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1、道道 德德 与与 法法 治治The new term begins at this moment The new term begins at this moment 新新学学期期从从这这一一刻刻开开始始新学期采访我认识的第一个新同学是.我上第一节课的心情是.来到中学是一种什么样的体验？对于中学生活，你有什么样的期许或打算？第一单元第一单元第一课中学时代第一课中学时代中学序曲中学序曲前提测评1 1你能准确说出我们学校的地址吗？你能准确说出我们学校的地址吗？内蒙古通辽市民航路安哥拉大街中段内蒙古通辽市民航路安哥拉大街中段学习目标1知识目标：能准确说出中学生活对个人成长的重要性以及中学生活面临的诸
2、多机遇和挑战。2、能力目标：能运用中学时代对个人成长的意义、面对中学生活，我们应该怎么做的知识解决习题，并总结相应的规律。3、情感态度和价值观目标：养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。自主学习要求：要求：大字精读，小字通读；大字精读，小字通读；围绕目标思考题找出答案；围绕目标思考题找出答案；重难点问题用重难点问题用标记，不理解的用？标记标记，不理解的用？标记限时：限时：8分钟分钟汇报要求：声音洪亮、站姿标准汇报要求：声音洪亮、站姿标准+1分。不分。不看书本加看书本加2分。分。自主学习完成之后完成自学检测题。自主学习完成之后完成自学检测题。【一、【一、新的起点新的起点
3、】（限时】（限时3 3分钟）分钟）1.1.进入中学，我们的感受是什么进入中学，我们的感受是什么？P3P32.2.中学时代对个人成长的重要意义？中学时代对个人成长的重要意义？P4P4【二、成长的礼物】（限时【二、成长的礼物】（限时5 5分钟）分钟）1.1.中学生活对我们来说意味着什么？中学生活对我们来说意味着什么？P5P52.中学生活给我们带来了怎样的变化？中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7P5-73.3.理想中的理想中的“我我”是什么样的？是什么样的？P7P74.4.面对中学生活，我们应该怎么做？面对中学生活，我们应该怎么做？P8P8自学检测1.1.九月开学季九月开学季,我们开始了初中生
4、活我们开始了初中生活,新的校园、新的同学、新的课本新的校园、新的同学、新的课本我们站在新的起点上。这个新起点是我们站在新的起点上。这个新起点是()A.A.中学时代我们进入人生发展的一个新阶段中学时代我们进入人生发展的一个新阶段 B.B.在中学时代在中学时代,我们能结交到新同学我们能结交到新同学C.C.在新的班级中在新的班级中,我们能发挥自己的特长我们能发挥自己的特长 D.D.在中学阶段在中学阶段,我们可以学到新的知识我们可以学到新的知识2.“智慧的花儿在这里盛开智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里成材。希望的苗儿在这里成材。”要想成材要想成材,你的正确你的正确做法是做法是()珍惜新的起点珍惜
5、新的起点,尽快适应新的生活尽快适应新的生活加大学习压力加大学习压力,努力提高学习成努力提高学习成绩绩一切都听从老师的安排一切都听从老师的安排把握机遇把握机遇,不不懈努力懈努力,从点滴做起从点滴做起A.A.B.B.C.C.D.D.AD一、新的起点金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字中学生。探究与分享探究与分享开学以来，我在学校里开学以来，我在学校里经历了了许多新多新鲜事：我和同学参事：我和同学参观了了校史校史馆，语文老文老师给我我们开列了一开列了一长串串课外外阅读书目，地理目，地理课上我第一次上我第一次尝试用天文望用天文望远镜观测天空，班主任天空，班主任让我我们自自己己组织选举班
6、委、制定班班委、制定班规和班和班训、设计班徽，布告班徽，布告栏里里贴满了社了社团招募新成招募新成员的启事的启事（1）你在校园里）你在校园里还有哪些有哪些发现?课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩（2）你的初中生活与小学相比有哪些）你的初中生活与小学相比有哪些变化化?我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了外文体活动更加丰富多彩了，
