《X年11月心理咨询师考试三级真题及答案21774.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《X年11月心理咨询师考试三级真题及答案21774.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2009年11月心理咨询师考试三级理论试题第一部分 职业业道德（1125题题，共255道题）一、职业道道德基础理理论与知识识部分 答答题指导： 该部分均均为选择题题，每题均均有四个备备选项，其其中单项选选择题只有有一个选项项是正确的的。多 项项选择题有有两个或两两个以上选选项是正确确的。 请根据题题意的内容容和要求答答题。并在在答题卡上上将所选答答案的相应应字母涂黑黑。 错选、少少选、多选选，则该题题均不得分分。（一）单项项选择题（第第18题题）、道德评评价是我们依据一定定的道德原原则和规范，对自己和他他人的言行行所进行的（ ） （AA）“荣”与“辱”的判断（BB）“真”与“假”的判断（CC）
2、“有”与“无”的判断 （D）“美”与“丑”的判断2、我国社社会主义道德的基基本原则是（ ）。 （AA）爱国主义 （B）利己己主义（C）功利利主义 （D）集体体主义3、职业活活动内在的道道德准则是 （AA）慎独、克克己、复礼（B）正义、公道、忠忠恕（C）无私私、仁爱、奉献 （D）忠诚、审慎、勤勉勉4、下列说说法中，符符合“公道”本质要求的是是（ ）。 （AA）见仁见智，不存存在普遍认认可的公道道（B）执行领导的决定定是从业人员坚持公道道的根本依依据 （CC）干人一一致、万人人一律的一一视同仁体现了公正的的本质要求（D）坚持人格上上的平等是是实践公正职业业规范要求求的重要原原则5、我国社社会主义职
3、职业道德的的核心是（ ） （A）以人为本本 （B）为人民服务（C） 团结协作 （D）集体体利益至上上6、关于职职业化管理理，正确的的说法是（ ）。 （AA）职业化管理理是一种主要靠直直觉和灵活应变变来从事职业业活动的管管理方式 （BB）职业化管理理是一种以绩效结果为导向而不不再强调过过程管理的的管理方式式 （CC）职业化管理理要求员工在合适适的时间、地点点，以合适适的方式做做合适的事事 （DD）职业化管理理十分注重重人性化的的需要，而而不是一味味强调僵硬标准的管理理7、俗话说说，“树挪死，挪活”。你对这句话的理解是是（ ）。 （AA）只有多多经过几次“跳槽”的经历，才能能更好地发发展自己 （B
4、B）如果个个人的潜能能在某一岗岗位上无法法充分释放，就可可以考虑调调换岗位 （CC）忠诚于企业，时时调整自自己的心态态（D）树虽虽然不可以以随便挪动动，但人需需要时时调调换岗位8、同事间间建立信赖关关系合宣宣的做法是是（ ）。（A）要敢敢于当面批批评同事的不不当言行 （BB）同事间相互认同 （CC）恩威并并用，以威威信促信赖赖 （D）敢于于两肋插刀刀，赴汤蹈火（二）多项项选择题（第第9166题）9、某员工工将“乌鲁木齐齐”的字样写成了“鸟鲁木齐齐”，结果给给企业造成成很大经济济损失。这这一事例说说明（ ）。 （AA）该员工做事事总是粗枝大大叶 （BB）无论怎怎样强调敬敬业精神都都不过分 （CC
5、）细节影响得得失 （D）严严格管理十十分重要10、对于于从业人员而言，讲求“信用”，包括（ ） （AA）择业信用 （BB）岗位责责任信用（CC）离职信用 （D）物物质信用11、下列列做法中，符符合领导对对员工信任任的要求的的是（ ）（A）不强强制下属工工作 （BB）经常征征求下属的的意见（C）善于于从下属的的角度考虑虑问题（DD）下属出出现工作失失误时，不不予处罚12、从业业人员做到践行行“公私分明明”的具体要要求是（ ） （AA）要有法法律意识 （BB）要有慎慎微意识（CC）要有大大局意识 （DD）要有利利己意识13、彼得得圣吉说“真正的自自由绝非摆摆脱束缚的的自由，而而是创造我我们之所真真
