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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第三单元复习教案 教学目的：归纳课内学问点；指导同学复习的方法 教学重点：字词把握；文言课文默写、翻译和内容探究；教学难点：对同学复习情形的落实与督促；教学课时：四课时（课文内容一学时,试卷练习及讲解三学时）教学步骤：一、单元总提示 子在川上曰：“ 逝者如斯夫； ” 水,以它亘古不变的生命力,不断给人以启发,给人以畅 想；从古至今,时更时新,而这一单元的课文就是“ 水” 带给我们的随想；学习时要留意抓取景物的特点, 仍要认真揣摩语言,品尝文章中蕴涵的情形之美,体会作者渗透在景物描写中的思想感情；二、课文分讲小石潭记是永州八
2、记之一,纯以写景取胜；以细致入微的手法,通过形象的比 喻,对潭水、岩石、藤蔓、竹树、游鱼等进行生动刻画,并把自己抑郁失意的隐痛奇妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中,使情与景达到高度的和谐和统一；对潭水和游鱼的描写,尤为出色,神韵倍出；黄果树瀑布 以磅礴的气概, 雄浑的笔力结合细腻的感受,描画了一幅立体式的画卷；作者善于运用特殊的感官,查找特殊的视角,表达自己特殊的内心感受,在谋篇布局方面可 谓匠心独具；绿以美丽的语言,出色的构思,抒发了对“ 绿” 的特殊感受；学习时要留意借鉴作 者多角度细致描画景物特点的方法以及体会文中精致的语句；望庐山瀑布 这首诗形象地描画了庐山瀑布雄奇壮美的景色,反映了诗人对
3、祖国大好 河山的无限喜爱；这首诗极其胜利地运用了比如、夸张和想象,构思奇妙,语言生动形象、洗炼明快；望庐山瀑布的确是状物写景和抒情的范例；站立起来的水凭借精妙的比如和拟人的手法,把瀑布的外形点染得有声有色；学习时要留意诗的炼字炼词；袁氏兄弟的两篇游高梁桥记以及张岱的白洋潮,这三篇文言文的学习,除了领 略古人写景精深而洗练的笔法外,应更多地积存一些文言字词,文言句式, 把握基本的文言 文的翻译方法,初步学会辨别词类活用；钱塘江的夜潮采纳先扬后抑的手法,先以侧面描写多衬托钱塘江夜潮的雄壮,而后就以自己的观潮经受表现了特殊的自我感受；水之歌, 水之思 以生动的说明文的笔调,翔实地说明白水带给地球,带
4、给人类的巨大财宝, 结尾也较为冷静地提出了水带给人的繁重摸索；小标题的形式, 使得文章内容一目了然,阅读时,应学习概括总结主要内容,整体把握文意；三、阅读提示关于比较阅读比较阅读是指把内容和形式上有肯定联系的读物集中起来,边对比边分析地进行阅读的一种方式；它的精义是：在比较中鉴别,从鉴别中提高；我们知道,一种读物或一篇文章在内容和形式上的特点,假如孤立地阅读,有时候不肯定能够精确地把握住,但假如把它和同类的读物进行一番比较,同中求异, 或异中求同, 读物中的本质特点就比较简单懂得和把握；进行比较阅读, 第一要选好比较对象,确定比较点, 就是要善于从不同的读物中发觉它们在内容和形式上存在的各种联
5、系,并从中抓住主要联系,这样才能选准比较对象,明确比较点；选好比较对象,确立了比较点之后,要对所选的作品,通过分析、对比、找出作品的相同点和不同点,并探究造成这种异同的缘由,以加深对读物的熟悉,获得新的见解；_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案四、你的总结单元检测试题（时间分钟,满分分）一、基础学问（30 分）1、以下词语加点字注音没有错误的哪一项：（）（3 分）A、悄怆（chung）俶尔（ sh）翕忽（ x ）楔形文字（ q ）B、棱角（ lng）雕镂（lu）比拟（ n ）了不相属（zh）C、微
6、泮（ pn）羸马（ li ）租赁（ l n）珠翠罗绮（q ）D、迢遥（ tio）溯洄（ shu ）哗然（ hu ）玲珑剔透（ t ）2、依据拼音写汉字： （4 分）干（ bi ）尘（ z ）（陈腔（ ln）调明眸善（ li）接饱（ y ）毛（ p ）破（ f ）沉舟目不（ xi ）3、以下加点字说明错误的哪一项：）（3 分）A、以其境过清（由于）B、茗饮以为酒（以为）C、着重裘以敌之（来）D、予以问予,予不能解矣（拿,用）4、以下句中加点字的用法不同例句的哪一项：（）（3 分）例：斗折蛇行,明灭可见；A、精蓝棋置,丹楼珠塔 B、城中士女云集C、炮碎龙湫,半空雪 舞 D、云移玉岸,浪卷轰雷5、以
