《X年11月心理咨询师考试三级真题及答案3521.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《X年11月心理咨询师考试三级真题及答案3521.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20099年111月心理理咨询师师考试三三级理论论试题第一部分分 职职业道德德（125题题，共225道题题）一、职业业道德基基础理论论与知识识部分 答题指指导： 该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，其其中单项项选择题题只有一一个选项项是正确确的。多多 项选择择题有两两个或两两个以上上选项是是正确的的。 请根据据题意的的内容和和要求答答题。并并在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑。 错选、少选、多选，则则该题均均不得分分。（一）单单项选择择题（第第188题）、道德德评价是我我们依据一一定的道道德原则则和规范，对自己和和他人的的言行所所进行的（ ） （A）“荣”与“辱”的判断（
2、B）“真”与“假”的判断（C）“有”与“无”的判断 （D）“美”与“丑”的判断2、我国国社会主主义道德的的基本原原则是（ ）。 （A）爱国主义 （B）利己主义（C）功利主义 （D）集体主义3、职业业活动内在的的道德准准则是 （A）慎独、克己、复礼（B）正义、公道、忠恕（C）无私、仁爱、奉献 （D）忠诚、审慎、勤勉4、下列列说法中，符符合“公道”本质要求的的是（ ）。 （A）见仁见智，不存在普遍认可的公道（B）执行领导的决定是从业人员坚持公道的根本依据 （C）干人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求（D）坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则5、我国国社会主主义职业业道德的的核
3、心是是（ ） （AA）以人为为本 （B）为为人民服服务（C） 团结协协作 （DD）集体体利益至至上6、关于于职业化管管理，正正确的说说法是（ ）。 （A）职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式 （B）职业化管理是一种以绩效结果为导向而不再强调过程管理的管理方式 （C）职业化管理要求员工在合适的时间、地点，以合适的方式做合适的事 （D）职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理7、俗话话说，“树挪死，挪活”。你对这这句话的理解解是（ ）。 （A）只有多经过几次“跳槽”的经历，才能更好地发展自己 （B）如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑调换岗
4、位 （C）忠忠诚于企业，时时调调整自己己的心态态（D）树树虽然不不可以随随便挪动动，但人人需要时时时调换换岗位8、同事事间建立信信赖关系合宣的的做法是是（ ）。（A）要要敢于当当面批评评同事的的不当言言行 （BB）同事事间相互认同 （C）恩威并用，以威信促信赖 （D）敢于两肋插刀，赴汤蹈火（二）多多项选择择题（第第9116题）9、某员员工将“乌鲁木木齐”的字样写成了了“鸟鲁木木齐”，结果果给企业业造成很很大经济济损失。这一事事例说明明（ ）。 （A）该员工做事总是粗枝大叶 （B）无论怎样强调敬业精神都不过分 （C）细节影响得失 （D）严格管理十分重要10、对对于从业人员而言，讲讲求“信用”，包
5、括括（ ） （A）择择业信用用 （BB）岗位位责任信信用（CC）离职信用 （DD）物质质信用11、下下列做法法中，符符合领导导对员工工信任的的要求的的是（ ）（A）不不强制下属属工作 （BB）经常常征求下下属的意意见（C）善善于从下下属的角角度考虑虑问题（DD）下属属出现工工作失误误时，不不予处罚罚12、从从业人员做到践践行“公私分分明”的具体体要求是是（ ） （A）要要有法律律意识 （BB）要有有慎微意意识（CC）要有有大局意意识 （D）要要有利己己意识13、彼彼得圣吉说说“真正的的自由绝绝非摆脱脱束缚的的自由，而而是创造造我们之之所真心心之所向向往的自自由”你对这这句话的的理解是是（ ）（