6、心之所向向往的自由由”你对这句句话的理解解是（ ）（A）不用用摆脱束缚缚也能获得得自由（BB）自由都都是相对的的（C）自由由是靠创造性的实践活动取得的（DD）自由是是一种主观想象象14、在职职业活动中，践行行“节约”规范的具体体要求是（ ）。 （AA）爱护公物 （BB）节约资资源（C）艰苦苦奋斗 （D）节表缩食15、在职职业活动中，践行行“合作”规范的具体体要求是（ ）。 （AA）求同存存异 （BB）互助协作 （C）委委曲求全 （DD）避免竞争16、在职职业活动中，践行行“奉献”规范的具体体要求是（ ）。 （A）尽职尽责 （B）尊尊重集体 （C）劳而不求得 （D）只求社会精神安慰二、职业道道德
7、个人表表现部分（第第17225题） 答答题指导： 该部分均均为选择题题，每题均均有四个备备选项，您您只能根据据自己的实实际状况选选择其中一一个选 项作为您您的答案。请在答答题卡上将将所选择答答案的相应应字母涂黑黑。17、如果果你见到领领导总有那那么一点畏畏惧感，你你认为产生生这种感觉觉的原因大大概是（ ）（A）领导导有犀利的的目光 （B）领领导握着员员工“生杀予夺夺”的权力 （C）领导导脾气太大大 （DD）与领导导接触少18、假如如你平时要要好的同时时告诉你他他本人的秘秘密，说他他的文凭是是伪造的，但但没有其他他人发现这这个秘密，你你会（ ） （AA）感到惊惊讶，但又不不知如何帮帮助他（BB）
8、劝他向公司司说明情况，安安慰他只只要有能力力，文凭是是次要的（C）劝说说他向公司司主动说明明情况（DD）认为他是一一个缺乏诚诚信的人，以以后逐渐减少和他他的接触19、某大大学生期末末考试时作作弊，被监监考教师当当场抓获。考试一结束，他便便找到老师师，又是道道歉，又是是忏悔。老老师在这次次交谈中还还了解到，这位学生来自偏远山区，家境极其清贫，父亲卧病多年。假如你就是他的监考教师，你会（ ） （AA）觉得考生可可怜，同情情并放他一一马（B）狠狠狠批评一通替替学生瞒下考试作弊之事事 （CC）把这事交给学校考试监监督管理委委员会生处理理（D）提示示考生，如如果找有关关领导商议或许管用20、如果果你得到
9、这这样一别消息，它它证实了你所所尊敬、追追捧的某位位娱乐明星代代言了虚假假广告，你你会 （ ）。 （AA）认为那是公公司的事情情与明星星无关（B）即使使他代言虚虚假广告，自自己依然喜喜欢他 （CC）无论如何，自自己宁愿相相信那条信信息是假的的（D）以后后不再喜欢这这位明星21、每天天上班时你的心心情一般会会是（ ）。 （A）向往的的 （B）平淡淡的（C）不安安的 （DD）抑郁的的22、对自自己目前所所从事的工工作你的的感觉是（ ）。 （AA）难以应付 （B）太忙忙太累（CC）得心应手 （D）还过过得去23、下列列选项中与与你的情形形最接近的的选项是（ ）。 （AA）只要高高兴就会喝喝几杯，直直
10、到喝醉为为止（B）心情情不顺时，准得得找个地方方出出气 （CC）只要朋朋友要求帮帮助，不管管干什么都会拼命命上（D）只要要挣钱多，干干什么都行24、你在在回家的路路上，偶然然遇到一个个被撞伤的人，别别人都匆匆匆过去，你会会（ ）。 （AA）与其他他人一样，赶赶紧躲闪过过去（B）远远远地站在一一边观望看看看情况到到底怎样 （CC）拨打120、l10之类的电话（D）不管管怎么样，把他他弄到医院院再说25、某部部新上映的的电影大片的的宣传海报铺天盖地地你看过过海报认为值值得一看。结结果花了500元钱观看，竟竟然没有看看出个子丑丑寅卯，你你会（ ）。 （AA）认为那些极极富宣传之能事的的大片都不不太好
11、（BB）下定决决心，以后后再也不看看大片了 （CC）觉得自己的的水平太低低，竟然连连大片都看看不懂 （DD）认为自己今今后对大片的宣宣传应该理性性一些28 第二二部分 理论知识识（26125题题，共1000道题，满满分为1000分）一、单项选选择题（226855题，每题题1分，共共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、人们们在知觉外部事物物的时候会把把一部分物物体当作对对象，其它它部分当作作背景，这这表明知觉具有（ ）。（A）整体体性 （B）选选择性（CC）理解性性 （DD）恒常性性27、短时时记忆的容容量一般为为（ ）个项目（A）59 （B）337（
