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1、第五课 做守法的公民5.25.2 预防犯罪预防犯罪知识目标：知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪基本特征，知道如何加强自我了解刑法与刑罚，认清犯罪基本特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。防范，远离犯罪。能力目标：能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。约束自己不良行为的能力。情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。陈继志等人的行为属于什么违法行为？
2、判断依据是？唐山打人案最新宣判结果 20222022年年9 9月月2323日，廊坊市广阳区人民法院依法对日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志陈继志等恶势力组织违法犯罪一案等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚
3、金人民币三十二万元并处罚金人民币三十二万元；对其余；对其余2727名被告人依法名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中，另对其中1919名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金罚金。新课导入自主学习：自主学习：1 1、刑法、刑法的作用和内容是什么的作用和内容是什么?2 2、什么是犯罪、什么是犯罪?犯罪的基本特征有哪些？犯罪的基本特征有哪些？3 3、什么是刑罚？刑罚分哪几类？、什么是刑罚？刑罚分哪几类？4 4、主刑有哪些？附加刑有哪些？、主刑有哪些？附加刑有哪些？5 5、中学生如何加强自我防
4、范，预防犯罪？、中学生如何加强自我防范，预防犯罪？6 6、哪些行为属于不良行为、哪些行为属于严重不良行为？、哪些行为属于不良行为、哪些行为属于严重不良行为？01、了解罪与罚3 3行行为的性的性质：盗窃罪：盗窃罪我国我国刑法刑法对四百多种犯罪行四百多种犯罪行为分分别规定了刑定了刑罚。查阅刑法，分析刑法，分析图片中行片中行为的的性性质和和应该承担的法律承担的法律责任。任。应承担的法律承担的法律责任：任：刑法第二百六十四条刑法第二百六十四条【盗窃罪】盗窃罪】：盗窃公私：盗窃公私财物，物，数数额较大大的，或者多次盗窃、入的，或者多次盗窃、入户盗窃、携盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，凶器盗窃、扒窃的，处三年
5、以下三年以下有期徒刑、拘役有期徒刑、拘役或者管制，并或者管制，并处或者或者单处罚金；金；数数额巨大巨大或者有其他或者有其他严重情重情节的，的，处三年以上十年以三年以上十年以下下有期徒刑，并有期徒刑，并处罚金；金；数数额特特别巨大巨大或者有其他特或者有其他特别严重重情情节的，的，处十年以上十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者金或者没收没收财产。探究一探究一 刑法的内容及作用刑法的内容及作用镜头一：砸破汽车玻璃偷盗车内物品镜头一：砸破汽车玻璃偷盗车内物品3 3行行为的性的性质：生：生产销售售伪劣劣产品罪品罪应承担的法律承担的法律责任：任：刑法第一百四十四刑法第一百四十
6、四条【生条【生产、销售有毒有害食品罪】：在生售有毒有害食品罪】：在生产、销售的售的食品中食品中掺入有毒、有害的非食品原料入有毒、有害的非食品原料的，或者的，或者销售售明明知知掺有有毒、有害的非食品原料的食品有有毒、有害的非食品原料的食品的，的，处五年以五年以下下有期徒刑或者拘役，并有期徒刑或者拘役，并处罚金；金；对人体健康造成人体健康造成严重危害重危害的，的，处五年以上十年以五年以上十年以下下有期徒刑，并有期徒刑，并处罚金；金；致人死亡致人死亡或者或者对人体健康造人体健康造成特成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的重危害的，依照本法第一百四十一条的规定定处罚。我国我国刑法刑法对四百多种四百
7、多种犯罪犯罪行行为分分别规定了定了刑刑罚。查阅刑法，分析刑法，分析图片中行片中行为的的性性质和和应该承担的法律承担的法律责任。任。探究一探究一 刑法的内容及作用刑法的内容及作用镜头二：镜头二：在食品生产过程中添加非法食品添加剂在食品生产过程中添加非法食品添加剂3 3行行为的性的性质：非法拘禁罪：非法拘禁罪应承担的法律承担的法律责任：任：刑法第二百三十刑法第二百三十八条：八条：非法拘禁他人或者以其他方式非法剥非法拘禁他人或者以其他方式非法剥夺他人他人人身自由的人身自由的，处三年以下三年以下有期徒刑、拘役、管制有期徒刑、拘役、管制或者剥或者剥夺政治政治权利。具有殴打、侮辱清利。具有殴打、侮辱清节的
8、，的，从重从重处罚。我国我国刑法刑法对四百多种四百多种犯罪犯罪行行为分分别规定了定了刑刑罚。查阅刑法，分析刑法，分析图片中行片中行为的的性性质和和应该承担的法律承担的法律责任。任。思考：思考：根据以上三个案例，根据以上三个案例，总结刑法的内容及作用刑法的内容及作用？镜头三：为了逼对方还债而绑架他人镜头三：为了逼对方还债而绑架他人探究一探究一 刑法的内容及作用刑法的内容及作用1、什么是刑法？刑法有什么作用？含义刑法是规定什么行为是刑法是规定什么行为是犯罪犯罪，以及对犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的应当判处什么样的刑罚刑罚的法律。的法律。作用刑法是刑法是惩治犯罪、治犯罪、保保护国家和人国家和人民的
9、有力武器。民的有力武器。行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。1.为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？社会危害程度违反法律承担法律责任不同2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？一、了解罪与罚请同学们分析两种行为的异同。严重社会危害性行政违法行为刑事违法行为一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪共同点 不同点对社会的危害程度不同触犯的法律不同应承担法律责任不同1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任4、他们之间没有不可逾越的鸿沟危害不大情节轻微危害大情节严
