《关于教育孩子好习惯的心得3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教育孩子好习惯的心得3篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于教育孩子好习惯的心得3篇习惯无处不在,但人们往往认为习惯的作用是主动的,有时,甚至把习惯的养成作为胜利的标准之一。下面是第一范文网为大家带来的关于教化孩子好习惯的心得，希望可以帮助大家。 关于教化孩子好习惯的心得范文1： 开学来，有幸拜读了顾明远老先生写的站在孩子的视角谈教化一书，深有感受。书中精选了数十篇顾明远老先生的教化随笔，内容涵盖：教化理念、素养教化、教书育人、老师发展、童心与教化等方面。文章的选择也主要是基于基础教化和素养教化的视角，深化浅出，给人以启迪，发人深思。一、在教化理论篇里，顾先生从宏观的角度解析了教化过去的弊端，今日的变革，将来的发展，引领我们走出教化的误区，用全新的
2、视角看待今日的教化。说实话，在没有读这本书之前，我对教化的相识还比较模糊，对今日教化的弊端看得见，但总认为是不行变更的，中国的高考制度不变更，一切变革都是空谈，并且认为教化的变革是教化部的事，与老师关系不大，因此在学校轰轰烈烈的变革中是盲目的跟随，并且心理上是有所抗拒的。读了这本书，心中豁然开朗，头脑中对教化的相识也越来越清楚，在书中我不仅看到了今日的教化工作者们为变更教化的现状所做的努力，同时也明确了作为一般老师的我们应当为变更教化的现状做些什么。顾先生说： 21世纪的学生必需驾驭以下四方面的技能：1、思维方式：创建性、批判性思维，问题解决、决策和学习实力;2、工作方式：沟通和合作实力; 3
3、、工作工具：信息技术和信息处理实力; 4、生活技能：公民、生活和职业，以及个人和社会责任。那么作为老师，要成为为每个学生设计最好的学习环境的设计者，成为指导学生正确选择和处理信息的指导者，成为帮助学生克服学习困难的帮助者，培育学生的学习爱好，引导学生主动地、主动地参加教化教学活动 。二、在素养教化篇里，顾先生提出的给每个学生供应最适合的教化的观点让我耳目一新，也让我看到了自己在教化观念上的误区。以前我始终认为教化要公允，顾先生却提出了教化既要公允也要差异，有了差异才能真正达到公允，他提出的口号是：给学生供应一个最适合他的教化，使每个学生都能胜利，或者让每个学生都能健康的成长。差异教化就是因材施
4、教，就是把学生放在第一位，以人为本。所以给学生供应最适合的教化，就是最好的教化，也是最公允的教化。要达到教化的公允，老师就要启发学生的学习爱好，启发学生的潜在实力，设计适合每一个学生的最好的学习环境，指导学生能够正确地处理不同的信息，同时还要培育他们克服困难的毅力，经得起挫折的品德。 再次：在教书育人篇里，顾先生把道德自觉作为教化的最高境界，既具有自己的行为准则并奉行不悖，不须要别人监督。他提出道德教化对学生来说首先是养成一种习惯，另外就是让他们在活动中明辨是非。道德教化就是学生在实践过程当中，在活动过程当中，通过一些冲突，通过一些斗争，使学生的思想得到一个提升，冲突解决了，他们的道德水平就会
5、提高一步。同时在活动中学生能够体现遵守规则、克服困难、对自己行为负责、和同伴的交往等实力。另外：在老师发展篇里，顾先生要求老师走出学问越多越好的误区，把学生思维实力的培育放在首位。因为学问不等于才智，书读得多但不思索，不与实际相联系，就变成死读书、读死书，变成书呆子。学问要变成才智，须要活学活用，在学问运用过程中产生疑问和冲突，在解决怀疑过程中产生才智。因此要多组织学生活动，让学生在活动中成长，来激发他的思维，提高他的爱好。以往的课堂教学，老师们为了节约时间，用最少的时间灌输给学生更多的学问，通常是不组织或很少组织学生活动的，这样做的结果看似省时高效，但事实上把学生当作接受学问的机器，只有老师
6、讲，学生被动地听，把现存的结论告知学生，学生记住了这些结论就算驾驭了学问，事实上学生不知道学问产生的过程，不思索学问将来的发展，学生没有活动，思维就激活不起来，学生的学习就会缺乏爱好。而活动能启发学生思维，只有通过思索才能增长才智。总之，读了顾先生的站在孩子的视角谈教化一书，我茅塞顿开，它不仅让我对当前的教化改革有了更全新的相识，同时也让我了解了自己的教化观念有哪些偏差，并刚好作出调整。我会把从顾先生那里学到的教化理论用于自己的教学实践，让我的学生得到更好的发展。 关于教化孩子好习惯的心得范文2： 阅读能开阔孩子的视野，提高孩子的语言实力，培育孩子的专注力，丰富孩子的想象力;阅读能让孩子的内心