12、CC）7111 （D）991328、全部部社会化的的前提是（ ）。 （AA）性别杜会化 （BB）政治社社会化（CC）道德社社会化 （D）语语言社会化化29、信息息如果唤起起人们的畏畏惧情绪，一一般有利于于说服。畏畏惧和说服服之间是（ ）关关系。 （AA）U型曲线 （B）线性（C）倒UU型曲线 （D）指数数曲线30、婴儿儿产生深度度知觉的年年龄一般是是（ ）。（A）3个个月 （B）6个月（CC）8个月月 （DD）12个个月3l、影响响儿童在同同伴中是否否受欢迎的基本本因素是（ ）。 （AA）外表长相 （B）环境因素（CC）交往能能力 （DD）智力因因素32、产生生于主观空间内的幻觉是 （AA）真
13、性幻幻觉 （BB）假性幻幻觉（C）主观幻觉 （D）脑内幻觉33、人在在经历压力事事件时并不感到到孤独无助助，这可能是（ ）。 （AA）认知支持系系统的作用 （B）心理理调节能力强（C）社会会支持系统统的作用 （D）压压力适应能力强34、人格格测验不包括括（ ） （AA）EPQQ （BB）16PPF （CC）CRTT （DD）MMPPI-235、测验验题目对有关行为取样的适用性性是（ ） （AA）内容效效度 （BB）构想效效度（C）效标效度 （DD）区分效效度36、心理理咨询中，对于资料综合评估的的主要内容容不包括（ ） （AA）将主诉、临床症状、心心理测评结结果进行分析比比较（B）对主因、诱因
14、因与临床症状的的因果关系进行解释 （CC）按现行的症状状诊断标准，进行鉴别诊断（D）确定定临床症状在在症状分类类中的位置置37，对于于心理咨询询师，可不不必着重强强调的条件件是（ ）。 （AA）自知之之明 （B）善于于容纳他人（C）身体体健康 （D）自我我平衡能力力38、以如如何选择职职业为主题的会谈是（ ）。 （AA）治疗性会谈 （B）咨咨询性会谈（C）危机机性会谈 （D）矫矫正性会谈39、对心心理咨询的正确理理解是（ ）。 （AA）心理咨咨询对某些问题不一定定能起作用用（B）与心心理有关系的问题都应彻底解决决 （CC）心理咨咨询师要对解决求助助者的心理理问题作承诺 （D）心心理咨询师师要对
15、不能解决决的问题提供指指导意见40、内容容反应的含义是是心理咨询询师（ ）。 （AA）解释心理问题的原因因（B）解释心理问题的内容容（C）反馈求助者的的谈话内容（D）反馈求助者的的主要隋感感41、自我我管理程序序依据的原原理是（ ）。 （AA）投射技技术 （B）操作条条件反射（CC）关注技术 （D）经典条件反反射42、由于于心理咨询询师在价值观上的偏偏见而形成的的咨询关系不匹匹配属于（ ）。 （AA）忌讳型 （B）冲突突型（C）欠缺缺型 （D）敏感感型43、中国国比内测验验的适用年年龄是（ ）。 （AA）214岁 （B）2218岁（C）6614岁 （D）6618岁44、SCCL-900评定的症
16、状状应该发生在在（ ）。 （AA）一年内内 （B）一月月内（C）一周周内 （D）任何何时问45、正常常人一年内内的LESS总分不超过20分的比比例大约是（ ）。 （AA）99 （B）995 （C）990 （D）88046、根据据睡眠中脑脑电波的变化，可以以将睡眠过过程分为（ ）个阶段。 （AA）6 （BB）3（CC）5 （DD）447、遗忘忘的进程一般是是（ ）。 （AA）先慢后后快 （BB）倒U型型曲线（CC）先决后后慢 （DD）U型曲曲线48、社会会行为是由（ ）引引起，并对对社会产生生影响的反反应系统。 （AA）社会因因素 （BB）现实生生活（C）周围环境 （D）即即时情景49、一般般来