7、下文学常识表述不正确的哪一项：（）（3 分）A、柳宗元,字子厚,世称柳河东,曾任柳州刺史,又称柳柳州；唐代闻名文学家、思想家,唐宋八大家之一；他的小石潭记出自于“ 永州八记”；B、朱自清,字佩弦,号秋实,中国现代闻名散文家、诗人、学者、民主战士；作品有长诗毁灭,代表散文： 春、绿、背影、荷塘月色等；C、李白, 字太白, 自号青莲居士, 唐代宏大的浪漫主义诗人；一生写诗很多, 有静夜思、早发白帝城 、黄鹤楼送孟浩然之广陵等,另有“ 三吏”、“ 三别” ,人称“ 诗仙”；D、袁宏道,明代文学家,字中郎,号石公；“ 三袁” 之首, “ 公安派” 代表；其作品以小品文成就突出,本单元选入他的一篇游高梁
8、桥记；6、默写：（10 分）从小丘西行百二十步,（4 分）,心乐之；日光下澈,；而飚风自北来,尘埃蔽天,稍近,就隐隐露白,；7、依据语境,在横线上填上适当的语句,把句了补充完整；溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作；大自然由于有了水面而有了灵性,有了生气；水是有灵魂的； 水的灵魂如少女一般韵味十足,如,如；二、阅读（ 30 分）（一）（16 分）_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案右溪记道州城西百余步, 有小溪, 南流数十步合营溪；水抵两岸, 悉皆怪石, 攲1 嵌2 盘屈,不行名状 3 ；清流触石,洄4
9、 悬 5 激注；佳木异竹,垂阴相荫6 ；此溪如在山野, 就宜逸民退士 7 之所游处；在人间,就可为都邑之胜境,静者之林亭；而置州 8 以来,无人赏爱；徘徊溪上,为之怅然；乃疏凿芜秽9 ,俾10 为亭宇；植松与桂,兼之香草,以裨 11 形胜；为溪在州右,遂命之日“ 右溪”；刻铭石上,彰示来者；【注释】1 攲：倾斜； 2 嵌：这里是形容岩石像张着口的样子；3 不行名状：不能形容出它的外形；名,说出；状,描摹；4 洄：水回漩而流；5 悬：水从高处流下来；6 荫：遮蔽； 7 逸民退士：指隐居的人；8 置州：设置郡,作为州治；州,古时的行政区域；9 芜秽：杂草积土；10 俾：使； 11 裨：补助,增加；
10、8、用“ ” 划分以下句子的朗读节奏；（1 分）南 流 数 十 步 合 营 溪9、说明文中加点字的意思；（3 分） 植（）合 悉 10、用现代汉语翻译文中加横线的句子；（ 2 分）在人间,就可为都邑之胜境,静者之林亭11、右溪的位置在哪 .命名的缘由是什么 . （3 分）12、用文中原话回答疑题；（3 分）开发右溪的价值何在 . 文中如何表达整治右溪的经过 . 13、作者善于状物记事,短短一百多字, 即把此溪的幽趣描画得历历在目；淡雅隽永的文笔,与清爽俊秀的景物,达到了和谐的统一,可视为柳宗元山水游记的先声；读了此文后,把你最有感受的地方写下来； （ 4 分）（二）（14 分）水乡怀旧文/ 周
11、作人在水乡的城里是每条街几乎都有一条河平行着,所以处处有桥,低的或者只有两三级,桥下才通行小船,高的便有六七级了；乡下没有这很多桥,可是汊港纷歧,走路就靠船只,等于北方的用车,有钱的可以专雇,工作的人自备有“ 出坂” 船,一般一般人只好趁公共的通航船只；船有两种,其一名曰埠船,是走本县近路的,其二曰航船,走外县远路,大抵夜里开,次晨到达；埠船在城里有肯定的埠头,早上进城,下午开回去,大抵水陆六七十里,一天里可以打来回的, 就都称为埠船； 埠船总数不知道共有多少,大抵中等的村子总有一只,虽是私人营业,其实可以算是公共交通机关；鲁迅短篇小说集彷徨里有一篇讲离婚的小说,_精品资料_ 说庄木三带领他的
12、女儿往庞庄找慰老爷去,即是坐埠船去的, 但是他在那里使用国语称作航第 3 页,共 5 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案船,小说又重在描画人物,关于埠船的东西没有什么描写；这是一种白篷的中型的田庄船,两旁直行镶板,并排坐人,中间可以搁放物件；船钱不过一二十文吧,看路的远近,也不一 定；乡村的住户是固定的,彼此都是老邻居,或者仍是本家,上船一看乘客差不多是熟人,坐下就聊起天来, 这里的空气与那远路多是生客的航船便很有点不同；航船走的多是从前的 驿路, 终点即是驿站,它的职业是送往迎来的事；埠船却办着本村的公用事业,多少有点给 地方
