向。没有时间观念,怎样培育孩子的时间观念,这也是让我感到特别头痛的事,孩子回家后,东摸摸西翻翻时间很快就过去了,其实没有多少家庭作业,为什么好几个钟都没做完,我认为最主要还是习惯及养好,时间现念不强，做作业精力不集中，导致马虎大意，我想这也是很多家长感到头痛的事情吧，不妨尝试一些专家的做法，或许有所改善。以上是我教化孩子的一些方法及感到苦恼的事,希望能得到指正及帮助.最终祝福全部的家庭都能找到适合自己孩子的教化方法，祝福全部孩子都健康欢乐的成长，孩子是祖国的花朵，是国家将来的栋梁，让我们全部的家长为了给孩子营造一个美妙的学习环境和学习条件而努力吧! 关于教化孩子
16、好习惯的心得 篇5 我们家孙x今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,慢慢的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。一、家庭教化首先要从字我教化起先父母喜爱看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径许多,信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会常常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然
17、而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即熬炼身体又满意孩子的求知欲望,一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发觉他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不情愿,但不能心软,得让他记住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔细,应当尽自己更多的努力。二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控实力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的志气和利益。孩子很喜爱唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创建条件去跳
18、舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,其次天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体熬炼的棒棒的肯定就会胜利。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他胜利的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越仔细,孩子小着多我说:爸爸我胜利了!看着孩子绚丽的笑容,我从心底为他感到骄傲,悦悦很喜爱玩具,家里的玩具也许多,现在上学,如工他特殊喜爱,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习爱好也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全
19、,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提示他要留意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。三、期望值不过高,但仍要严格要求家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜爱的事情。如画画他特别喜爱，从几岁时到现在许多年他不但爱好未减,反而把它当成生活的一部分不行分割,这是他纯真,稚气的思想宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式敏捷表达意思明确。我会有一种快乐的喜悦。我的想法是让孩子能够干喜爱干的事情就够了,做到爱好广泛,做事仔细,对社会有用的人。四
20、、主动协作老师的教学活动，与孩子一起学习。老师假如布置了须要家长协作的作业，我都要认仔细真地与孩子一起完成。须要翻阅书籍的就去看书，须要上网搜集的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她始终做完。学校里的书香校内活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从今贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本100名人成人故事给我们的启示去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。五、多方面培育，增加孩子的自信念。从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈
21、家，而是要培育她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她打算好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候起先学电子琴，去年她又特别希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培育使贾长逸有许多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培育起来的。只要我们有耐性有毅力持之以恒。我们信任每一个孩子都能够发出自己最刺眼的光线。 关于教化孩子好习惯的心得 篇6 一。家庭教化首先要从自我教化起先父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同
22、时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。二。不能过分宠爱，事事包揽，但也
23、不能放手不管。现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控实力差，没有上进心，缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。三。期望值不过高，但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。四 、给孩子创建一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看
24、电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。五、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本
25、，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙！ 关于教化孩子好习惯的心得 篇7 作为一个不到6岁孩子的家长，和全部父母一样，对孩子的教化很是头疼。教好孩子是全部家长的希望，都希望孩子是一个对社会有用的人。下面我就孩子比较简单出现的几个问题和家长老师沟通一下。俗话说：三岁看大，七岁看老。幼儿时期的教化很是关键，可以帮助孩子培育良好的生活习惯，基本的礼仪礼
26、貌，行为符合社会一般的道德规范。孩子以后就不会走错路，走偏路，也为家长以后的工作生活节约许多的精力。首先谈一下大家都遇到过的问题：孩子的吃饭问题。这个问题我是借鉴了美国人的方法，每个孩子都会挑自己喜爱的东西吃，乱吃零食，结果就是到吃饭时间吃不下饭，怎麽办?他们的方法是每餐饭必需吃好才可以吃零食其他东西，假如期间孩子说吃饱了，也不必强喂，只需在吃下顿饭之前收起全部食物，让孩子知道不吃饭就会饥饿。饥饿的味道是不好受的，他们会牢牢记住不吃好饭的代价。实行这个方法须要留意和家里的老人沟通下，不然老人心疼孩子，偷偷给东西吃，会让你前功尽弃的，呵呵!再者就是孩子的文明礼貌问题，作为家长常常会发觉孩子不知道
27、从哪里学会了一些不文明的语言和行为。出现这种状况第一责任人应当是家长，因为对孩子影响最大的就是自己的父母，在不知不觉中教会了孩子许多。孩子获得学问一个重要渠道就是通过仿照大人的一言一行。所以打铁还需自身硬，家长们先管好自己吧，只有自己留意文明礼貌，孩子们才会不受不良影响。当孩子遇到一些不文明的言行时，要留意仔细对待，刚好指正不行敷衍，要让孩子们知道哪些是好的，哪些是不正确的，帮助孩子从小树立起正确的文明道德观。还有一个很重要的问题：诚恳。首先要和孩子讲明说谎的危害，相识到诚恳是一种美德，诚恳的人受到别人的敬重，说谎话的人是可耻的，不受欢迎的。在生活中有许多事情，孩子们不懂问起来，家长碍于各种缘
28、由不能讲实话，这些都对培育孩子的诚恳不利。家长们只有从我做起，尽量不要对孩子说谎，自己的孩子也就不会变成爱说谎的坏孩子。最终，孩子的教化不只是家庭和学校的教化，也有必要融入社会教化。社会也是一个高校堂，孩子们迟早会进入社会成为社会集体人。我们在教化孩子时尽量贴近生活，多参与社会生活，并留意对孩子的活动进行指导，引导孩子们树立健康主动的生活观。 关于教化孩子好习惯的心得 篇8 到孩子的教化，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们原委应当怎么教化孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事&
29、hellip;…。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字实力，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。从孩子上学起，我就留意
30、培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。刚好同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不行以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。教化孩子，我们这一代父母是须要学习的，须要学习传承中华民族的传统才智，我以前心里始终不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可靠的整体价值体系来教化孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到
31、了教化孩子的线索和方向，我须要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中视察孩子的特长和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立刻就指斥说：你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告知孩子：你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!这时，孩子会欣然的接受你的建议。为了开阔视野，
32、培育孩子多方面的爱好。在课余时间，给他报名参与了书法班。到现在学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。孩子喜爱手工制作，我就给他供应材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充溢了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰。此外，我们还喜爱让孩子参与一些体育熬炼。孩子原来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个酷爱生活的人。教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从修身走向齐家，才
