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1、20212022学年第一学期教学活动优秀教案班级大班授课教师配课教师活动名称大班科学光和影活动 目标1 .了解影子的形成条件以及物体与光的远近关系。2 .在试一试、玩一玩中探索一物多影,并尝试用简单的符号来进行记录。3 .体验科学探索的乐趣,激发幼儿与同伴合作、交流。活动 准备经验准备:知道有光的地方就有影子。物料准备:教具:手电筒、白板、小汽车(双面教具)、ppt课件、大记录表 学具:手电筒、白板、小汽车、记录表、笔活动过程一、皮影戏导入局部师:小朋友你们知道吗?这是皮影戏,这部皮影戏当中你发现了什么?(幼儿自由作答) 那你们想和影子一起玩游戏吗?二、实施活动操作1.组织幼儿操作实验教师:”
2、今天老师带了个小伙伴,(教师出示小汽车),它找不到自己的影子了,你们 能把汽车的影子在这个白板上变出来吗?这个影子里面藏着好多好多的秘密!待会儿我 要看看谁发现的秘密最多?我给你们每人准备了一辆汽车,一只手电筒,我们有序地请 小朋友帮帮他。操作之前我们一起来看看规那么。(与幼儿一起解读PPt规那么)。2 .幼儿操作,教师巡回指导。3 .幼儿操作结束,提出问题:你们是怎么把影子变出来的(请个别幼儿回答)。你们 还发现了什么秘密?(请个别幼儿回答并操作示范)教师小结:当我们的手电筒离小汽车越来越近的时候,小汽车的影子就会越来越大,当 我们的手电筒离小汽车越来越远的时候,小汽车的影子就会越来越小。(
3、教师图文形式光 与影的关系)操作2.幼儿第二次操作,教师巡回指导。1一辆小汽车只有一个影子太孤单了!请小朋友动动脑筋如何让一辆小汽车出现两个 影子(幼儿猜想回答)。操作之前我们一起来看看规那么。(与幼儿一起解读ppt规那么)。老 师还为小朋友们准备了一张记录表,请小朋友们把你们的结果记录下来,操作结束后, 回到座位上和同伴提供一下你们组的记录结果。3.幼儿交流提供实验结果。请个别幼儿回答后并示范,教师带着两个幼儿呈现出一物三影。教师小结:用了两个手电筒照一辆小汽车,就出现了两个影子,用三个手电筒照一 辆小汽车,就出现了三个影子。3、结束局部今天小汽车很开心,小朋友帮助它找到了影子,影子在我们生活中还有很多用处。教师出示ppt:比方我们刚看到的皮影戏表演、在夏天大树的影子可以乘凉,在古 代的时候人们会用影子的长短和不同的角度来记量时间。4、活动延伸小朋友们原来影子在生活中跟我们的关系那么密切呀!那我们一起去户外玩踩影子 的游戏吧!