7、世界更丰富，更简单让孩子成为自己心灵的主子，令孩子更通情达理，也因此能带给孩子平安感;阅读还能变更人的气质。一、营造家庭阅读氛围一 个家庭中父母假如爱好阅读，家庭必定会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。假如家长回家后就坐在电视前看肥皂剧或电脑前闲聊是很难培育出 爱上阅读的孩子。适合孩子看的书尽可能摆放在孩子触手可及的地方，这样便于孩子随时翻阅。每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间，全家坐在书桌前读书。二、探究亲子阅读方法作为家长，要和孩子一起读书.尽量在百忙的工作之余，每天抽出一些时间，和孩子进行亲情读书沟通.激励孩子在看完书后，要多向自己和大人提出问题，家长也可 有意识地考
8、考孩子。对于孩子提出的问题，大人应仔细回答，并可和孩子一起绽开探讨，畅谈各自的见解.比如，晚上，周末，节假日家人和孩子在一起，让孩子给 家人讲自己看过的书，给大家讲故事，讲故事里的人物.这样不但可以增加孩子爱看书的爱好，还可以培育孩子的自信念，孩子的讲演，口才实力。三、选择孩子感爱好的图书幼儿新奇心强，爱玩、好动，并且对感爱好的东西学得快、记得牢，对不感爱好的事物即使重复多遍，也不会留下 深刻的印象。我国教化家孔子曾今说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。的确如此，培育幼儿良好的阅读实力时，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，将 会得到更好的效果。所以我们应为幼儿供应一些图文并茂的、感爱好的书籍
9、。给孩子选择读物，不应仅仅局限于童话类型的故事读物，还要有让孩子品尝哲理的启蒙寓言故事类图书、动脑筋小嬉戏集合类图书，科学小常识小试验等科普类图书，剪纸、贴画、填色等动手类图书和自然、生物等多方面的内容。星宝宝童书中供应的神笔马良、龟兔赛跑、狐假虎威等神话故事和成语故事，在熬炼孩子阅读实力的时候，也在给孩子一些生活启迪。四、利用嬉戏形式，增加孩子阅读的爱好嬉戏是孩子最宠爱的方式，可运用角色扮演、情境虚拟等多种嬉戏形式绽开阅读，将使孩子在轻松、欢乐的氛围中不知不觉地完成阅读活动。这样孩子的视察力、想像力、语言表达实力、逻辑思维实力等都将得到极大的熬炼。说了这么多，家长们应当学到不少学问吧。假如您
10、还有其他育儿方面的问题，可以翻阅亲子育儿宝典系列和心理育儿杂志系列，里面囊括了很多常见的育儿问题以及解决方法，希望这些阅历和建议能够得到您的接受。 关于教化孩子好习惯的心得范文3： 大人们不能恒久跟随孩子，什么时候才能放手呢?在什么样的年龄段放手呢?我们教化的最终目的，是让孩子有实力在将来的路上可以自己照看自己，依靠父母有一个年龄的要求，有一个度的把握。但也肯定不是说，等他长大了，放到人堆里再去学，那就太晚了。于是我们看到有许多的高校生不会管理自己、照看自己。中国青少年的教化目前大致包括三种，即社会教化、学校教化、家庭教化，张勤认为还应再加一种：自我教化。自我教化水平是和一个人的认知水平相联系
11、的，他能表现出一个人的聪慧程度。人，须要终身不间断地自我教化，并在其间使自己的心理品质不断地进步。自我教化并不难，最主要的是父母要有这种意识，同时要让孩子也有这种意识。学会与孩子沟通现实生活中，父母与孩子的沟通几乎每天都在发生，可令许多父母感到困惑的是：太多时候是频繁地进行沟，但实际效果却往往是没有通。父母剧烈的爱反而让孩子感到厌倦、逆反，甚至是逃出家门。那么，原委是什么缘由阻碍了父母爱的传达，又是什么缘由阻碍了你与孩子进行有效的沟通沟通?家长要学会一些方法与技巧，搭建与孩子之间沟通沟通的桥梁，让教化子女变得更轻松，让家庭成为真正温馨、和谐的港湾。帮助孩子走出成长的困惑孩子厌学怎么办?常常撒谎怎么办?出现早恋怎么办?痴迷网络怎么办?面对上述问题，家长和老师都会困惑和焦虑。为了找出解决问题的方法，须要检讨和反思：你是否具有科学的教化意识?你是否缺乏正确的教化方法?你是否因为工作繁忙而忽视了对孩子的教化?你是否只注意孩子学习成果，而忽视了孩子心灵的健康成长?身为家长，必需面对孩子成长的困惑，有效解决遇到的问题。要走进孩子困难的内心世界，引导孩子健康成长，消退孩子成长的诸多困惑，进入身心和谐的教化佳境。洋洋老师希望能帮助更多的家庭和家长!