7、学生自我约束、自主管理的要求更高了一、新的起点新的起点初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学同学我们站在一个我们站在一个新的起点新的起点上上。进入中学，有什么新变化?新的起点笔记笔记落实落实笔记1.为什么中学生活是新的起点？表现在：（新的起点，“新”在何处）（1）我们有了）我们有了一个新的名字，一个新的名字，中学生中学生。（2）初中生活把我们带进一个）初中生活把我们带进一个别样的天地别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的
8、社团，新校园、新老师、新同学验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 我们站在一个新的起点上。我们站在一个新的起点上。新的起点阅读感悟阅读感悟钱学森著名科学家著名科学家中科院及中国工程院院士中科院及中国工程院院士中国载人航天奠基人中国载人航天奠基人被誉为被誉为“中国航天之父中国航天之父”“中国导弹之父中国导弹之父”“中国自动化之父中国自动化之父”中国两弹一星功勋奖章获得者中国两弹一星功勋奖章获得者请阅读第请阅读第4页页“阅读感悟阅读感悟”，思考：，思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？阅读感悟 钱学森说：钱学森说：“6“6年的师大附中学习生活对
9、我的教育很深，年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有有1717个人对自己的一生影响深远，个人对自己的一生影响深远，1212个人个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了是求学期间的老师，其中中学老师就占了7
10、 7位位，这足见新的起点2.中学时代对我们的重要性？中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。笔记笔记落实落实新的起点中学时代中学时代见证着一个人从少年到青年的着一个人从少年到青年的生命进阶。具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义笔记笔记落实落实那么，这个新的起点会
11、给我们带来什么样的惊喜呢？（中学时代给予我们的成长中学时代给予我们的成长带来的变化带来的变化有哪些有哪些？）思考探究：二、成长的礼物（1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战新的目标新的机会新的挑战新的可能新的要求1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？2.它会给你的生活带来什么变化？二、成长的礼物集体生活集体生活，涵养涵养我我们的们的品格品格，丰富我们，丰富我们的个性。的个性。各种各样的各种各样的社会实社会实践践，为我们打开，为我们打开认识认识社会社会之门。之门。新的课程新的课程，引领，引领我们我们探索探索新的新的知识知识领域。领域。丰富多彩的丰富多彩的社团活
12、社团活动动，给我们提供，给我们提供发展发展兴趣兴趣的平台。的平台。（2）中学时代为我们的发展提供多种机会成长的礼物3.中学生活给我们提供了哪些发展机会？集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门笔记笔记落实落实成长的礼物（3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。如果能如果能够一天新，就一天新，就应保持天保持天天新，新了天新，新了还要更新。要更新。苟日新，日日新，又日新苟日新，日日新，又日新成长的礼物 你心目中最好的我是怎样的？你心目中最好的我是怎样
13、的？在父母面前，我要做到的形象是_在同学面前，我要做到的形象是_在老师面前，我要做到的形象是_（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。成长的礼物(4(4）在新环境中，我们有机会在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个”我“4.中学生活给我们带来了怎样的变化？（1 1）中学生活意味着）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着，也意味着新的目标和挑战。（2 2）中学时代为我们的发展）中学时代为我们的发展提供多种机会。（3 3）新的目标和要求