17、说，人在（ ）时，情感体验最为深刻。 （AA）身体运运动 （BB）身体接接触 （CC）目光接接触 （DD）身体欠欠安50、詹姆姆士的自尊尊公式是（ ）。 （AA）自尊=成功/自自信 （BB）自尊=成功/抱负负（C）自尊尊=自信/抱负 （DD）自尊=抱负/成成功51、第一一发展加速速期是指（ ）。（A）从出出生到幼儿儿期 （BB）从幼儿儿期到童年年期（C）从童童年期到青青春期 （D）从青春春期到青年年期52、处于于感知运动动阶段的儿儿童的特征征主要是（ ）。 （AA）只限于于对当前直接接感知的环环境施以动作（B）开始能够运用语言或符号号来代表他他们经历的事事物 （CC）获得了守恒恒概念（DD）思
18、维具有可逆逆性53、正常常和异常的的心理活动动是（ ）。 （AA）可以互互相转化的 （BB）无法进行分析的的（C）可以以直接测量的 （DD）无法间接测量的54、兴奋奋性思维联联想障碍的的一种常见形式是（ ）。 （AA）思维奔逸 （B）思维散漫 （CC）被洞悉悉感 （D）妄想心心境55、在顺顺序量表中中，变量具有（ ）。 （AA）相等单位 （B）绝对对零点 （CC）等级 （D）可以以做四则运算56、首先先使用智力力年龄概念的是是（ ）量表表。 （AA）比内-西蒙 （BB）韦克斯勒 （CC）斯坦福福-比内 （DD）瑞文57、行为为主义心理学的的先驱人物是（ ）。 （AA）冯特 （B）苛勒（C）斯金
19、金纳 （DD）华生58、在整整理临床资料时，应该对来自自求助者亲亲友和中介介人的资料（ ）。 （AA）进行可靠性性验证并做做必要的说说明（B）直接接使用，并并作为重要的参参考依据 （CC）先行筛选避免免对求助者构构成伤害（D）注意意排序，不不对求助者形形成暗示59、对求求助者做出出严重心理问题题诊断前应该分析求求助者（ ）。 （AA）是否有有严重精神病病家族史（BB）是否有有器质性病变作作基础 （CC）其症状状能否用心心理学理论论来解释（D）其症症状能否被被心理咨询询师所理解解60、咨询询的终极目标与具体目目标的关系是（ ）。 （AA）从终极目标着眼，从从具体目标标着手（B）以具具体目标为为指
20、导，实现终极目目标 （CC）从具体体目标着眼，从从终极目标着（D）由具具体目标出发，确定终极目标61、在讲讲话程度上上，最常见见的阻抗表表现形式是（ ）。 （AA）寡言 （B）沉默（C）赘言 （D）抵触62、在合合理情绪疗疗法中，对“黄金规则”的正确理理解应该是（ ）。 （AA）别人必须喜欢我，接接受我（BB）我对别人怎样，别人必须对我怎样 （CC）像你希希望别人如何对待你那样去对待别人（D）像别人希望的的那样去好好好对待别人63、中国国比内测验验采用的离离差智商的的平均数为为100，标准差为（ ）。 （AA）15 （B）116 （C）17 （DD）1864、EPPQ的记分步骤并不包包括（ ）
21、。 （AA）数出QQ量表原始始分数 （BB）获得各量表表原始粗分分（C）用原原始分转换换T分数 （DD）制作EPQQ量表剖面面图65、肖计计划的“应对方式问卷”的记分主要采采用（ ）。 （AA）总分 （B）积极应对分 （C）因因子分 （D）消极应对分66、按照照马斯洛的的理论，实实现自我理理想的需要要属于（ ）。 （AA）生理需需要 （B）生长性性需要（CC）成就需需要 （D）自我价价值需要67、按照照已知的信信息和熟悉悉的规则进进行的思维维称为（ ）。（A）发散散思维 （B）逻辑思思维（C）辐合合思维 （D）抽象思思维68、社会会行为公式式B=f（PP,E）中中，E的含含义是（ ）。（A）行
22、为为 （B）函数关系（C）个体 （D）个体所处的情景69、自尊尊是个体对对其（ ）进进行自我评价的结果。 （AA）社会角角色 （B）自我我概念（CC）自我意意识 （D）自我我价值70、对可可控性因素素的归因，使使人们更可可能对行为为做出（ ）的预测。 （AA）准确 （BB）变化 （CC）稳定 （D）系统统71、皮亚亚杰认为影响儿儿童心理发发展的基本本因素包括括（ ）。 （AA）成熟、经验验、社会环境和平衡衡（B）图式、同化化、顺应和平衡衡（C）图式式、物理经经验和数理理-逻辑经经验（D）成熟熟、经验，同化化、顺应72、干预预和训练感感知能力发发展的关键键期是（ ）。 （AA）婴儿期期 （BB）