6、A）不不用摆脱脱束缚也也能获得得自由（BB）自由由都是相相对的（C）自自由是靠靠创造性的的实践活动取得的的（D）自自由是一一种主观想想象14、在在职业活动中，践践行“节约”规范的具具体要求求是（ ）。 （A）爱护公物 （B）节约资源（C）艰苦奋斗 （D）节表缩食15、在在职业活动中，践践行“合作”规范的具具体要求求是（ ）。 （A）求同存异 （B）互助协作 （C）委曲求全 （D）避免竞争16、在在职业活动中，践践行“奉献”规范的具具体要求求是（ ）。 （A）尽职尽责 （BB）尊重重集体 （CC）劳而不求求得 （DD）只求求社会精精神安慰慰二、职业业道德个个人表现现部分（第第1725题题） 答题
7、指指导： 该部分分均为选选择题，每每题均有有四个备备选项，您您只能根根据自己己的实际际状况选选择其中中一个选选 项作作为您的的答案。请在在答题卡卡上将所所选择答答案的相相应字母母涂黑。17、如如果你见见到领导导总有那那么一点点畏惧感感，你认认为产生生这种感感觉的原原因大概概是（ ）（A）领领导有犀犀利的目目光 （BB）领导导握着员员工“生杀予予夺”的权力力 （C）领领导脾气气太大 （D）与与领导接接触少18、假假如你平平时要好好的同时时告诉你你他本人人的秘密密，说他他的文凭凭是伪造的，但但没有其其他人发发现这个个秘密，你你会（ ） （A）感到惊讶，但又不知如何帮助他（B）劝他向公司说明情况，安
8、慰他只要有能力，文凭是次要的（C）劝劝说他向向公司主主动说明明情况（DD）认为为他是一一个缺乏乏诚信的人人，以后后逐渐减少和和他的接接触19、某某大学生生期末考考试时作作弊，被被监考教教师当场场抓获。考试一结束，他他便找到到老师，又是是道歉，又又是忏悔悔。老师师在这次次交谈中中还了解解到，这这位学生生来自偏偏远山区，家家境极其其清贫，父父亲卧病病多年。假如你你就是他他的监考考教师，你你会（ ） （A）觉得考生可怜，同情并放他一马（B）狠狠批评一通替学生瞒下考试作弊之事 （C）把这事交给学校考试监督管理委员会生处理（D）提示考生，如果找有关领导商议或许管用20、如如果你得得到这样样一别消息，它它
9、证实了你你所尊敬敬、追捧捧的某位位娱乐明星星代言了了虚假广广告，你你会 （ ）。 （A）认为那是公司的事情与明星无关（B）即使他代言虚假广告，自己依然喜欢他 （C）无论如何，自己宁愿相信那条信息是假的（D）以后不再喜欢这位明星21、每每天上班班时你的的心情一一般会是是（ ）。 （A）向往往的 （B）平平淡的（CC）不安安的 （D）抑抑郁的22、对对自己目目前所从从事的工工作你你的感觉觉是（ ）。 （A）难以应付 （B）太忙太累（C）得心应手 （D）还过得去23、下下列选项项中与与你的情情形最接接近的选选项是（ ）。 （A）只要高兴就会喝几杯，直到喝醉为止（B）心情不顺时，准得找个地方出出气 （
10、C）只要朋友要求帮助，不管干什么都会拼命上（D）只要挣钱多，干什么都行24、你你在回家家的路上上，偶然然遇到一一个被撞撞伤的人，别别人都匆匆匆过去，你你会（ ）。 （A）与其他人一样，赶紧躲闪过去（B）远远地站在一边观望看看情况到底怎样 （C）拨打120、l10之类的电话（D）不管怎么样，把他弄到医院再说25、某某部新上上映的电电影大片片的宣传传海报铺天盖盖地你你看过海报认为为值得一一看。结结果花了了50元钱观看，竟竟然没有有看出个个子丑寅寅卯，你你会（ ）。 （A）认为那些极富宣传之能事的大片都不太好（B）下定决心，以后再也不看大片了 （C）觉得自己的水平太低，竟然连大片都看不懂 （D）认为
