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1、CIS设计教学大纲课程名称：CIS设计课程编号：ZX04207课程类型：专业选修课课程性质：选修使用教材：开课学期：第七学期学时学分：96/4一、课程性质和任务本课程属专业选修课，课程内容包括CIS、ML BL VI概念CIS开发程序、设计原那么、 CI筹划、VI设计及程序、标志设计、CI问答等等。课程教学目的与任务是通过本单元课程 的学习让学生理解和掌握CIS设计的概念、开发程序、设计原那么、设计内容与方法等。在 深入企业进行调查的过程中，了解我国中小企业开发、使用CIS的情况，增强学生的沟通 能力和社会责任感。学会写调查报告和进行CIS筹划，同时进一步熟练掌握电脑平面设计 软件并制作出一套
2、精美的VI手册。课程在本专业教学计划中具有重要的专业选修课地位。 二、教学原那么与方法理论讲授与实践辅导相结合 资料查询案例分析相结合 辅导答疑点评总结相结合三、教学内容课程内容包括CIS、ML BL VI概念CIS开发程序、设计原那么、CI筹划、VI设计及程 序、标志设计、CI问答等等Ui1、通过本单元课程的学习让学生理解和掌握CIS设计的概念、开发程序、设计原那么、 设计内容与方法等。2、在深入企业进行调查的过程中，了解我国中小企业开发、使用CIS的情况，增强学 生的沟通能力和社会责任感。3、学会写调查报告和进行CIS筹划，同时进一步熟练掌握电脑平面设计软件并制作出 一套精美的VI手册。五
3、、教学重点与难点重难点是进行CIS筹划和电脑制作VI手册。关键是企业标志的设计。在制作电子稿之前必须通过草稿的设计，必须表达企业的精神并具有美感。电脑操作要 熟练，版式设计要表达时代感。解决重难点的方法还有多展示优秀案例，让他们见多识广。开阔眼界。六、讲授要点与学时分配建议章节名称理论讲授、技能训练要点【具体教学内容分解与技能训练安排】作业要求学时分配1、 CIS、ML BI、VI 概念2、 cis开发程序、设计原贝hci筹划、vi设计及 程序、标志设计3、 ci问答等收集优秀CI设计案例2-4个并进行鉴赏161、提出到企业进行调查的内容、考前须知。2、CIS筹划的具体内容。书写调查报告1份。
4、161、交流到企业进行调查的内容、 考前须知。2、进一步讲解CIS筹划的具体 内容。1、将现有企业的资料做成PPT格式文稿2、分组完成企业CIS筹划书一份。3、完成标志设计等基础局部草图16示范讲解VI手册中基础要素的 设计与制作方法步骤（理论讲授6课时，电脑制作辅 导10课时）示范讲解VI手册 中应用要素的设计与制作方法 步骤根据筹划分组电脑设计制作VI手 册中基础要素系统，重点在标志设 计上。完成VI设计中应用局部草图16VI手册的设计与制作（包括基础要素与应用要素的制作）电脑设计制作VI手册一套并打印 装订成册。提交VI手册电子稿和打 印册各一份。16七、考核方式随堂考查任课教师在课程结
5、束前制定考核试卷（包括考核具体要求及评分标准）八、课程成绩评定1、考核评分标准：优（85100分）：切题，传达意念明确，整体感强,易于识别造型优美，表达形式 美法那么，标志单纯、凝练、简洁具有独特性，立意新制作精细，装裱美观良（7584分）：切题，传达意念明确，整体感较强，易于识别造型较优美，表达形 式美法那么，标志较单纯、凝练、简洁具有一定的独特性，立意新制作较精细，装裱较美观中（6074分）：较切题，传达意念较明确，整体感不太强，较易于识别造型一般， 不能很好表达形式美法那么，标志不够单纯、凝练、简洁独特性较差，制作不够精细，装裱不 够美观差（60分以下）：切题，传达意念不够明确，整体感不强,造型欠优美，标志不够单 纯、凝练、简洁独特性较差，制作不精细，装裱不美观2、考核评卷方式：任课教师独立阅卷或课程组教师集体阅卷3、课程成绩总评：学期总评成绩二平时成绩50%+考核成绩50%九、参考书目