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1、第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2课时 预防犯罪一 教学目标1 1.知道刑法与刑罚知道刑法与刑罚，认清犯罪特征认清犯罪特征，知道如何加强自我防范知道如何加强自我防范，远离远离犯罪。犯罪。2 2.能够判断犯罪行为能够判断犯罪行为，能够明辨是非能够明辨是非，自觉遵纪守法自觉遵纪守法，防患于未然。防患于未然。3 3.增强法治观念增强法治观念，自觉遵纪守法。自觉遵纪守法。二教学重难点教学重点：教学重点：犯罪的基本特征。犯罪的基本特征。教学难点：教学难点：加强自我防范，远离犯罪。加强自我防范，远离犯罪。三 教学过程阅读课本第阅读课本第5252页页“运用你的经验运用你的经验”，思考：，思考
2、：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。图片中行为的性质和应该承担的法律责任。图片中的三种行为都属于刑事违法行为，要承担刑事责任。图片中的三种行为都属于刑事违法行为，要承担刑事责任。什么是犯罪？如何预防犯罪？今天我们就一起来学习本节课的什么是犯罪？如何预防犯罪？今天我们就一起来学习本节课的内容内容预防犯罪。预防犯罪。目标导学一：了解罪与罚目标导学一：了解罪与罚1 1.阅读课本第阅读课本第5252页最下面的一段话页最下面的一段话，思考思考：什么是刑法什么是刑法？刑法是惩治犯罪、保护国家
3、和人民利益的有力武器。它明确规刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2 2.阅读课本第阅读课本第5353页页“探究与分享探究与分享”，思考：，思考：（1 1）试对比分析上述行为。）试对比分析上述行为。（2 2）你还能举出类似的例子吗）你还能举出类似的例子吗?（1 1）上述行为对社会的危害程度不同上述行为对社会的危害程度不同，一般违法行为对社会危害一般违法行为对社会危害性不大性不大，情节轻微情节轻微，而犯罪行为对社会危害性大而犯罪行为对社会危害性大，情节严重情节严重；触犯触犯的法
4、律法规不同的法律法规不同，一般违法行为违反了刑法以外的法律一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪行而犯罪行为违反了刑法为违反了刑法；应承担的法律责任不同应承担的法律责任不同，一般违法行为不受刑罚处一般违法行为不受刑罚处罚罚，要承担相应的法律责任要承担相应的法律责任，而犯罪行为要受到刑罚处罚。而犯罪行为要受到刑罚处罚。（2 2）示例示例：校园暴力事件校园暴力事件，造成轻微伤害的造成轻微伤害的，属于一般违法行为属于一般违法行为；导致其重伤甚至死亡的导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。属于犯罪行为。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚
5、处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。是犯罪的三个基本特征。3 3.材料：材料：福建省委原常委、原副省长张志南，于福建省委原常委、原副省长张志南，于20222022年年3 3月月2222日在日在 南昌中院一审被判处有期徒刑南昌中院一审被判处有期徒刑1414年，罚金年，罚金300300万元。万元。思考：（思考：（1 1）张志南的行为是一种什么行为？）张志南的行为是一种什么行为？（2 2）张志南受到的处罚是什么处罚？）张志南受到的处罚是什么处罚？（3 3）法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？）法院的判决
6、中，哪些是主刑？哪些是附加刑？（1 1）犯罪行为。（）犯罪行为。（2 2）刑罚。（）刑罚。（3 3）有期徒刑是主刑，罚金是附加刑。）有期徒刑是主刑，罚金是附加刑。法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚
7、分为主刑和附加刑两大类。国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。目标导学二：加强自我防范目标导学二：加强自我防范阅读课本第阅读课本第5555页页“探究与分享探究与分享”，思考思考：陈某是怎样走上犯罪道路的陈某是怎样走上犯罪道路的？陈某因为交友不慎陈某因为交友不慎，结交了社会上一帮游手好闲的结交了社会上一帮游手好闲的“朋友朋友”，沾染了不良习气沾染了不良习气；由于自制力和辨别是非的能力差由于自制力和辨别是非的能力差，有了不良行为和有了不良行为和严重不良行为严重不良行为，又因为没有及时改正又因为没有及时改正，法治观念淡薄法治观念淡薄，最后走上了犯最后走上了犯罪的道路。罪的道路。犯罪是我们成长道路
8、上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生要珍惜美好生活活，认清犯罪危害认清犯罪危害，远离犯罪。远离犯罪。预防犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应我们应增强法治观念增强法治观念，依法自律依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做做一个自觉守法的人。我们要从小事做起起，避免沾染不良习气避免沾染不良习气，自觉遵纪守法自觉遵纪守法，防患于未然。防患于未然。本节课我们认识了什么是犯罪本节课我们认识了什么是犯罪，明白了如何预防犯罪明白了如何预防犯罪，我们要杜绝不良行为我们要杜绝不良行为，增强法治观念增强法治观念，自觉遵纪守法。自觉遵纪守法。