11、自己今后对大片的宣传应该理性一些28 第第二部分分 理理论知识识（2661225题，共共1000道题，满满分为1100分分）一、单项项选择题题（266855题，每每题1分分，共660分。每小题题只有一一个最恰恰当的答答案，请请在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂黑）26、人人们在知觉外部事事物的时时候会会把一部部分物体体当作对对象，其其它部分分当作背背景，这这表明知知觉具有（ ）。（A）整整体性 （B）选选择性（CC）理解解性 （DD）恒常常性27、短短时记忆忆的容量量一般为为（ ）个项目（A）559 （B）337（CC）711 （DD）91328、全全部社会会化的前前提是（ ）。 （A
12、A）性别杜会化化 （B）政政治社会会化（CC）道德德社会化化 （D）语语言社会会化29、信信息如果果唤起人人们的畏畏惧情绪绪，一般般有利于于说服。畏惧和和说服之之间是（ ）关关系。 （A）U型曲线 （B）线性（C）倒U型曲线 （D）指数曲线30、婴婴儿产生生深度知知觉的年年龄一般般是（ ）。（A）33个月 （B）6个月月（C）88个月 （D）112个月月3l、影影响儿童童在同伴伴中是否否受欢迎的基基本因素素是（ ）。 （A）外表长相 （B）环境因素（C）交往能力 （D）智力因素32、产产生于主主观空间内的幻幻觉是 （A）真性幻觉 （B）假性幻觉（C）主观幻觉 （D）脑内幻觉33、人人在经历历压
13、力事事件时并不感感到孤独独无助，这可能是（ ）。 （A）认知支持系统的作用 （B）心理调节能力强（C）社会支持系统的作用 （D）压力适应能力强34、人人格测验验不包括括（ ） （A）EEPQ （B）116PFF （CC）CRRT （DD）MMMPI-235、测测验题目对有关行为取样的适用用性是（ ） （A）内容效度 （B）构想效度（C）效标效度 （D）区分效度36、心心理咨询询中，对于资料综合评评估的主主要内容容不包括括（ ） （A）将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较（B）对主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释 （C）按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断（D）确定临床症状在症状分类中的
14、位置37，对对于心理理咨询师师，可不不必着重重强调的条条件是（ ）。 （A）自知之明 （B）善于容纳他人（C）身体健康 （D）自我平衡能力38、以以如何选选择职业业为主题的会谈是（ ）。 （A）治疗性会谈 （B）咨询性会谈（C）危机性会谈 （D）矫正性会谈39、对对心理咨咨询的正确确理解是是（ ）。 （A）心理咨询对某些问题不一定能起作用（B）与心理有关系的问题都应彻底解决 （C）心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺 （D）心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见40、内内容反应应的含义义是心理理咨询师师（ ）。 （A）解释心理问题的原因（B）解释心理问题的内容（C）反馈求助者的谈话内容（
15、D）反馈求助者的主要隋感41、自自我管理理程序依依据的原原理是（ ）。 （A）投射技术 （B）操作条件反射（C）关注技术 （D）经典条件反射42、由由于心理理咨询师师在价值观观上的偏偏见而形成成的咨询询关系不不匹配属属于（ ）。 （A）忌讳型 （B）冲突型（C）欠缺型 （D）敏感型43、中中国比内内测验的适适用年龄龄是（ ）。 （A）2214岁 （B）2218岁（C）6614岁 （D）6618岁44、SSCL-90评评定的症症状应该该发生在在（ ）。 （A）一年内 （B）一月内（C）一周内 （D）任何时问45、正正常人一一年内的的LESS总分不超超过20分的的比例大大约是（ ）。 （A）999