10、重违法了刑法以外的法律触犯了刑法承担相应的民事责任或行政制裁受刑罚处罚最本质特征法律标志必然法律后果犯罪的基本特征犯罪的基本特征应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性刑事违法性刑事违法性严重社会危害性严重社会危害性犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。三种特征同时具备，才构成犯罪。含义：犯罪是具有严重
11、社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。2.2.犯罪犯罪的含义、特征及法律后果的含义、特征及法律后果分别是什么？分别是什么？犯罪的法律后果：犯罪的法律后果：刑罚（又称刑事处罚、刑事处分）刑罚（又称刑事处罚、刑事处分）最本质特征法律标志必然法律后果犯罪的特征应受刑罚处罚性刑事违法性严重社会危害性3.3.犯罪的基本特征：犯罪的基本特征：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成区分罪与非罪的标准。3 3笔记笔记3 3 刑罚含义、种类刑罚含义、种类含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种
12、类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。刑 罚附 加 刑主 刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利附加刑可以同时使用主刑只能单独使用“刑法”与“刑罚”相同吗？刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律）（法律）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法）（处罚方法）预防犯罪拘留、罚款与拘役、罚金的区别：罚款、拘留-行政制裁-行政违法（一般违法行为）罚金、拘役-刑罚-犯罪（刑事违法/严重违法行为）02、加强自我防范关注未成年犯罪：甘肃8名未成年殴
13、打一男子并活埋思考：这起案例对我们有什么启示？有人说，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你同意吗？提示：犯罪与年龄无关，尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但是年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。1、已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，为完全负刑事责任年龄。2、已满14周岁，不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，为相对负刑事责任年龄。已满14周岁，不满16周岁的人不犯上
14、述之罪的，不得追究刑事责任。3、已满12周岁，不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，为相对不负刑事责任年龄阶段（或者恶意补足年龄阶段）。已满12周岁不满14周岁只对故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣的才负刑事责任，但是应当报请最高人民检察院核准。最高人民检察院不予核准的，不得追究刑事责任。4、不满12周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，为完全不负刑事责任年龄。小法官养成记二：案例分析一起看 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的
15、好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。1、陈某是如何走上犯罪道路的？2、陈某为什么会走上犯罪的道路？3、陈某的经历给我们什么启示？请绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，这说明了什么？旷课偷东西、打骂同学偷窃财物抢劫交损友犯罪不良行为严重不良行为一般违法行为不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟不良行
16、为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,这说明这说明不良行为、严重不良行不良行为、严重不良行为为得得不不到及时纠正，很容易发展成为到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为违法犯罪行为。预防犯罪，需要我们预防犯罪，需要我们杜绝不良行为杜绝不良行为。法律知识小百科中华人民共和国预防未成年人犯罪法1、旷课、夜不归宿2、携带管制刀具3、打架斗殴、辱骂他人4、强行向他人索要财物5、偷窃、故意毁坏公共财物6、参与赌博或变相赌博7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物等8、未成年人进入营业性娱乐场所等 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；2、携带管制刀具，屡教不改；3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；4、传播淫秽的
17、读物或者音像制品；5、进行淫乱或者色情、卖淫活动等 6、多次偷窃；7、参与赌博，屡教不改；8、吸食、注射毒品等不良行为严重不良行为温水煮青蛙 不良行为就像这口温暖的大锅，如果放松警惕，一开始不跳出去，他就会慢慢把你拉向地狱。不良行为一般违法 犯 罪（严重违法行为）不加以改正不加以改正不加以改正不加以改正 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。二、加强自我防范4.如何远离犯罪，加强自我防范？P55-56-我们作为社会成员,我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，