23、幼儿期期 （C）胎胎儿期 （D）童年年期73、在人人本主义看来，“存在焦虑”是（ ）。 （AA）存在与与责任的冲突突 （B）存存在与潜能能的冲突（CC）潜能与与本能的矛矛盾 （DD）本能与与社会的冲冲突74、心理理健康咨询询的主要工工作对象是各类（ ）。 （AA）心理不不健康状态态 （BB）异常心心理状态（C）功功能性机能能失调 （D）神经过程紊乱乱75、编制制世界上第第一个正式式的心理测测验的学者者是（ ）。 （AA）高尔登 （B）比内内 （C）卡卡特尔 （D）奥蒂蒂斯76、在不不同时间内用同同一测验重复测量同一一被试者，所得得结果的一致致程度称为为（ ）。 （A）信度 （B）效度度 （C）
24、难难度 （D）区分分度77、性行行为问题按严重程度从从弱到强可分为（ ）。 （AA）性行为失调、性行为障碍和性性行为变态态（B）性行行为失调、性行为变变态和性行行为障碍 （CC）性行为变态态、性行为失调和性行为障碍 （DD）性行为障碍、性性行为失调和性行为变变态78、临床床诊断最基本本的技能是是（ ）。（A）建立立和维持恰恰当的咨询询关系 （BB）熟悉各各阶段工作作程序和方方法（C）寻找找引发临床床表现的关关键点 （DD）掌握好好诊断要点点和鉴别诊诊断79、对青青年人来说说，高强度刺激通通常情况下下是指（ ）。（A）刺激激强度超过过阈限 （BB）超过个个人耐受力力极限的事事（C）刺激激频率突然
25、然增加 （DD）关系到到个人发展展前途的事事件80、积极极关注指的是是（ ）。 （AA）关注求助者者的身体状状况 （BB）关注求助者者言行的积积极面 （CC）关注求助者者的负性情绪 （D）关注求助者者对咨询师的态度81、参与与性技术不包括（ ）。 （AA）倾听 （B）内内容反应（CC）面质 （DD）情感反反应82、在合合理情绪疗疗法的修通通阶段最常用用的方法是是（ ）。 （AA）行为技术（B）合理情绪想象技术 （C）家家庭作业 （D）与不不合理信念念辩论83、在施施测中国比内内测验时，主主测者与受测者的位置置关系应是（ ）。 （AA）并排坐坐 （B）呈呈90度角（C）面对面 （DD）呈120度
26、角角84、不属属于EPQQ分量表的的是（ ）。 （AA）E量表表 （B）DD量表 （CC）P量表表 （D）NN量表85、按中中国常模结结果SDSS标准分的分分界值为（ ）。 （AA）43 （B）553 （CC）62 （D）772 二、多项选选择题（8861225题，每每题1分，共共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、需要要（ ）。 （AA）是有机机体内部不不平衡状态态（B）是人人对客观外界事物物的态度的体验 （CC）表现为有机体体对内外环境条件的的欲求（DD）是激发并维持个体活活动的内部动力87、下列列说法中正确确的是（ ）。 （
27、AA）尊重孩孩子，给孩子一定定的自由，有有助于提高高孩子的自自尊水平（BB）选择相似的的人进行社会比比较，有利于于增加自尊尊（C）自尊尊是一种缺失性需需要（D）成功功的行为反馈可提高个个体的自尊尊水平88、处于于前运算阶阶段的儿童童具有的特特征包括（ ）。 （AA）泛灵论 （B）自我中中心（C）思维的可逆性性 （D）掌握守守恒89、“老老年丧失期观”认为老年期期丧失的内容容包括（ ）。 （AA）心身健健康 （B）兴趣爱好（C）社会会角色 （D）生生活规律90、焦虑虑性人格障障碍的特点点是（ ）。 （AA）总是感到不不安 （B）对他人意见过分敏感 （C）一贯猜疑偏执（D）习惯性夸大潜在危险91、