16、 （BB）955 （CC）900 （DD）80046、根根据睡眠眠中脑电电波的变化，可可以将睡睡眠过程分为（ ）个阶段。 （A）66 （BB）3（CC）5 （D）4447、遗遗忘的进程一般般是（ ）。 （A）先慢后快 （B）倒U型曲线（C）先决后慢 （D）U型曲线48、社社会行为为是由（ ）引起起，并对对社会产产生影响响的反应应系统。 （A）社会因素 （B）现实生活（C）周围环境 （D）即时情景49、一一般来说说，人在在（ ）时，情感体验最为深刻。 （A）身体运动 （B）身体接触 （C）目光接触 （D）身体欠安50、詹詹姆士的的自尊公公式是（ ）。 （A）自尊=成功/自信 （B）自尊=成功/抱
17、负（C）自尊=自信/抱负 （D）自尊=抱负/成功51、第第一发展展加速期期是指（ ）。（A）从从出生到到幼儿期期 （B）从幼儿期到童年期（C）从童年期到青春期 （D）从青春期到青年期52、处处于感知知运动阶阶段的儿儿童的特特征主要要是（ ）。 （A）只限于对当前直接感知的环境施以动作（B）开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物 （C）获得了守恒概念（D）思维具有可逆性53、正正常和异异常的心心理活动动是（ ）。 （A）可以互相转化的 （B）无法进行分析的（C）可以直接测量的 （D）无法间接测量的54、兴兴奋性思思维联想障障碍的一一种常见形式是是（ ）。 （A）思维奔逸 （B）思维散漫 （C
18、）被洞悉感 （D）妄想心境55、在在顺序量表表中，变变量具有有（ ）。 （A）相等单位 （B）绝对零点 （C）等级 （D）可以做四则运算56、首首先使用用智力年年龄概念的的是（ ）量表表。 （A）比内-西蒙 （B）韦克斯勒 （C）斯坦福-比内 （D）瑞文57、行行为主义心理学学的先驱驱人物是是（ ）。 （A）冯特 （B）苛勒（C）斯金纳 （D）华生58、在在整理临临床资料时，应该对对来自求求助者亲亲友和中中介人的的资料（ ）。 （A）进行可靠性验证并做必要的说明（B）直接使用，并作为重要的参考依据 （C）先行筛选避免对求助者构成伤害（D）注意排序，不对求助者形成暗示59、对对求助者者做出严严重
19、心理理问题诊诊断前应该分析析求助者者（ ）。 （A）是否有严重精神病家族史（B）是否有器质性病变作基础 （C）其症状能否用心理学理论来解释（D）其症状能否被心理咨询师所理解60、咨咨询的终极目标与具体体目标的关系是（ ）。 （A）从终极目标着眼，从具体目标着手（B）以具体目标为指导，实现终极目标 （C）从具体目标着眼，从终极目标着（D）由具体目标出发，确定终极目标61、在在讲话程度度上，最最常见的阻抗抗表现形式是是（ ）。 （A）寡言 （B）沉默（C）赘言 （D）抵触62、在在合理情情绪疗法中中，对“黄金规则则”的正确确理解应应该是（ ）。 （A）别人必须喜欢我，接受我（B）我对别人怎样，别人
20、必须对我怎样 （C）像你希望别人如何对待你那样去对待别人（D）像别人希望的那样去好好对待别人63、中中国比内内测验采用用的离差差智商的的平均数数为1000，标准差为（ ）。 （A）115 （BB）166 （C）117 （D）11864、EEPQ的的记分步骤并不不包括（ ）。 （A）数出Q量表原始分数 （B）获得各量表原始粗分（C）用原始分转换T分数 （D）制作EPQ量表剖面图65、肖肖计划的“应对方式式问卷”的记分主要要采用（ ）。 （A）总分 （B）积极应对分 （C）因子分 （D）消极应对分66、按按照马斯斯洛的理理论，实实现自我我理想的的需要属属于（ ）。 （A）生生理需要要 （B）生长性
21、需要（C）成就需要 （D）自我价值需要67、按按照已知知的信息息和熟悉悉的规则则进行的的思维称称为（ ）。（A）发发散思维维 （B）逻辑思维（C）辐合思维 （D）抽象思维68、社社会行为为公式BB=f（PP,E）中中，E的的含义是是（ ）。（A）行行为 （BB）函数数关系（CC）个体体 （D）个体体所处的的情景69、自自尊是个个体对其（ ）进行自我我评价的结果。 （A）社会角色 （B）自我概念（C）自我意识 （D）自我价值70、对对可控性性因素的的归因，使使人们更更可能对对行为做做出（ ）的预测测。 （A）准准确 （BB）变化化 （CC）稳定定 （D）系系统71、皮皮亚杰认为影响响儿童心心理发
