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1、五年级的下册科学实验作文1五年级的下册科学试验作文 今日，我在中心2台是真的吗?的节目上看到一个科学试验旋转瓶子能将水一分为二。于是我也做起这个试验。 首先，我找来一个圆柱体的塑料瓶，把加了色素的水倒进塑料瓶里。接着，我扭紧瓶盖竖直的旋转，水没有分别。我又试了试，发觉不管快速旋转还是渐渐旋转，水都有没被分开。唉!这种方法失败了。 于是我尝试换一种方法，变更瓶子旋转的方向。我拿出事先打算好的材料：一把剪刀、一个螺丝刀、一根吸管和一些胶带。我先用螺丝刀在瓶子的中间钻一个洞，再把吸管两头分别剪成几瓣并按平，接着用胶水给封起来。封好之后，我倒入五分之一有颜色的水，找到一个支撑点，从吸管里面插过去，再用
2、手旋转。天呐!水竟然分开了。我胜利了! 胜利之后，我又把试验升级了一下。我往往瓶里加入一点油，想着它能不能一分为二。我用手一推，三二一!转!这时水油匀称的分别。看到试验结果，我不禁思索起来：这么好玩的试验是什么原理呢? 原来我们在给瓶子做旋转的时候，其实瓶内的水也在做着圆周运动。而做圆周运动的物体由于惯性会沿着切线方向飞。至于为什么它没有飞出去?是因为向心力在拉着它，它能够与圆心的距离保持不变。 有人把航天器失重的缘由，认为是离地球太远，失去了地球的引力，这个说法其实是错误的。针对圆轨道而言，是由于地球引力的存在，航天器和其他成员融合到过环弯道运动。又比如火车弯道运动时，其实也在做圆周运动。设
3、计者将外轨设计的比内轨略微高一些，就是让它与一个向心的加速，就可以让火车平安通过弯道。 我特殊喜爱看这个栏目，每一期都会做各种各样好玩的试验。这个节目既满意了我看电视的小欲望，又能学到许多科学学问。何乐不为呢? 2五年级的下册科学试验作文 今日的科学探究课，陈老师教我们做了一个小试验。她拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子，起先做了起来。我仔细地看着老师的一举一动，生怕漏了哪个细微环节。陈老师先往杯子里倒了一杯水，接着把一个生鸡蛋当心翼翼地放到杯子里，鸡蛋像一块大石头似的沉到了水底。然后老师用勺子舀了一些盐放进杯子里，用筷子搅拌了几下，鸡蛋动也不动。她又放了几勺盐，用筷子不停地搅
4、拌，直到盐溶化为止。 这时奇迹发生了，鸡蛋竟然渐渐地浮现来了，真是太不行思议了!我简直不敢信任自己的眼睛。我学着老师的样，迫不及待地做了起来，我先往杯子里倒了一杯清水，然后放入一个鸡蛋，鸡蛋立刻与杯底来了个“密切接触”，我又往杯子里放了几勺盐，用筷子搅拌后，鸡蛋摇摇摆晃地离开了杯底，可它像顽皮的孩子停在杯子中间，就是不上来。我有些懊丧了。陈老师在一旁一个劲儿地激励我说：“不要放弃，这是因为盐放得太少了的原因。”听了老师的话，我一口气又往杯子里放了好几勺盐，不停地搅拌。起先有改变了，只见鸡蛋摇摇摆晃地上来了，我又放了一勺盐，这时，鸡蛋挺着圆滚滚的大肚子，慢悠悠地浮到了水面上。“啊，我最终胜利了!