14、）新的目标和要求激发着我们的着我们的潜能，激励着我们不断，激励着我们不断实现自我超越笔记笔记落实落实答题要求1.字迹工整，书写规范。2.留有痕迹，有思考过程。3.规范答题，运用学科语言。4.掌握基本题型答题模板。留痕答题留痕答题精准审题圈划关键词 1圈划圈划标标点符号点符号。（冒号、分号冒号、分号）2圈划圈划行行为为主体主体。（青少年、公民、政府、国家青少年、公民、政府、国家）3圈划圈划高高频频考点考点词词。（创创新、改革、民主、法治、文化新、改革、民主、法治、文化）4圈划圈划题题型提示型提示语语。（如何体如何体现现、评评析析）5.圈划圈划关关联词联词。（只要只要就就，只有，只有才才）材料分析
15、1.小红感到陌生难过的原因是什么？2.假如你是小红的同学，请你为她出谋划策消除烦恼。材料：新的学期开始了，小材料：新的学期开始了，小红红在父母的陪同下来到新的学校，她在父母的陪同下来到新的学校，她看到美看到美丽丽的校园，的校园，崭崭新的教学楼，温馨的宿舍，既高新的教学楼，温馨的宿舍，既高兴兴又好奇。但又好奇。但是，当父母走后，她是，当父母走后，她又又感到陌生感到陌生难过难过题型：原因原因类主体：小红中学生题型：出谋划策做法类主体：小红中学生成长的礼物 5.我们应怎样度过中学时代？要要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为，为美好明天付出美好明天付出不懈的努力。要要激发潜能，不断，不断实现自我超越。
16、改变不够完美的形象，重新塑造一个”我。笔记笔记落实落实例题训练1中学中学时时代是人生代是人生发发展的一个新展的一个新阶阶段，中学生活提供了段，中学生活提供了发发展自我的多种展自我的多种机会。下列机会。下列对对此此认识认识正确的是正确的是()集体生活，丰富我集体生活，丰富我们们的个性的个性新的新的课课程，增加我程，增加我们们学学习习的的压压力力社社团团活活动动，给给我我们们提供提供发发展展兴兴趣的平台趣的平台社会社会实实践，践，为为我我们们打开打开认识认识社会之社会之门门ABCD2进进入中学后，我入中学后，我们们有机会改有机会改变变在父母、老在父母、老师师和同学心目中那些不和同学心目中那些不够够
17、完完美的形象，重新塑造一个美的形象，重新塑造一个“我我”。下列同学。下列同学对对“新自我新自我”的塑造不恰当的是的塑造不恰当的是()A小青：阳光小青：阳光灿烂灿烂，积积极极进进取取B小小华华：学会学：学会学习习，包容他人，包容他人C小小强强：坚坚持己持己见见，特立独行，特立独行D小小红红：意志：意志坚坚强强，勇于探索，勇于探索CC巩固训练1.C 2.D 3.D 4.B 5.B课堂小结中学序曲新的起点中学时代的重要意义奠定重要基础奠定重要基础见证生命进阶见证生命进阶新起点新阶段成长的礼物机会和可能，目标和挑战机会和可能，目标和挑战发展自我的多种机会发展自我的多种机会激发潜能，激发潜能，实现自我超
18、越实现自我超越重新塑造一个自重新塑造一个自我我怎样面对珍视当下，把握机遇，从点滴做起，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力为美好明天付出不懈的努力成长的礼物新目标多种机会集体生活；新的课程；丰富多彩的社集体生活；新的课程；丰富多彩的社团活动；各种各样的社会实践团活动；各种各样的社会实践.巩固训练1.B 3.D 4.C 5.A（选做题）（选做题）6.（1）中学中学时时代是人生代是人生发发展的一个展的一个新新阶阶段。段。这这段段时间时间并不是很并不是很长长，却可以，却可以为为我我们们的一的一生奠定重要基生奠定重要基础础。中学中学时时代代见证见证者一个人从少者一个人从少年到青年的
19、生命年到青年的生命进阶进阶。（2）参与班级管理活动，培养自己的合作管理能）参与班级管理活动，培养自己的合作管理能力；主动学习新知识，拓展自己的视野；参加社团力；主动学习新知识，拓展自己的视野；参加社团活动，发展自己的兴趣特长。活动，发展自己的兴趣特长。本课必背语句1.成长的每个阶段都有独特的价值和意义。成长的每个阶段都有独特的价值和意义。2.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3.要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的 努力。努力。要激发潜能，不断实现自我超越。改变不够完美的形要激发潜能，不断实现自我超越。改变不够完美的形象，重新塑造一个象，重新塑造一个“我我”。