22、展的基基本因素素包括（ ）。 （A）成熟、经验、社会环境和平衡（B）图式、同化、顺应和平衡（C）图图式、物物理经验验和数理理-逻辑辑经验（DD）成熟熟、经验验，同化化、顺应应72、干干预和训训练感知知能力发发展的关关键期是是（ ）。 （A）婴婴儿期 （BB）幼儿儿期 （CC）胎儿儿期 （DD）童年年期73、在在人本主主义看来，“存在焦焦虑”是（ ）。 （A）存在与责任的冲突 （B）存在与潜能的冲突（C）潜能与本能的矛盾 （D）本能与社会的冲突74、心心理健康康咨询的主要要工作对对象是各各类（ ）。 （A）心理不健康状态 （B）异常心理状态（C）功能性机能失调 （D）神经过程紊乱75、编编制世界
23、界上第一一个正式式的心理理测验的学学者是（ ）。 （A）高尔登 （B）比内 （C）卡特尔 （D）奥蒂斯76、在在不同时时间内用用同一测测验重复测量同同一被试试者，所所得结果的一一致程度度称为（ ）。 （A）信度度 （B）效效度 （C）难难度 （DD）区分分度77、性性行为问问题按严重程度度从弱到到强可分为（ ）。 （A）性行为失调、性行为障碍和性行为变态（B）性行为失调、性行为变态和性行为障碍 （C）性行为变态、性行为失调和性行为障碍 （D）性行为障碍、性行为失调和性行为变态78、临临床诊断最基基本的技技能是（ ）。（A）建建立和维维持恰当当的咨询询关系 （B）熟熟悉各阶阶段工作作程序和和方法
24、（C）寻寻找引发发临床表表现的关关键点 （D）掌掌握好诊诊断要点点和鉴别别诊断79、对对青年人人来说，高强度刺激激通常情情况下是是指（ ）。（A）刺刺激强度度超过阈阈限 （BB）超过过个人耐耐受力极极限的事事（C）刺刺激频率率突然增增加 （DD）关系系到个人人发展前前途的事事件80、积积极关注指的的是（ ）。 （A）关注求助者的身体状况 （B）关注求助者言行的积极面 （C）关注求助者的负性情绪 （D）关注求助者对咨询师的态度81、参参与性技技术不包括括（ ）。 （A）倾听 （B）内容反应（C）面质 （D）情感反应82、在在合理情情绪疗法的修修通阶段最常常用的方方法是（ ）。 （A）行为技术（B
25、）合理情绪想象技术 （C）家庭作业 （D）与不合理信念辩论83、在在施测中国比比内测验验时，主主测者与受受测者的位位置关系应是（ ）。 （A）并排坐 （B）呈90度角（C）面对面 （D）呈120度角84、不不属于EEPQ分分量表的的是（ ）。 （A）EE量表 （BB）D量量表 （CC）P量量表 （DD）N量量表85、按按中国常常模结果SDDS标准分的的分界值值为（ ）。 （A）443 （BB）533 （C）662 （DD）722 二、多项项选择题题（8661225题，每每题1分分，共440分。每题有有多个答答案正确确，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑。错错选、少少选、多多选，均
26、均不得分分）86、需需要（ ）。 （A）是有机体内部不平衡状态（B）是人对客观外界事物的态度的体验 （C）表现为有机体对内外环境条件的欲求（D）是激发并维持个体活动的内部动力87、下下列说法中正正确的是是（ ）。 （AA）尊重重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平（B）选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊（C）自尊是一种缺失性需要（D）成功的行为反馈可提高个体的自尊水平88、处处于前运运算阶段的儿儿童具有有的特征征包括（ ）。 （A）泛灵论 （B）自我中心（C）思维的可逆性 （D）掌握守恒89、“老年丧失期观”认为老年年期丧失的内内容包括括（ ）。 （A）心身健康 （B）兴趣爱