5、” 后来老师告知我这与水的密度有关，液体的密度越大，浮力就越大，最初鸡蛋因浮力较小沉入水底，向水中加入一点盐，水的密度增加了，浮力变大，鸡蛋就渐渐上浮。接着加入盐，水的密度进一步增大，鸡蛋受的浮力加大，于是浮现了水面。我这才茅塞顿开，原来，这小小的试验中也蕴含着无穷的奇妙啊。 3五年级的下册科学试验作文 9月12日，是个特殊的日子，这将是我其次次与外国零距离接触。我们班的语文郑老师请来了日本冈山高校的高校生和老师，还带来了一位与我们同龄的的男孩和我们一起做好玩的科学试验。当时，我心里很是激烈。 首先是老师与学生、男孩用中文跟我们介绍，我们用英语对话，还有翻译。 起先第一个试验做人造鲫鱼卵。经过
6、大姐姐们的讲解，我知道了操作方法：首先打算彩色的和有水化学物，用滴管在彩色化学物中取彩色水，当心翼翼一滴滴滴入有水的杯子，你就会发觉它快速合成一个人造鲫鱼卵。细致视察会发觉，它在水中时间越久就越硬，等差不多就用勺子把它们捞出来，不怕碰。我低头看桌上密密麻麻的材料，根据方法做了起来，不一会儿，我用许多不同颜色的化学物做了一个“彩色便当”，哈哈! 其次个是“创建颜色”。一位大哥哥告知我们，打算咖啡滤纸和一杯清水、彩笔。先在纸上任选一面用不同颜色的笔点三点，再把中间的小纸往后折，放开，把小纸伸到杯子里，滤纸盖在杯上。过一会儿，水“上升”，把整个纸染湿，会发觉原本的颜色造出了其他新的颜色呢!我很迷惑，
7、亲自尝试了，“哇，真的耶!”我不禁说道。我们还学了做花纹。在两张纸上画上有自己喜爱的图案，用滴管取清水，再把画的面放上盖在杯子上，又滴管在中心滴34滴，等它们散开，就更美丽了。 老师们还帮助我们，包括那个男孩子，我感到惊异的是日本的孩子不嚷嚷，很能干，我们还合了影，留下了深刻的回忆，我会好好珍藏。 这次试验，我感恩老师! 这次试验，我学到奇妙的奇妙! 这次试验，我接触到了日本! 这次试验，我感到了欢乐! 4五年级的下册科学试验作文 今日，我有幸到浙江省科技馆去看了浙江省其次届趣味亲子科学试验竞赛。总共有12个家庭参与竞赛，内容非常丰富：有能抓住气球的杯子、简易测试仪、水力马达、竹签穿气球、奇妙
8、泡泡、牛奶与洗洁精每个家庭的表现都很精彩。 我最喜爱的是奇妙泡泡这个试验，它利用了干冰的特点。 奇妙泡泡的家庭组合上场了，他们是母子俩。他们先把干冰放进水里，很快，水里就起先冒泡了，随着干冰的增加，雾气越来越多，覆盖了整个台面，像仙境一样好看。最好玩的是后面，当他们把浸湿的布条在罐子上前后拉动，奇妙的事情出现了，一个巨大的泡泡呈现在我们眼前，那泡泡停留了几秒钟后，就爆炸了，化作了浓浓的烟雾。我忍不住拍起手来，太精彩了! “当牛奶遇到洗洁精，会发生什么事?”当11号家庭中的小姐姐向我们提出这个问题时，我觉得很惊奇：这两样东西看上去完全没有关系，莫非会爆炸吗?我怀着新奇的心情接着观看。“第一步，把
9、牛奶倒进碟子里;其次步，滴几滴颜料在牛奶中;第三步，把沾满洗洁精的小棉签放进碟子里。”小姐姐介绍并操作着。啊，奇迹发生了!盘子里瞬间出现了一幅色调斑斓的画，它不停地在往外扩散，画面也不停地变换，我看得入了迷。这个结果完全超乎了我的想象，甚至比我想象中要奇妙得多。这是为什么呢?我正惊奇着呢，小姐姐告知了我们试验的原理，原来它利用的是液体的表面张力。牛奶里含有脂类，而添加的洗洁精，是一种表面活性剂。它是一种“双亲”分子，既有亲水的基团，也有亲油的基团虽然我还听不太明白，但是我很努力地去听懂它，因为科学实在是太好玩了! 假如有机会，我也很情愿上台与小伙伴们共享科学试验的欢乐! 5五年级的下册科学试验
10、作文 科学，是奇妙的。是它，促进时代的发展;是它，了解人们不知道的谜团;是它，激发了人类无穷的才智。 因此，在这个寒假，我参与了一个科学试验班，探究科学的奇妙。今日，恽老师给我们做了一个好玩的试验。 起初，老师提出一个问题：“同学们，请问一张A4纸有哪些用途呢?”“画画!”“写字!”“折纸!”五花八门的答案从同学们口中吐出。恽老师点点头，偷偷笑了笑：“我告知大家，我可以用一张一般的A4纸托住烧杯里的水。”同学们面面相觑，有的半信半疑，有的探出头想看个原委，有的好想知道答案却说不出个所以然我也很惊奇：这里面肯定暗藏玄机。让我们拭目以待吧。 试验在三十多双的眼睛的凝视下起先了，老师先是在烧杯里灌满
11、水，然后取出一张A4纸，轻轻盖在烧杯口上，抹了抹平，然后缓缓倒转烧杯，再当心翼翼地把压在烧杯口上的手轻轻移走，动作是那么娴熟。正值我们以为老师面前两位的同学将会光荣地成为落汤鸡时，奇迹发生了，松软的纸牢牢抵住了水的下漏，同学们无一不惊异地张大了嘴巴，足可塞下一个鸡蛋了。这是，恽老师挪了挪眼镜，得意的笑了。 正值我们百思不得其解的时候，老师告知我们，真正的幕后使者是无处不在的大气压，因为杯中装满了水的大气压比较小，而杯子外面的大气压较大，所以，A4纸像一堵墙，堵住了杯子里的水，不让它漏下来。老师科学严谨的说明，让我们茅塞顿开。 原来，生活中也隐藏着许多一般有鲜为人知的隐私，世界上从不缺少科学，缺少的是实践的双手和才智的大脑，当你了解这个隐私时，便会不由自主地感叹：“哦!原来如此!” 6 / 6