33、可能向着教化的目标迈进。我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有
34、心、有创意，家庭教化同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读实力之后，我便起先尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻
35、。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与敬重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、指责之类，渐渐会扩展到举荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个须要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容起先五花八门，这对于他的思维实力和写作实力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教化同样可以增加不少乐趣。在孩子的教化中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不同，在教化中既要顺其
36、自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点。加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到兴奋!……我们常常会给孩子这样的激励，孩子将会在我们的激励声中快步前进。孩子须要激励，我们常常激励孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动?跟谁在一起?有没有爱好接着参与这样的活动?参与这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决。所以说我们的每一次激励都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的激励和赞许，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的。
37、虽然赞扬和激励是主要的，但有些时候，指责也是不行少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我们不会因此去严厉的指责他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他应当怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告知家长。教化专家徐国静老师说，假如家庭教化仅限于如何培育儿童，而忽视真正须要提高的是父母素养，那么这样的家庭教化很难取得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭教化氛围，又怎能培育出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子慢慢长大，你
38、将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和阅历传递给孩子，导致教化的失败。但假如父母从一起先就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。这是我们在教化孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学。 关于教化孩子好习惯的心得 篇9 一位知名教化家说得好：国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培育出更多
39、更优秀的人才来。我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，慢慢地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教化和对孩子无微不至的关爱，表示诚心的感谢。教化孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一.家庭教化首先要从自我教化起先父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长
40、首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲，一箭双雕。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不情愿，但不能心软，得让她记住，假如第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细，应当尽自己最大的努力。二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满意孩子的要求，要什么就给什
41、么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控实力差，没有上进心，缺乏战胜困难的志气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。三.期望值不过高，但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事仔细，将来做个对社会有用的人。四、给孩子创建一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志
42、全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。五、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是
43、一朝一夕能够培育起来的。只要我们有耐性，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能够发出自己最刺眼的光线。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对全部孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美妙! 关于教化孩子好习惯的心得 篇10 我的教化孩子的心得体会中最关键的就是：家长特殊要留意孩子身上一些微小的改变，运用正确的方法去帮助和教化好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。我的女儿现在读五年级，从她诞生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教化。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，强壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这
44、些年来，在教化孩子的问题上，我有着非常深刻的体会。下面就是我的教化孩子的心得。一、教化孩子要以身作则。我们夫妻二人都是老师，通过多年的视察发觉：学生的很多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教化子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应当用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的仿照实力很强，他们时常受四周环境的影响，仿照身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种无声的教化。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查须要用的资料，还买了很多古今中外历史经典书，如四大名著、百
45、科全书、成语故事、一千零一夜、格林童话选及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜爱国学方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培育女儿与书为友的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。二、主动协作老师对孩子进行教化。小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。特别幸运，我女儿的老师是特别负责的好老师，教学阅历丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关切孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够刚好的订正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的特性动身，找寻一种更适合这个孩子的教化方法。正因为这样，我们要常常教育孩子敬重老师，仔细听
46、从老师的教育，一日为师，终生为父这正是老师的宏大之处。三、培育孩子生活实力和行为习惯现在的孩子大多数都被培育成了小皇帝小公主，过着衣来伸手、饭来张口的生活，更别说知道感恩了。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，七岁时让她单独睡一个房间;八岁自己会洗头洗澡;晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡;会主动帮忙洗碗……除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不简单，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外
47、，在打扫卫生时，可以叫她负责整理自己的房间，大人则负责其他地方。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培育了独立生活的实力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。四、学会换位思索，不给孩子太大的压力女儿读一年级时，年龄比一般人要小一些，刚起先什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成果总要比别人差一点，数学还曾经考过不及格。作为家长，当时我们很焦急，但却没有责怪她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培育好的学习习惯入手，提示她上课要仔细听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依靠父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成果渐渐在提高，从三年级到现在每年都是三好学生，数学还常常考满分。常常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己特别乐意去学，假如强迫的话，那是不行取的。我们应当充分敬重孩子的天性