27、好（C）社会角色 （D）生活规律90、焦焦虑性人格格障碍的的特点是是（ ）。 （A）总是感到不安 （B）对他人意见过分敏感 （C）一贯猜疑偏执（D）习惯性夸大潜在危险91、按按测验的功功能，可可将测验验分为（ ）。 （A）智力测验 （B）特殊能力测验 （C）人格测验 （D）投射测验92、自自我防御御机制（ ）。 （A）是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的 （B）源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力 （C）是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾（D）是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式93、少少年期性性心理咨咨询的主要要内容包包括（ ）。（A）帮帮助有性性过失的少
28、少年（BB）增强成人的的性知识识（C）改改进成人的的性教育育状况 （D）帮助少年意识到两性差别和两性关系94、解解释、归纳和验证临临床资料时，应该重点点分析（ ）。 （A）其他人对求助者的评价（B）咨询师对求助者的评价（C）求助者所处环境条件（D）求助者个体方面情况95、认认知行为治疗程序吸吸收了（ ）。 （A）行为技术及合理情绪疗法中的成分 （B）积极关怀技术的成分 （C）情绪技术及系统脱敏疗法中的成分 （D）精神分析技术的成分96、阻阻抗产生的原原因中，来来源于求求助者方方面的包包括（ ）。 （A）生理功能的严重失调 （B）成长带来的某种痛苦 （C）机能性行为失调 （D）反抗咨询的动机97
29、、MMMPII的适用用范围是（ ）的人群 （A）年龄16岁以上 （B）年龄10岁以上（C）小学毕业以上文化水平 （D）初中毕业以上文化水平98、SSCL-90考察察受测者者敌对表现的角度度包括 （A）感知知 （B）思维（C）情情感 （DD）行为99、注注意的特特点包括括（ ）。 （A）指向性 （B）目的性（C）集中性 （D）持久性100、G奥尔波特认为为，社会会的存在在，也就就是他人人的存在在方式包包括（ ）。 （AA）现实实的存在在 （BB）想象象的存在在（C）隐隐含的存存在 （DD）虚拟的存在在101、关于自我我（selff），正确确的说法包括括（ ）。 （A）是个体自我知觉的体系与认识自
30、己的方式（B）也叫自我意识 （C）是个体对自己存在状态的认知 （D）是个体对其社会角色进行自我评价的结果102、处于他律律道德判判断阶段的儿儿童的特特征包括括（ ）。 （A）进行道德判断时主要依据行为的物质后果（B）进行道德判断时不考虑行为者的主要动机 （C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）已形成儿童自己的主观价值标准103、成人思思维的特点点主要表表现为（ ）。 （A）辨证性 （B）相对性（C）实用性 （D）抽象性104、正常心心理活动动能保证我们（ ）。 （A）顺利适应环境 （B）维持生理机能（C）进行人际交往 （D）认识客观世界105、属于标标准分数数常模的的是（ ）。 （A
31、）百分等级 （B）T分数（C）比率智商 （D）离差智商106、儿童心心理障碍碍包括（ ）。 （A）多动 （B）多余动作 （C）缄默 （D）模仿动作107、对症状的的自知是是指求助助者（ ）。 （A）能否提供与咨询密切联系的资料（B）能否认识到自己的心理行为异常 （C）对自己的心理行为异常怎样解释（D）对自己经历的重大事件怎样解释108、面质技术也称（ ）。 （A）质疑 （B）对抗 （C）指责 （D）正视现实109、阳性强强化法的的操作步步骤包括括（ ）。 （A）明确治疗的靶目标 （B）监控靶行为（C）设计新的行为结果 （D）实施强化110、在CRRT的记记分系统中，采采用了（ ）。 （AA）标
