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1、精选征文比赛活动总结4篇精选征文竞赛活动总结4篇征文竞赛活动总结 篇1文学社团本学期的活动现已彻底完毕了，本社团的首要活动便是大型征文竞赛，*年*月*日至*月*日为征文竞赛的征稿时刻，期间共收征文著作82份，评出优秀著作26份，其中有6份优秀著作获奖，优秀著作将连续发到本社团的博客上，敬请咱们重视!*年*月*日，在*学院广场实行了颁奖典礼典礼，经过咱们的活跃投稿何咱们作业人员的一起尽力，本次的活动非常满足。感谢咱们!一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担当人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，感谢!为进一步增加
2、我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校内文化建设,尽力打造书香校内。我校实行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文竞赛。取得了杰出的作用，现总结如下：一、 建立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校建立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公允、公允进行。二、具体的内容及要求全校师日子跃参加，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟;经过阅览取得的辅导教化教化实践的阅历、领悟、事例等;辅导、引领学生读书的做法、
3、作用及考虑等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动;2、亲近结合作业、学习实践，做到朴实逼真，言之有物;3、文体不限，标题自拟，老师著作字数*字左右，学生著作字数800字左右。三、征文竞赛著作上报要求(一)学生著作评比流程：1、*年*月*日前，各班完成了“读书漫笔”评比活动，每班修改一本xx班读书漫笔集(所需a4纸张由校内供应)，*月*日各班将10篇优秀著作的电子稿、打印稿和“各班优秀著作挂号表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显现班级、名字。2、*年*日*日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方法：教育处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定(一年级评定二年级著作，二年级
4、评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作)。*月*日前各评定组将评比成果发至了“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。3、*年*月*日，从取得年级一等奖的学生著作中评比校内一二三等奖。(二)老师著作评比流程：1、*年*月*日前，每位老师将读书漫笔电子稿发送“上交”中“老师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级老师读书漫笔挂号表”2、*年*月*日由校内评定小组进行了评比，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)一起为了使老师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段(学
5、科)为单位自主引荐(各单位可引荐必读书目510种，选读书目15种左右)。四、评比赞誉本次师生读书征文活动的打开和评比作业，由各年级和校内一起支配进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。学生著作每班上报了10篇参加年级评比，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。老师每人编撰了一篇读书漫笔，校内依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。读书活动阅历了近三个月，经过层层选择，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优秀著作13篇，参加金南学区读书漫笔征文评比;依据老师上交的著作，经过
6、领导小组的评比，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀著作参加金南学区优秀老师漫笔征文评比。此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校内的品尝。征文竞赛活动总结 篇2XX年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室实行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满足，出于各种缘由，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，以后会尽力的充足自己，进步自己的才能，不会再有相像的状况产生，也请各位一起监督我的作业，假如有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我肯定会虚心接
7、受！一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担当人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，感谢！为进一步增加我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校内文化建设,尽力打造书香校内，征文竞赛活动总结。我校实行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文竞赛。取得了杰出的作用，现总结如下：一、 建立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校建立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公允、公允进行。二、具体的内容及要求全校师日子跃参加，阅览书目不限，内容
8、健康向上，师生任选了12本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的辅导教化教化实践的阅历、领悟、事例等；辅导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动；2、亲近结合作业、学习实践，做到朴实逼真，言之有物；3、文体不限，标题自拟，老师著作字数XX字左右，学生著作字数800字左右。三、征文竞赛著作上报要求（一）学生著作评比流程：1、XX年11月14日前，各班完成了“读书漫笔”评比活动，每班修改一本xx班读书漫笔集（所需a4纸张由校内供应），11月14日各班将10篇优秀著作的电子稿、打印稿和“各班
9、优秀著作挂号表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显现班级、名字。2、XX年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方法：教育处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评比成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。3、XX年11月2021日，从取得年级一等奖的学生著作中评比校内一二三等奖。（二）老师著作评比流程：1、XX年11月14日前，每位老师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“老师漫笔”文件夹内。各年