28、按测测验的功能能，可将测测验分为（ ）。 （AA）智力测验 （B）特殊能力测验 （C）人格测验 （D）投射测验92、自我我防御机制制（ ）。 （AA）是由于于个体把焦焦虑当成一种危险或不愉快快的信号而而产生的 （BB）源于自自我在承受受本我的欲欲望和现实实要求而产生的双重压压力 （CC）是为了调整本我欲欲望与现实实之间的矛盾（DD）是为了抵御来来自他人的的负性评价所采取取的应对方式93、少年年期性心理理咨询的主要内内容包括（ ）。（A）帮助助有性过失的少年年（B）增强成人的性性知识（C）改进进成人的性性教育状况况 （D）帮帮助少年意意识到两性差差别和两性关系94、解释释、归纳和验证临床资料时，
29、应该重点分分析（ ）。 （AA）其他人人对求助者的的评价（B）咨询师对求助助者的评价（C）求助助者所处环环境条件（DD）求助者者个体方面面情况95、认知知行为治疗程序吸收收了（ ）。 （AA）行为技术及合理情情绪疗法中的的成分 （BB）积极关怀技术的成分 （CC）情绪技术及系统脱敏疗法中的成成分 （D）精神分析技术的成分96、阻抗抗产生的原因因中，来源源于求助者者方面的包包括（ ）。 （AA）生理功功能的严重失调 （B）成成长带来的某某种痛苦 （CC）机能性性行为失调 （D）反抗抗咨询的动机97、MMMPI的适适用范围是（ ）的人人群 （AA）年龄16岁以上 （B）年龄10岁以上（C）小学毕业
30、以上文化水平 （D）初中毕业以上文化水平98、SCCL-90考察受受测者敌对对表现的角度包包括 （A）感知 （B）思维（C）情感感 （DD）行为99、注意意的特点包包括（ ）。 （AA）指向性性 （B）目的性性（C）集中中性 （D）持久性性100、GG奥尔波特认为，社会会的存在，也也就是他人人的存在方方式包括（ ）。 （A）现实的存在 （B）想象的存在（C）隐含的存在 （D）虚拟的存在101、关关于自我（self），正确的的说法包括（ ）。 （AA）是个体体自我知觉觉的体系与与认识自己的的方式（BB）也叫自自我意识 （CC）是个体体对自己存在在状态的认知 （D）是是个体对其社会角角色进行自我评
31、价的结果102、处处于他律道道德判断阶阶段的儿童童的特征包包括（ ）。 （AA）进行道德判判断时主要依据据行为的物质后果（B）进行道德判判断时不考虑行为者的主要要动机 （CC）道德判判断受儿童童自身以外外的价值标标准所支配配（D）已形形成儿童自自己的主观观价值标准103、成成人思维的特点主主要表现为为（ ）。 （AA）辨证性 （B）相对性（C）实用性 （D）抽象性104、正正常心理活活动能保证我们（ ）。 （AA）顺利适应环境 （B）维持生理机机能（C）进行人际交往 （DD）认识客观世界105、属属于标准分数常常模的是（ ）。 （AA）百分等等级 （B）TT分数（C）比率率智商 （DD）离差智
32、智商106、儿儿童心理障障碍包括（ ）。 （AA）多动 （B）多余动作 （C）缄缄默 （D）模仿动作107、对对症状的自自知是指求求助者（ ）。 （AA）能否提提供与咨询询密切联系的资料（B）能否否认识到自己己的心理行行为异常 （CC）对自己的心心理行为异常怎样解释（D）对自己经历的重大大事件怎样样解释108、面面质技术也称（ ）。 （AA）质疑 （B）对抗 （C）指指责 （D）正视现实109、阳阳性强化法的操操作步骤包括（ ）。 （AA）明确治治疗的靶目标 （BB）监控靶靶行为（CC）设计新的行行为结果 （DD）实施强强化110、在在CRT的的记分系统中，采用用了（ ）。 （A）标准九分 （
33、B）IO分数（C）标准十分 （D）百分等级111、116PF的高分分与低分的的范围分别为（ ）。（A）1分分2分 （BB）1分3分（C）88分10分 （DD）9分10分112、瞬瞬时记忆的编码方式包包括 （A）语义（B）感觉后象（C）语音 （D）刺激物的形象113、自自尊需要包包括（ ）。 （A）对成就、优势与自信等的欲望（B）对名誉、支配地位、赞赏的欲望 （C）对归宿感的需要（D）对实现自我价值的需要114、下下列说法中正确确的包括（ ）。 （A）羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力 （B）健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力 （C