32、准九分分 （BB）IOO分数（CC）标准十分分 （DD）百分分等级111、16PF的高高分与低低分的范范围分别为（ ）。（A）11分2分 （BB）1分分3分（CC）8分100分 （DD）9分分100分112、瞬时记记忆的编码方式式包括 （AA）语义义（B）感觉后象（CC）语音 （D）刺激物的形象113、自尊需需要包括括（ ）。 （AA）对成就、优势与自自信等的的欲望（BB）对名誉、支配地地位、赞赞赏的欲欲望 （CC）对归归宿感的的需要（DD）对实实现自我我价值的需要要114、下列说说法中正正确的包包括（ ）。 （AA）羞耻耻的个体体往往会会感到沮沮丧、自卑卑等，认认为自己己对事情的的发展无能能
33、为力 （BB）健康康的羞耻耻感是个个体心理理发展的自自然结果，是是人适应应社会、改善自自我的一一种动力 （CC）内疚疚者往往往有良心心上和道道德上的的自我谴谴责，并并试图做出出努力来来弥补自己的的过失 （DD）内疚疚感越强强个体体心理越越健康115、遗传决定定论的观点包括括（ ）。 （AA）心理理发展是由由遗传因素素决定的的（B）心心理发展的过程是遗传传素质的自然然显现过过程 （CC）环境只能能促进或延缓遗遗传素质的自我我显现（DD）环境的作作用也很很大116、小学生生学习兴兴趣的特特点有（ ）。 （AA）最初初对学习的内容容更感兴兴趣，以以后逐步步对学习的外部部活动更感兴趣 （BB）最初初的
34、学习习兴趣是是不分化化的以以后才逐逐渐对不同同学科内内容产生不同同的兴趣 （CC）游戏因素在在学习兴兴趣上的的作用逐逐渐降低（DD）游戏因素在在学习兴兴趣上的的作用逐逐渐加强强117、意志缺缺乏者的的临床症症状包括括（ ）。 （AA）精神神活动不不协调 （BB）自知知力不完完整（CC）缺乏乏应有的的主动性性 （D） 生活极极端懒散118、按测验验材料的的性质，可可将测验验分为（ ）。（A）文文字测验验 （B）主题统觉测验（C）智力测验 （D）操作测验119、行为治疗的主要要方法包包括（ ）。（A）系系统脱敏法法 （B）自我我管理技技术（C）厌厌恶疗法法 （D）处罚技术120、心理咨咨询师在会谈
35、中，除除了要注注意提问问的数量量和频率，还应应该（ ）。 （A）了解所提问题的性质（B）体现咨询的独特风格（C）清楚提问可能的后果 （D）展现自己的人格魅力121、收集求求助者资资料时围绕绕的七个个问题包括括（ ）。 （AA）whho （BB）whhat（CC）whhy （DD）hoow122、移情的的类型包括括（ ）。（A）正正移情 （BB）假移移情（CC）负移情 （D）泛移移情123、英文原原版的瑞瑞文测验验的类型型主要包包括（ ）。（A）儿儿童型 （B）彩彩色型（CC）标准型 （D）高高级型124、SASS的每个个项目按按症状出出现的频频度分为为4级评评分，其其中包括括（ ）。（A）11
36、0个正正向评分分题 （BB）5个个反向评评分题（CC）155个正向向评分题题 （DD）100个反向向评分题题125、肖计划划的“应对方方式问卷卷”有6个个分量表表，其中中包括（ ）。（A）求求助 （BB）投射射 （CC）幻想想 （DD）自责责20099年111月心理理咨询师师考试三三级技能能试题 第一部部分 技能选选择题（111000题，共1100道道题）本部分由由十三个个案例组组成。请分别根据案案例回答答11000题，共1000道题。每题1分，满分1000分。每小小题有一一个或多多个答案案正确，请在答题卡上将将所选答案的的相应字母涂涂黑。错错选、少少选、多选，该题不得得分。 案例例一： 一般
37、般资料；求助者者，男性性，166岁，高高一学生生 案例例介绍：求助者者家在偏偏远山区区，排行行老大有两妹妹一弟。从小懂懂事，知知道父母母种地辛辛苦，养养成了勤勤俭节约约的好品品质。成成绩一直直在班上上名列前前茅。初初一开始始当班干干部，深深得老师师喜欢。中考时时以全县县第一名名的成绩绩考入市市重点中中学。为为学英语语，父母母省吃俭俭用给他他买了一一台八十十多元的的小型录录音机作作为奖励励。求助助者非常常爱惜，总总担心会会将录音音机丢了了。但却却不幸有有一天真真的不慎慎弄丢了了。当时时非常着着急，到到处寻找找也没结结果。也也没敢告告诉父母母。他不不甘心，幻幻想着有有一天能能找到，常常常有意意识地到到处找无论走走到哪都都不忘。几个月月过去了了，知道道已经找找不到了了，但还还是控制制不住自自