10、级一起上报了“年级老师读书漫笔挂号表”2、XX年11月1719日由校内评定小组进行了评比，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。（1）（2）（三）一起为了使老师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目510种，选读书目15种左右）。四、评比赞誉本次师生读书征文活动的打开和评比作业，由各年级和校内一起支配进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。学生著作每班上报了10篇参加年级评比，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。老师每人编撰
11、了一篇读书漫笔，校内依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额进行了评奖。读书活动阅历了近三个月，经过层层选择，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优秀著作13篇，参加金南学区读书漫笔征文评比；依据老师上交的著作，经过领导小组的评比，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀著作参加金南学区优秀老师漫笔征文评比。此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校内的品尝。征文竞赛活动总结 篇3文学社团本学期的活动现已彻底完毕了，本社团的.首要活动便是大型征文竞赛
12、，xx年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时刻，期间共收征文著作82份，评出优秀著作26份，其中有6份优秀著作获奖，优秀著作将连续发到本社团的博客上，敬请咱们重视！xx年11月18日，在营口作业技术学院一号楼一楼阶梯教室实行了颁奖典礼典礼，本次的活动并不是很满足，出于各种缘由，但大多职责都在我身上，身为社长却没有做好前期预备，在此我也向咱们确保，以后会尽力的充足自己，进步自己的才能，不会再有相像的状况产生，也请各位一起监督我的作业，假如有做的不对或欠好的当地，欢迎咱们随时提出定见与批判，我肯定会虚心接受！一起，也要感谢话剧社长、本质拓宽社长、向日葵担当人和吉他社长，还有学社联办公室成员
13、李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，感谢！为进一步增加我校师生人文见识，培育师生“好读书，读好书”的习气，推动校内文化建设,尽力打造书香校内，征文竞赛活动总结。我校实行了第一届师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文竞赛。取得了杰出的作用，现总结如下：一、 建立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校建立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，确保了此次活动有用、公允、公允进行。二、具体的内容及要求全校师日子跃参加，阅览书目不限，内容健康向上，师生任选了12本书本阅览后编撰读书心得、札记、漫笔、谈论等，作业总结征文竞赛
14、活动总结。征文任选了以下某一方面内容打开：阅览引发的人生感悟；经过阅览取得的辅导教化教化实践的阅历、领悟、事例等；辅导、引领学生读书的做法、作用及考虑等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动；2、亲近结合作业、学习实践，做到朴实逼真，言之有物；3、文体不限，标题自拟，老师著作字数xx字左右，学生著作字数800字左右。三、征文竞赛著作上报要求（一）学生著作评比流程：1、xx年11月14日前，各班完成了“读书漫笔”评比活动，每班修改一本xx班读书漫笔集（所需a4纸张由校内供应），11月14日各班将10篇优秀著作的电子稿、打印稿和“各班优秀著作挂号表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显现班级
15、、名字。2、xx年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方法：教育处将各年级上报著作密封，由各年级进行了沟通、推磨式评定（一年级评定二年级著作，二年级评定一年级著作，三年级评定四年级著作，四年级评定五年级著作，五年级评定六年级著作，六年级评定三年级著作）。11月20日前各评定组将评比成果发至了ftp“上交”中“学生读书漫笔”文件夹中。3、xx年11月2021日，从取得年级一等奖的学生著作中评比校内一二三等奖。（二）老师著作评比流程：1、xx年11月14日前，每位老师将读书漫笔电子稿发送ftp“上交”中“老师漫笔”文件夹内。各年级一起上报了“年级老师读书漫笔挂号表”2、xx年11月171
16、9日由校内评定小组进行了评比，依照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。（1）（2）（三）一起为了使老师们在读书方面彼此沟通，一起进步，请咱们运用这次征文竞赛的关键引荐自己以为值得阅览的书目，以年级、段（学科）为单位自主引荐（各单位可引荐必读书目510种，选读书目15种左右）。四、评比赞誉本次师生读书征文活动的打开和评比作业，由各年级和校内一起支配进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁布证书和奖品。学生著作每班上报了10篇参加年级评比，各年级依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的份额评奖。老师每人编撰了一篇读书漫笔，校内依照一等奖20%，二等奖30%，三等奖5
17、0%的份额进行了评奖。读书活动阅历了近三个月，经过层层选择，共评出学生年级获奖著作各10篇，从年级获奖著作中按份额评出一、二、三等奖，从中选出优秀著作13篇，参加金南学区读书漫笔征文评比；依据老师上交的著作，经过领导小组的评比，按份额选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀著作参加金南学区优秀老师漫笔征文评比。此次师生读书漫笔征文竞赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，进步了全校师生阅览的爱好，丰厚了常识，添加的文化见识，进步了书香校内的品尝。征文竞赛活动总结 篇4一、活动布景：在校内11月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与
18、爱同行”为主题的感恩节征文竞赛活动。二、活动意图：每个人都有过被人关怀、被人帮助，而大多数的关怀和帮助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“感谢。”日子中有困苦，而咱们的心却是暖和的，由于有爱。我很美妙、我很感动，我想要告知你，感谢你，曾有恩于我的人。三、活动宣扬：1、海报宣扬在各个教化楼及公寓楼栋粘贴海报进行宣扬；2、网站告知在我校心理健康教化网及教务体系上提示活动告知；3、各班级宣扬社团部成员告知各班班长并进入各班进行宣扬。四、活动流程：（一）征文竞赛方式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对挚友的爱，或是自己阅历感受到的情与
19、义等相关内容。文章字数1000字以内、格局不限。（二）本次活动时刻是11月20号到11月24号。一切参赛著作悉数以电子稿的方式于年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业老师及优秀学生本着公允、公允、揭露的准则对参赛著作进行评比。（四）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。五、活动总结：在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参加主动，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。此次征文竞赛共有参赛文章32篇，一切参赛同学将著作经过评委老师细致选择，终究选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。经过本次征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在将来的日子中同学们肯定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细微环节问题，例如有多名同学未能充足表达自己的爱情，作业人员在挂号名字时未将班级挂号清晰，期望在往后的活动中可以防止。