13、服务的意思,不单是营业,它不但搭客上下,传送信件,仍替村里代办货物；无论是一 斤麻油,一尺鞋面布,或是一斤淮蟹,只要店铺里有的,都可以替你买来；他们也不写账,回来时只靠着记忆,这是三六叔的旱烟五十六文,这是七斤嫂的布六十四文,一件都不会遗漏或是错误；它载人上城,并且仍代人跑街,这是很便利的事,但是也或者有人,特殊是女 太太们,要嫌憎买的不很称心,那么只好且略等候,等“ 船店” 到来的时候,自己买了；城 市里本有货郎担,挑着担子,手里摇着一种雅号“ 惊闺” 或是“ 唤娇娘” 的特制的小鼓,方 言称之为“ 袋络担”,据孙德祖的寄龛乙志卷四里说：“ 货郎担越中谓之袋络担,是货什 杂布帛及丝线之属,其
14、初盖以络索担囊橐衍且售,故云；” 后来却是用藤竹织成,叠起来很 高的一种箱担了,但在水乡大约由于行走不便,所以没有,却有一种便于水行的船店出来,补偿这个缺憾； 这外观与一般的埠船没有什么不同,平常一个人摇着橹, 到得行近一个村庄,船里有人敲起小锣来,大家知道船店来了,一哄的出到河岸头,各自买需要的东西,大致除 柴米外,别的日用品都可以买到,有洋油与洋灯罩,也有芒麻鞋面布和洋头绳,以及丝线；这是旧时代的方法,其实却很是有用的；可能这些都 我观察过这种船店,趁过这种埠船, 仍是在民国以前,时间经过了六十年,已没有了也未可知,那么我所追怀的也只是前尘梦影了吧；不过如我上文所说,这些方法虽 旧,用意却
15、都是好的；近来在报上经常观察,有些售货员努力到山乡里去送什货,这实在即 是开船店的意思,不过更是辛苦罢了；14、给以下加点字注音； （ 2 分）埠船（）驿路（）嫌憎（）一哄（）15、依据文意说明以下加点的词语；（4 分）埠船总数不知道共有多少,大抵中等的村子总有一只 大抵： _ 我观察过这种船店,趁 过这种埠船 趁： _ 乡村的住户是固定的,彼此都是老邻居 ,或者仍是本家 邻居： _ 但是也或者有人,特殊是女太太们,要嫌憎 买的不很称心,那么只好且略等候,等“ 船 店” 到来的时候,自己买了 嫌憎： _ 16、称为“ 埠船” 的缘由是什么？请用曲线在文中画出来；（2 分）17、用自己的语言概括
16、“ 埠船” 和“ 航船” 的不同；（3 分）18、作者写这篇文章的目的是什么？请从文中找出说明其目的的一个词；（ 1 分）19、文章结尾作者为什么要写售货员？（2 分）（三）作文（ 40 分）细读下面文字,然后作文；_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案打高兴灵的窗户,出现在眼前的是一个纷繁的世界；用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对人生,多一份自信,少一份扫兴；用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一份感谢,少一份埋怨；用美好的心灵看世界,总是用坚强的意志面对困难和挫折,多一份士气,
17、少一份怯懦；用美好的心灵看世界,总是查找别人最好的东西,多一份确定,少一份挑剔 请以“ 用美好的心灵看世界” 为话题,联系自己和社会生活实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙经受,可以发表见解；诗歌除外,文体不限,题目自拟；要求： 思想内容健康,有真情实感；书写规范工整,字数 600 左右；文中不能显现真实的人名；答案：单元测试题1、C 2、瘪 滓 滥 睐 饫 坯 釜 暇 3、B 4、D 5、C 6、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环 影布石上, 佁然不动 对面不见人,中目塞口,嚼之有声 如驱千百群小鹅,擘翼惊飞 7、例：仙人一般变幻莫测,如婴孩一般清爽自然； （合理即可） 8、 南 流 数 十 步合 营
18、 溪 9、汇合,汇人全部种植 10、假如在人烟密集的地方,也可成为城市居民游玩的胜地和爱清静者休憩的园林；11、小溪的位置在道州城西面百余步的地方；由于小溪在州右,因而命名为“ 右溪”；12、可为都邑之胜境,静者之林亭；乃疏凿芜秽,俾为亭宇； 植松与桂,兼之香草,以裨形胜；13、（略） 14、b ；y ；zng；hng 15、大致 同“ 乘” ,坐 邻居 嫌恶,不是很喜爱 16、埠船在城里有肯定的埠头,早上进城,下午开回去,大抵水陆六七十里,一天里可以打来回的,就都称为埠船；17、不同：埠船走本县,航船走远路；埠船在城里有埠头,航船多是走从前的驿站；埠船办着本村的公用事业,航船的职业是送往迎来；18、追怀19、售货员和船店都是辛苦的,作者写售货员一是为了再次重申开船店的辛苦,二是对这种贡献的事业进行赞扬；_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 5 页