18、做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。预防犯罪，需要我们抵制不良诱惑，杜绝不良行为。二、加强自我防范勿以善小而不为勿以恶小而为之行己有耻行己有耻止于至善止于至善未成年人面对犯罪侵害的自我保护建议建议保全自己、减少伤害保全自己、减少伤害设法摆脱、向四周呼救设法摆脱、向四周呼救设法摆脱、向四周呼救设法摆脱、向四周呼救拨打拨打拨打拨打110110、及时告知师长、及时告知师长、及时告知师长、及时告知师长青少年青少年1 1、四川省自贡市的黄某曾在某涉密科研单位工作，他将自己四川省自贡市的黄某曾在某涉密科研单位工作，他将自己在工作中复制下来的涉密内容，出卖给境外
19、间谍机关。事后，在工作中复制下来的涉密内容，出卖给境外间谍机关。事后，黄某因犯间谍罪被法院判处死刑。这说明黄某因犯间谍罪被法院判处死刑。这说明()()A.A.不履行义务要承担法律责任不履行义务要承担法律责任 B.B.任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁C.C.公民有维护国家安全的权利公民有维护国家安全的权利 D.D.公民行使权利时有尊重他人的义务公民行使权利时有尊重他人的义务B B2李某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是()A死刑、剥夺政治权利属于主刑B刑事违法性是犯罪的最
20、本质特征C剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑D应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果D3.某中级人民法院对刘某等36人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等案件一审公开宣判，共判处5人死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身;4人无期徒刑，剥夺政治权利终身;22人有期徒刑。从犯罪的基本特征看，他们的行为()应受刑罚处罚扰乱了社会秩序具有严重社会危害性触犯了刑法A.B.C.D.B5.预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列最能符合这一意思的是（）A天网恢恢，疏而不漏B罪孽本自微末始，陷身囹图悔方迟C劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时D善有善报，恶有恶报；若然未报，时间没
21、到B6.6.刑法刑法明确规定，转发诽谤信息达明确规定，转发诽谤信息达500500次将被视为犯罪行为。之所次将被视为犯罪行为。之所以判定该行为是犯罪，是因为以判定该行为是犯罪，是因为()()该行为具有社会危害性该行为具有社会危害性 该行为仅仅违背了社会公德该行为仅仅违背了社会公德 该行为具有严重社会危害性该行为具有严重社会危害性 该行为触犯了我国该行为触犯了我国刑法刑法A.B.C.D.A.B.C.D.C C1.1.李某因倒卖个人信息李某因倒卖个人信息3030余万条，被法院判处有期徒刑余万条，被法院判处有期徒刑7 7年。李某这一年。李某这一行为行为()()属于一般违法行为属于一般违法行为 侵犯了公
22、民的合法权益侵犯了公民的合法权益 属于行政违法行为属于行政违法行为 具有严重的社会危害性具有严重的社会危害性A.B.C.D.A.B.C.D.A A检测提升检测提升2.2.陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金5 0005 000元。陈某的行为元。陈某的行为()属于民事违法行为，承担的是民事责任属于民事违法行为，承担的是民事责任 触犯了刑法，受到的是刑罚处罚触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 属于行政违法行为，受到的是行政处分属于行政违法行为
23、，受到的是行政处分 所受到的处罚中，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑所受到的处罚中，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑A.B.C.D.A.B.C.D.C C3.刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（）要防微杜渐，预防违法犯罪年龄小，违法犯罪也不要紧要增强法治观念，依法自律要厉行法治，坚持严格执法ABCDD4.4.初三学生张平在回家的路上，看见无业人员王某拦住本校学生刘某要钱，张平迅速到初三学生张平在回家的路上，看见无业人员王某拦住本校学生刘某要钱，张
24、平迅速到附近商店打附近商店打“110”110”报警。警察很快赶到，抓获王某等人。对张平的行为，正确的评价报警。警察很快赶到，抓获王某等人。对张平的行为，正确的评价是（是（）张平的做法很机智张平的做法很机智张平善于同违法犯罪作斗争张平善于同违法犯罪作斗争张平不敢同违法犯罪作斗争张平不敢同违法犯罪作斗争张平履行了与违法犯罪作斗争的义务张平履行了与违法犯罪作斗争的义务A.A.B.B.C.C.D.D.C C5.5.有期徒刑（有期徒刑（）是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法 是主刑的一种是主刑的一种是附加刑的一种是附加刑的一种 是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法是
25、对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法A A B B C C D.D.B B6 6、犯罪的必然法律后果是（、犯罪的必然法律后果是（）A A违反了刑法违反了刑法 B B具有严重的社会危害性具有严重的社会危害性C C具有一般社会危害性具有一般社会危害性 D D刑罚当罚性刑罚当罚性D D学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？预防犯罪预防犯罪了解罪与罚了解罪与罚加强自我防范加强自我防范刑法的作用和内容刑法的作用和内容犯罪的含义和基本特征犯罪的含义和基本特征刑罚的含义和种类刑罚的含义和种类认清犯罪危害，远离犯罪认清犯罪危害，远离犯罪杜绝不良行为，预防犯罪杜绝不良行为，预防犯罪增强法治观念，依法自律增强法治观念，依法自律板书设计板书设计问渠哪得清如许，哪得源头活水来。问渠哪得清如许，哪得源头活水来。朱熹朱熹