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1、五年级的下册科学实验作文3篇(小学五年级下册科学实验)下面是我收集的五年级的下册科学试验作文3篇(小学五年级下册科学试验)，以供参考。五年级的下册科学试验作文1今日，我有幸到浙江省科技馆去看了浙江省其次届趣味亲子科学试验竞赛。总共有12个家庭参与竞赛，内容非常丰富：有能抓住气球的杯子、简易测试仪、水力马达、竹签穿气球、奇妙泡泡、牛奶与洗洁精每个家庭的表现都很精彩。我最喜爱的是奇妙泡泡这个试验，它利用了干冰的特点。奇妙泡泡的家庭组合上场了，他们是母子俩。他们先把干冰放进水里，很快，水里就起先冒泡了，随着干冰的增加，雾气越来越多，覆盖了整个台面，像仙境一样好看。最好玩的是后面，当他们把浸湿的布条在
2、罐子上前后拉动，奇妙的事情出现了，一个巨大的泡泡呈现在我们眼前，那泡泡停留了几秒钟后，就爆炸了，化作了浓浓的烟雾。我忍不住拍起手来，太精彩了!“当牛奶遇到洗洁精，会发生什么事?”当11号家庭中的小姐姐向我们提出这个问题时，我觉得很惊奇：这两样东西看上去完全没有关系，莫非会爆炸吗?我怀着新奇的心情接着观看。“第一步，把牛奶倒进碟子里;其次步，滴几滴颜料在牛奶中;第三步，把沾满洗洁精的小棉签放进碟子里。”小姐姐介绍并操作着。啊，奇迹发生了!盘子里瞬间出现了一幅色调斑斓的画，它不停地在往外扩散，画面也不停地变换，我看得入了迷。这个结果完全超乎了我的想象，甚至比我想象中要奇妙得多。这是为什么呢?我正惊
3、奇着呢，小姐姐告知了我们试验的原理，原来它利用的是液体的表面张力。牛奶里含有脂类，而添加的洗洁精，是一种表面活性剂。它是一种“双亲”分子，既有亲水的基团，也有亲油的基团虽然我还听不太明白，但是我很努力地去听懂它，因为科学实在是太好玩了!假如有机会，我也很情愿上台与小伙伴们共享科学试验的欢乐!五年级的下册科学试验作文29月12日，是个特殊的日子，这将是我其次次与外国零距离接触。我们班的语文郑老师请来了日本冈山高校的高校生和老师，还带来了一位与我们同龄的的男孩和我们一起做好玩的科学试验。当时，我心里很是激烈。首先是老师与学生、男孩用中文跟我们介绍，我们用英语对话，还有翻译。起先第一个试验做人造鲫鱼
4、卵。经过大姐姐们的讲解，我知道了操作方法：首先打算彩色的和有水化学物，用滴管在彩色化学物中取彩色水，当心翼翼一滴滴滴入有水的杯子，你就会发觉它快速合成一个人造鲫鱼卵。细致视察会发觉，它在水中时间越久就越硬，等差不多就用勺子把它们捞出来，不怕碰。我低头看桌上密密麻麻的材料，根据方法做了起来，不一会儿，我用许多不同颜色的化学物做了一个“彩色便当”，哈哈!其次个是“创建颜色”。一位大哥哥告知我们，打算咖啡滤纸和一杯清水、彩笔。先在纸上任选一面用不同颜色的笔点三点，再把中间的小纸往后折，放开，把小纸伸到杯子里，滤纸盖在杯上。过一会儿，水“上升”，把整个纸染湿，会发觉原本的颜色造出了其他新的颜色呢!我很
5、迷惑，亲自尝试了，“哇，真的耶!”我不禁说道。我们还学了做花纹。在两张纸上画上有自己喜爱的图案，用滴管取清水，再把画的面放上盖在杯子上，又滴管在中心滴34滴，等它们散开，就更美丽了。老师们还帮助我们，包括那个男孩子，我感到惊异的是日本的孩子不嚷嚷，很能干，我们还合了影，留下了深刻的回忆，我会好好珍藏。这次试验，我感恩老师!这次试验，我学到奇妙的奇妙!这次试验，我接触到了日本!这次试验，我感到了欢乐!五年级的下册科学试验作文3今日的科学探究课，陈老师教我们做了一个小试验。她拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子，起先做了起来。我仔细地看着老师的一举一动，生怕漏了哪个细微环节。陈老师先
6、往杯子里倒了一杯水，接着把一个生鸡蛋当心翼翼地放到杯子里，鸡蛋像一块大石头似的沉到了水底。然后老师用勺子舀了一些盐放进杯子里，用筷子搅拌了几下，鸡蛋动也不动。她又放了几勺盐，用筷子不停地搅拌，直到盐溶化为止。这时奇迹发生了，鸡蛋竟然渐渐地浮现来了，真是太不行思议了!我简直不敢信任自己的眼睛。我学着老师的样，迫不及待地做了起来，我先往杯子里倒了一杯清水，然后放入一个鸡蛋，鸡蛋立刻与杯底来了个“密切接触”，我又往杯子里放了几勺盐，用筷子搅拌后，鸡蛋摇摇摆晃地离开了杯底，可它像顽皮的孩子停在杯子中间，就是不上来。我有些懊丧了。陈老师在一旁一个劲儿地激励我说：“不要放弃，这是因为盐放得太少了的原因。”听了老师的话，我一口气又往杯子里放了好几勺盐，不停地搅拌。起先有改变了，只见鸡蛋摇摇摆晃地上来了，我又放了一勺盐，这时，鸡蛋挺着圆滚滚的大肚子，慢悠悠地浮到了水面上。“啊，我最终胜利了!”后来老师告知我这与水的密度有关，液体的密度越大，浮力就越大，最初鸡蛋因浮力较小沉入水底，向水中加入一点盐，水的密度增加了，浮力变大，鸡蛋就渐渐上浮。接着加入盐，水的密度进一步增大，鸡蛋受的浮力加大，于是浮现了水面。我这才茅塞顿开，原来，这小小的试验中也蕴含着无穷的奇妙啊。