34、）内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失 （D）内疚感越强个体心理越健康115、遗遗传决定论的观点包括（ ）。 （A）心理发展是由遗传因素决定的（B）心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程 （C）环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现（D）环境的作用也很大116、小小学生学习习兴趣的特特点有（ ）。 （A）最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 （B）最初的学习兴趣是不分化的以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 （C）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低（D）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强117、意意志缺乏者者的临床症症状包括（ ）。 （A）
35、精精神活动不不协调 （BB）自知力力不完整（CC）缺乏应应有的主动动性 （DD） 生活活极端懒散118、按按测验材料料的性质，可可将测验分分为（ ）。（A）文字字测验 （B）主题统觉测测验（C）智智力测验 （D）操作测验119、行行为治疗的主要方方法包括（ ）。（A）系统统脱敏法 （B）自我管管理技术（C）厌恶恶疗法 （D）处罚技术120、心心理咨询师师在会谈中，除了了要注意提提问的数量和和频率，还应该该（ ）。 （AA）了解所所提问题的性质（B）体现咨询的独特风格（C）清楚楚提问可能的后后果 （DD）展现自己的人人格魅力121、收收集求助者者资料时围绕的七七个问题包括（ ）。 （A）whho
36、 （B）wwhat（CC）whyy （DD）howw122、移移情的类型包括（ ）。（A）正移移情 （BB）假移情情（C）负移情 （DD）泛移情情123、英英文原版的的瑞文测验验的类型主主要包括（ ）。（A）儿童童型 （B）彩色色型（C）标准型 （DD）高级型124、SSAS的每每个项目按按症状出现现的频度分分为4级评评分，其中中包括（ ）。（A）100个正向评评分题 （B）5个个反向评分分题（C）155个正向评评分题 （D）100个反向评评分题125、肖肖计划的“应对方式式问卷”有6个分分量表，其其中包括（ ）。（A）求助助 （B）投射射 （C）幻想想 （D）自责责2009年年11月心心理咨
37、询师师考试三级级技能试题题 第一部分分 技能能选择题（11100题，共1000道题）本部分由十十三个案例例组成。请分别根据案例例回答1100题，共1000道题。每题1分，满分100分。每小题题有一个或或多个答案案正确，请在答题卡上将所所选答案的相相应字母涂黑黑。错选、少选、多选，该题不得分分。 案例一一： 一般资资料；求助助者，男性性，16岁，高高一学生 案例介介绍：求助助者家在偏偏远山区，排排行老大有两妹一一弟。从小小懂事，知知道父母种种地辛苦，养养成了勤俭俭节约的好好品质。成成绩一直在在班上名列列前茅。初初一开始当当班干部，深深得老师喜喜欢。中考考时以全县县第一名的的成绩考入入市重点中中学。为学学英语，父父母省吃俭俭用给他买买了一台八八十多元的的小型录音音机作为奖奖励。求助助者非常爱爱惜，总担担心会将录录音机丢了了。但却不不幸有一天天真的不慎慎弄丢了。当当时非常着着急，到处处寻找也没没结果。也也没敢告诉诉父母。他他不甘心，幻幻想着有一一天能找到到，常常有有意识地到到处找无无论走到哪哪都不忘。几几个月过去去了，知道道已经找不不到了，但但还是控制